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這幾天，夏暖陽總是神不守舍，想到空間里那么多好東西卻不能拿出來用，不禁一陣氣悶。到底用什么樣的理由才能讓父母相信自己呢？

“陽陽，陽陽”姥爺略顯嚴肅的聲音在耳邊響起。

“啊？姥爺你叫我？”夏暖陽疑惑的向姥爺望去。

“看看你寫的字，這都是什么啊？跟鬼畫符一樣。這篇字都練了一個星期了怎么越寫越差了呢？！”

夏暖陽低頭看去，果然雪白的宣紙上一片黑乎乎的墨漬，根本看不出寫的是什么。

“是不是這段時間覺得自己寫的好了就驕傲了？就開始不認真了？如果你是這樣的態度的話趁早別學了，省得浪費時間。”說完就轉身出去了。

聽了姥爺的話，夏暖陽羞愧的低下頭，如果自己真的是三歲，犯這樣的錯誤還可以原諒，可自己畢竟多活了二十幾年，竟然還會犯錯讓姥爺失望，真的是太不應該了，自己要是還繼續三心二意、做事不認真的話，結果肯定會像前世一樣一事無成。

想到這，夏暖陽深吸一口氣，排除所有雜念，等心里慢慢靜下來后才開始提筆寫字。

站在窗邊偷偷觀察的夏姥爺忍不住點點頭，臉上露出了滿意的笑容。不錯，小小年紀知錯能改，孺子可教也。站在他旁邊的夏姥姥則狠狠的瞪了他一眼，“你個死老頭子，陽陽才多大，你就對她這么嚴厲，要是把她嚇壞了不跟你學了，看你怎么辦。”

“我季義松的孫女怎么可能受不了這點打擊，哼，你個老婆子不懂就不要瞎摻和。”

“我怎么就瞎摻和了，陽陽也是我孫女，下次你再敢說她看我不收拾你。”說完，也不管夏姥爺的反應，轉身回廚房準備晚飯去了。

窗外發生的一切夏暖陽毫不知情，此時她完全沉浸在自己的世界中，認真的寫著每一個字，這種心神合一的感覺非常奇妙，如果說一開始夏暖陽只是簡單的按照字帖描摹，那么此時她才算真正邁進書法的大門。

晚上回到自己家，一家人圍坐在炕邊看電視。夏媽媽看見安靜的坐在角落里的夏暖陽，心想這孩子自小就招人喜歡，誰見了都要夸上兩句，今天讓老爺子批評了，不會留下什么心理陰影吧？作為一名合格的教育工作者，夏媽怎么會允許這樣的情況出現呢，起身坐到夏暖陽身邊準備開展一堂心理教育課。

夏媽的戰術是這樣的，先旁敲側擊，問些無關緊要的問題。再迂回前進，舉幾個認真學習的例子。最后，直奔主題，從理智和情感兩個方面告訴陽陽，姥爺這樣做都是為了她好，讓她明白知錯就改才是好孩子。

于是，有了下面的對話：

“陽陽啊，今天在姥姥都做什么了啊？”夏媽笑瞇瞇的問到。

“還是像每天一樣寫大字，今天我寫的不認真，姥爺批評我了。”

夏媽一愣，這孩子倒是主動，自己還沒問呢，就先招了，想到自己的戰術，夏媽繼續說道“你知道王老師家的小哥哥吧，就是上次你去媽媽辦公室給你糖吃的那個。”

“哦，知道，是那個叫王鑫的哥哥吧，聽說他也在學書法，而且特別用功，如果當天的字寫不完或者寫的不好，他寧可不吃飯也要把字寫好，教過他的老師都夸他認真努力，我也要像他學習。”

夏媽媽又是一愣，怎么好像比自己知道的還清楚，好奇的問道“就是他，你怎么知道的？”

“上次你跟我說過的，媽媽你忘了？”

夏暖陽心說，前世你沒事就在我耳朵邊說王鑫這個好，那個好，從小學說到初中，再說到高中，每逢自己成績不好或是表現不好的時候，這個名字就會陰魂不散的在耳邊響起，直到考上大學才解脫，自己不認識他就怪了。

“是嗎，我好像是說過。”想著自己的三步走戰略還一步沒踏出去呢，夏媽自我安慰道“前面兩步都不重要，重要的是最后一步，要讓陽陽明白老爺子的良苦用心才行。”

剛要開口，就聽夏暖陽用稚嫩的聲音說道“媽媽，今天是我做錯了，沒有認真寫字，我知道自己錯在哪了，一定會改的。姥爺說我也是為了我好，以后是我一定不再讓姥爺失望了，媽媽你就放心吧。”