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～～松本～經過上次那件事后～已經過去半個月了～每天都過著低調日子～和以前一樣～村子安排的任務什么的～從來不做。

只要～紅～出任務去了～不在家。松本～每天不是去封印班報個道，就是在醫院的資料室宅著不出來～或者在自己家中的秘室拿小動物做實驗～。也有想過拿人來做實驗～但是有大蛇丸的榜樣在～松本～可不敢，在村子里作實驗。～～禁忌實驗現在就交給魂傀儡分身～在深淵的那個實驗室在做。但還是因為材料的原因無法放開手來做～這讓～松本～很是老火。只能讓分身研究一些傀儡術方面的禁忌之術。當然本體和分身之間也經常通過靈魂忍術來交流實驗成果和本體查找的資料。要不是活體分身離本體太遠～松本～也想用靈魂之術來看看分身在干什么。～正想著活體分身在干什么時候～家里收到一份從村外發過來的快遞。是本書啊！看著這本書～只要看書名～就知道是男人都懂的書籍～松本～奇怪的想了想會是誰呢？

～不管了～看看在說～幾個時辰后在屋頂躺著的～松本～正點評著書中作者的文筆～咪著眼睛看著手里的書籍～依～怎么劇情對不上了。～一臉黑線的～松本～從書中最精彩的部分夾層中拿出夾在當中的一張用漢語拼音寫的信～這算是自己玩自己嗎？無語的看完信后～竟然碰到四代他們了～我說怎么參加四代葬禮的時候感覺尸體不太對盡～三代也是搞笑～就擺個棺材還說四代在里面。

～其實三代也是沒辦法，他以為四代的尸體是被村子的人偷走了。要是外人會放著九尾人力柱不偷干嘛才只偷四代的尸身～開始三代懷疑過團藏但是經過查找和威脅發現還真不是團藏的根，但是三代肯定對方是村子里的人，但經過查找就是沒有一點發現，可是四代夫婦的葬禮還是得進行～所以三代以只能用別人的尸體代替了，在慢慢查找，畢竟作為一村之影的尸體被偷是很丟臉的。

～看到活體分身竟然拿到了還沒消散的九尾尸體，松本開心的說～真是意外收獲啊，本來還想著怎么讓傀儡魂分身幸苦收集的九尾查克拉送出去給活體分身當偽人力柱，沒想到他到找到一個還要好的。看來這只偽九尾得另作安排了～自己可不想作人力柱～太危險了，不知道能不能制作一件兵器，～呵呵～應該是個不錯的主意。看來自己又有得忙了。

～剛回到家中的～松本很快發現了家中的不對～～～有陌生人的氣味。松本～很快的操控著兩只傀儡一只保護著自己。一只潛伏起來。順著氣味～松本很快發現～是從衛生間傳來的。～該死的～密室～，看著被打開的密室～松本就算早有準備了，但也沒想到會這么快～還好里面沒什么禁忌的東西。～

～是松本吧！進來吧～老夫有話對你說～～聽著從里面傳出來的深沉聲音，松本～瞧了眼出現在自己后方的暗部，只能硬著頭皮，進去了。

～在～密室中～看著一個人背對著自己～正欣賞著幾只經過自己改造過的動物。～這些都是你做的～團藏轉過頭看著讓人驚訝的孩子發問道，他真的被驚訝住了～以前從資料上就懷疑這個孩子對醫療忍術有著很高的天賦～但～從剛才他看見的東西說明～這個孩子將來有著超過大蛇丸的研究天賦。以前有四代插手，無法接觸到這個孩子，但現在一定得掌握在自己手中，不然～就讓他消失。。。

～在團藏轉過來之后～松本！終于知道他是誰了～完蛋了～死定了～木葉大反派啊！看來只有裝傻了。

～對啊～這些都是我做的玩具～不過還有一些非常好玩的～爺爺跟我來～松本～裝著小孩一樣的天真～拉著團藏～打開地上的另一個密室，團藏驚訝的看著這個入口，不是松本自己打開他們還不知道還有另一個密室，這個密室就在手術臺下面，表面沒有一個看起來是機關的，只能用傀儡術在手術臺內部解鎖打開。上面那層放的大多是標本，少量原材料和一些完成沒多久～沒轉移下來的一些成果。下面一層才是一些好東西。上面那個密室還是團藏通過氣味跟蹤松本才發現衛生間有密室的，今天才被團藏一伙打開。

爺爺～你看這只狐貍，原來只有一只尾巴，我跟它又安了八只尾巴上去了～看像不像九尾，不過就顏色不一樣～是個白色的九尾小狐貍，是不是很好玩。團藏～看著一眼周圍籠子關著的奇形怪樣的動物，發現這只狐貍和另外幾只是用玻璃籠關著～別的都不是～怎么它是用玻璃籠關著的～不一樣嗎？

～爺爺～你真聰明～松本～繼續裝成孩子一樣得意的說～它可不是普通可愛的九尾狐貍哦～它有毒的，巨毒，全身的氣息都是毒。看著一臉驚訝的團藏，松本～又指了一下遠方不遠處的一只小九尾狐貍說那是我跟它準備培養的另一只可愛的九尾毒狐～就它一只太可憐太寂寞了。～團藏～眼光一亮～說毒性怎么樣，培養起來難嗎？看到團藏的眼神，松本～就知道他的黑暗之心開始發亮了。不過可不管自己什么事，繼續說～還好拉，這只小可愛，是經過三代才培養出來的。旁邊的這位暗部哥哥應該知道什么是傀儡師吧，聽姐姐說你們暗部都可利害了～一定知道，對不。那暗部瞧了團藏一眼點了點頭。我就知道～呵呵，我就是一個傀儡師哦～松本裝成小孩一樣囂張說。傀儡師武器經常用到毒，而我呢又懶得經常去收集一些毒蟲毒蛇毒草藥什么的。就想自己培養一個毒物，開始不懂毒死了好多可愛的小動物的說～不過后來我學聰明了，培養了幾對狐貍～開始抓一些微微有毒物的蟲子給它們吃，等它們習慣后在抓另一種毒性重一點點的生物給它們吃，慢慢的等它們吃上幾百種毒蟲后，差不多了還有最后一對狐貍沒毒死～就讓它們生一窩有點毒的小狐貍，在給小狐貍慢慢吃各種毒物毒藥～等后來又只有一對了～在讓它們生一窩小毒狐貍，在開始喂，結果現在就毒的只有這只吃過上千種毒藥的狐貍了，太可憐了，所以我就讓上一對毒狐在生一窩～在培養一只出來，配成對～等它們在生一窩毒狐貍～。聽到這～團藏～以經明白這只狐貍有多毒了。。這個辦法，就算時間久了點，但只要能培養出毒忍，犧牲點什么也沒什么。他可是看到～只前為了進密室～被毒死的屬下。松本～在次拉著～團藏～來到一只青色的小蛇～說這也是～我培養出來的哦～用同樣的辦法～不過他不能散發氣味，但同樣很毒。～這個猴子有六只手～這個小狗有兩個腦袋，～這只小鳥有兩對翅膀飛的可快了～～～～

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