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她手里還有繡好的五條帕子沒有賣出去，沒繡的也還有六十多條，她可以利用這兩個月的時間把帕子繡出來，兩個月后就是過苗年了，那個時候會有很多外國人來，這東西還是賣給他們能賣一個高價。

這幾天賣手帕也是，有幾條帕子就是二十塊錢一條賣給外國人的，據(jù)金楊說，當(dāng)時也是有幾個回頭客找她們姐妹兩個買粽子，又提出讓金楊唱歌，金楊拉著金柳一起唱的，金柳的嗓音和長相更甜美，歌聲打動了他們，有人還特地跟她們姐妹兩個合影了，其中便有幾位外國人對著金楊和金柳拍了不少照片，金楊便趁機向他們推銷了絲帕，價錢是黎想定的。

想到黎想，金珠覺得有些奇怪，聽金楊說，他吃過中飯就得回縣城，可是這半天過去了，他并沒有來跟金珠告別。

這有些不符合常理啊。

難道是生金珠的氣了？

算了，別想了，金珠打起了精神，笑著對金楊三個說：

“晚上大姐給你們做一點好吃的，犒勞犒勞你們?nèi)齻€。”

這天晚上，金珠用幾塊臘肉的皮和骨頭跟海帶燉了一鍋湯，又拿辣椒和絲瓜炒了三個雞蛋，再炒了一把自己菜地里的小白菜，姐弟四個開開心心地吃了一頓晚飯。

第二天回到學(xué)校，班主任周老師找到金珠，說是學(xué)校仍是有老師和同學(xué)質(zhì)疑金珠的作文不是自己寫的，所以決定了在學(xué)校禮堂重新舉行一次作文大賽，這次是限時的。

“對不起，楊金珠，我個人是相信你的，但是學(xué)校里有這么多反對的聲音，我只能對你說抱歉了，老師相信一句話，真金不怕火煉，你不會讓老師失望吧？”

金珠一聽這話，覺得這周老師也未必真的相信自己。

其實也不怪大家不信，因為楊金珠的成績就在這擺著，尤其是那些從楊家村小學(xué)出來的同學(xué)，大家對楊金珠是一個什么樣的學(xué)生再清楚不過了，那個數(shù)學(xué)39分就是楊金珠真實的成績。

這開學(xué)才一個月時間，一個人的轉(zhuǎn)變能變到哪里去？尤其是作文這種需要平時積累的科目，怎么也不可能在這么短的時間里有這么大的飛躍，所以學(xué)校的老師這才決定重新舉辦一次作文比賽。

為防作弊或者是漏題，這次作文比賽就在當(dāng)天下午舉行了，這次的作文題目有三個，《我懂得了。。。》、《夢的色彩》，第三篇是以母愛為前提，自擬題目。

金珠選了《我懂得了幸福是什么》，她寫了她作為一個留守兒童的大姐，是如何領(lǐng)著弟弟妹妹一起掙錢一起守護一個殘缺的家，從弟弟妹妹的笑容中她感悟到了什么是真正的幸福。

金珠的文筆本來就好，加上這些日子的感觸也深，所以這篇作文很容易就打動了那些評卷的老師們，有好幾個女老師看著金珠的作文都哭了，毫無疑問，這次金珠的作文再次拿了第一。

金珠是次日才知道這個消息的，這下全校的語文老師基本都信了金珠是憑著自己的真才實學(xué)寫的作文，大張旗鼓地把楊金珠的名字和作文張貼了出來。

當(dāng)然，也仍是有反對的聲音。

比如說吳露。她認(rèn)為金珠選這個題目是投機取巧，留守兒童這個話題本身就是拉同情分的，加上金珠把自己寫得這么高尚偉大，老師們能不給高分嗎？

可是在吳露的眼里，事實根本不是這么回事，她認(rèn)為金珠這個人太虛偽，故意美化自己，真實的情況是對上忤逆長輩，多次跟自己的奶奶起爭執(zhí)，并把奶奶氣病了；對下也不善待弟弟妹妹，否則的話，她何必把弟弟妹妹都帶著去投江尋死，這根本就是自私?jīng)]有責(zé)任心的表現(xiàn)嘛。

所以，再次輸給金珠的吳露終于按捺不住了，她把金珠帶著弟弟妹妹投江尋死的事情當(dāng)著金珠的面說了出來。

其實，她不說，也已經(jīng)有人說了出來，畢竟楊家村小學(xué)有三四十號人在鎮(zhèn)里中學(xué)念書呢，這種事情怎么可能瞞得住？

但是吳露不說，這些話不會這么快在金珠的班上流傳開來，而且也不會鬧出這么大的風(fēng)波。

謝謝克麗絲塔兒的禮物，么么噠。

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