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暑假前最后一個(gè)周末的上午，我走在前往圖書館的路上。

“叮鈴鈴鈴”我頭都不回，想躲開那個(gè)響鈴的自行車，靠到了路邊兒繼續(xù)往前走。“叮鈴鈴鈴”我都讓路了怎么還在響，回頭看了一眼。

“嗨，是你啊！”伊凡兩手各把持一輛自行車推著追我來著，我很驚奇，問道：

“哪兒來的兩輛自行車啊？”

“你不想要嗎？”他不直接回答用意。

“要放假了，用自行車做什么啊？”

“這你就不懂了吧，”他特意作出神秘的表情：“過來，騎上。”

“帶你去個(gè)地方，再告訴你。”

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們制定了三套課題實(shí)驗(yàn)方案。剩余的一年時(shí)間，就要全身心投入，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會不會令人滿意，還要看方案里涉及的化學(xué)試劑是否全都能備齊。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室提供不了的，我們還要自行弄到。更重要的是，伊凡根據(jù)他的需要，計(jì)劃用同樣的實(shí)驗(yàn)方案，額外加了一類礦物的分析試驗(yàn)，我很激動(dòng)地接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。

我們驅(qū)車來到學(xué)校實(shí)驗(yàn)中心。中心主任帶我們按實(shí)驗(yàn)方案所需分析儀器點(diǎn)查，結(jié)果還好，儀器設(shè)備還是完善的，不過個(gè)別設(shè)備的精度多少不太令人滿意。

“嗯，不要緊，我們可以用傳統(tǒng)的試驗(yàn)方法做對比試驗(yàn)。”他總是有辦法。

“好了，告訴你個(gè)兩全其美的好辦法，”他終于放輕松的樣子。

“這個(gè)假期咱們可以邊騎著自行車旅游，邊補(bǔ)齊化學(xué)試劑。”但是他還是擔(dān)心我這里：

“不過，你連續(xù)兩個(gè)假期都不回家，家里會不會著急啊？”

“想家是一定會想的。不過，如果我在課題方面，取得優(yōu)秀成績的話，不是皆大歡喜嘛。”可我心里在說，更重要的是能和他再度難忘的假期，依然如我愿。他用很憐惜的目光看著我：

“其實(shí)，你應(yīng)該和別的小女生一樣，不用這么快節(jié)奏，而且這么辛苦的，”他接著說：“你也應(yīng)該也像她們一樣，擁有浪漫和休閑，還有戀愛。”

“別那么多愁善感了，這不像你。”我岔開話題：

“還有，日頭都照頭頂啦。”我的肚子咕嚕咕嚕的叫著呢。他這才不好意思起來，收起不安的心緒，說：

“哦，得去食堂吃午飯。”

吃過午飯，還有些倦意。我希望他能夠休息，于是特意拉長音兒：

“先生，今天還是否有更多的作業(yè)啊？”

“對啦，有最重要的一項(xiàng)，要向北郊荷塘出發(fā)！”

他這一說，我高興得幾乎飛起來一般，蹬起自行車在前面。我們騎在清靜的北郊小路上，他的右手一直搭在我騎的自行車的方向盤上，似乎覺得只有這樣才能保證我騎得穩(wěn)當(dāng)、安全。

到了北郊荷塘。現(xiàn)在正值春末夏初，碧塘荷葉嫩花初開，暖暖的微風(fēng)撲面，景色宜人。我們就這樣一直坐在池塘邊的椅子上卿卿我我，說不完的話聊個(gè)不停。我們都心照不宣，這份純情帶著憂傷的哀婉，所以不敢輕言愛。時(shí)間過得很快，傍晚的塘邊，在凄美的月光下，微風(fēng)送來縷縷清香，伴著他的吉他彈撥和弦，動(dòng)人的旋律使得心靈柔軟起來。我卻始終放不下在腦子里懸著的，一個(gè)將必然發(fā)生的淚別場景，不知何時(shí)突然就要無情地面臨說再見的那一刻。真可謂“無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。

我的眼前浮現(xiàn)了朱自清《荷塘月色》里描繪的此情此景惟妙惟肖：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。很晚，我們才戀戀不舍，離開了北郊荷塘。