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一周的學習生活又開始了，對于李丹來說，教室、寢室、食堂這么三點一線的學習生活沒有使她出現煩躁的情緒反而讓她能專心致志一門心思撲到學習上。

李丹知道學習對于現在的她來說有多么重要，所以只要打了上課鈴，她就把父母、賺錢等等的煩心事都拋卻腦后，一門心思的學習學習再學習，她感覺自己就像一塊海綿一樣，不停的在吸收，而且效果也是前所未有的好。

原本愛找她麻煩的肖雯月及其爪牙自從上次李丹發(fā)飆了之后，就銷聲匿跡了。就是在班級里不小心對上了眼神，她們也就哼一聲瞪一眼然后轉頭。

李丹對于她們的幼稚行為從來不予理會，反正只要不招惹她，她一點都不介意小小的白眼。

而對于班主任孫美玲老師，李丹可真心的有些看不上了。

上次兩個人在辦公室里因為意見不統(tǒng)一產生了一些爭執(zhí)，最后雖然在明面上沒分出個對錯來，但是卻給出了錯誤不在李丹這個結果。是個明白人都知道，這是為了給孫美玲留面子才這么說的，錯誤不在李丹，那反過來說，錯的不就是她孫美玲嗎。

作為一名老師，不怕有錯誤，知道錯了積極改正以后引以為戒就還是好同志。誰知道孫美玲心眼比針眼還小，在那之后看到李丹就跟沒有看見一樣，也不和她說話，上課挨排的提問，到她這就直接跳過，她交的作業(yè)也是怎么交上去的，怎么發(fā)下來，里面一點批改的痕跡都沒有，同學們都看出來班主任不得意李丹了，為了和班主任保持思想上的一致性，自覺不自覺的都和李丹劃清了界線，使得李丹在班級被孤立了，在寢室也沒有人和她說話。

李丹知道孫美玲對自己采取的是冷暴力，要是一般的學生，估計被這么無視被這么孤立，脆弱點的就得一蹶不振，剛強點的就得出現叛逆心理，反正怎么的都好不了。

不過李丹自己肯定是不會出現以上兩種情況的，你們要孤立我，我還不愿意搭理你們呢，現在她是時間緊任務重，還有初中的知識等著她去復習呢，這樣沒有人打擾的學習環(huán)境更加的適合她。

但是對于孫美玲這個班主任是一點都喜歡不起來了，不過她人微言輕，就算不喜歡也只能忍著了，現在這種情況，她也不可能申請調班，轉學就更沒可能了，所以李丹也想好了，只要能做到互不侵犯，剩下的一切她都能忍。

原本她以為日子會這么一直的平靜下去呢，結果周四下午第二節(jié)課下課的時候卻出現了意外事件。

“李丹，外面有人找?！?

李丹正趴在書桌上寫上課沒寫完的語文卷子，就聽門口的地方有人喊她。

愣了一下，李丹筆也沒放下，只是抬頭往門口看去。

這個學校除了班級這些能叫上名來的同學外，也就寢室的那幾個還算熟悉，她們也在這個班上啊，其他的人她基本上都不認識，誰能在外面找她呢？

難道是爸媽？還是王娟？李丹快速的把能來找她的人在大腦里過了一遍。

“快點的，人家在外面等呢?！辈荒蜔┑穆曇粲猪懥似饋怼?

喊話的人是她的同學秦鵬，一個愛惹是生非的男生，平時李丹很注意，不和這樣的人接觸，沒想到現在居然讓人家叫人了。

李丹被催促的也沒有多想，其實心里也很好奇，所以也就順勢站了起來，抬腿往外走。

路過肖雯月的座位時，還聽到她小聲罵不要臉。

李丹扯了扯嘴角，對這樣的挑釁不予理會，直接走出教室。

然后就看到門口除了秦鵬外，還站著一個男生。

“誰找我？”微微的愣過之后，李丹這才問秦鵬。她剛剛自己看過了，這個人她真不認識，既然不認識，應該不是找自己的人吧。