極世風(fēng)提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

紀(jì)、藍(lán)兩女進(jìn)來后不久先生就來了，來的是安先生。

安先生是書院里比較少的女先生，三十出頭未婚，知性典雅、嫻靜溫柔，容貌雖然不是頂尖卻也是上佳，是書院所有單身男先生的夢(mèng)中情人。

而且她授課細(xì)致有序，對(duì)學(xué)生溫柔有耐心，深得學(xué)生們的喜愛敬重。

安先生是甲班的班主，同時(shí)也是甲班和乙班總共四個(gè)班的音樂先生，精通古箏、古琴、簫三種樂器，并對(duì)其它多種樂器均有涉獵。

安先生一進(jìn)門，紀(jì)靜筠就清聲喊道：“起立！”

所有同學(xué)起立躬身道：“先生好！”對(duì)知識(shí)的傳播者多數(shù)人都會(huì)表示敬重，更何況對(duì)于安先生學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的尊敬喜愛，因此這聲“先生好！”很是帶著感情喊的。

安先生微笑地回道：“同學(xué)們好，都坐下吧。”安先生聲音清澈的如一汪清泉，聽著極是舒服，所以她的課就是不想學(xué)習(xí)的學(xué)生都會(huì)起碼聽下大半的內(nèi)容。

“兩個(gè)月假期想必同學(xué)們都過得很充實(shí)愉快，那么是否有同學(xué)愿意將假期里自己的快樂分享出來讓其他同學(xué)一起快樂呢？”

“唰！”底下立即舉起一片手，安先生隨意挑選了一位同學(xué)，那位同學(xué)用假期里遇到的趣事博得了滿室歡笑，隨后安先生又選出兩位同學(xué)分享他們的趣事糗事，都讓整間教室充滿歡笑。

“很好！三位同學(xué)的分享都很精彩，我希望你們每個(gè)人在今后的人生中至少每個(gè)月能有幾天是這樣充滿快樂的。”安先生似乎略有感慨地說，不過顯然多數(shù)學(xué)生不能完全理解她話里的深意，因此她沒有再多，轉(zhuǎn)而開始上課：

“好了，分享快樂的時(shí)間就到此為止了，你們可以在課間好好討論。玩了兩個(gè)月很多同學(xué)可能都把書院先生們教的知識(shí)忘了大半，所以今天我們先來過一遍音樂基礎(chǔ)知識(shí)。”

安先生那么受學(xué)生歡迎除了形象好、氣質(zhì)佳，講課風(fēng)趣幽默更是一個(gè)重要原因，課間時(shí)不時(shí)會(huì)穿插著音樂界的古今名人秩事，讓課程不會(huì)乏味。

更會(huì)講些一般家族出生、經(jīng)過不懈努力后獲得成功的音樂大師擁有怎樣的成就與輝煌，激得一部分有心就讀音樂學(xué)院的學(xué)生熱血澎湃，幻想著自己也能成為那樣的大師。

此時(shí)的他們并不知道要想成為大師天賦、努力甚至運(yùn)氣缺一不可。

文銘靜靜地聽著安先生的講課，將來戰(zhàn)士類學(xué)院或?qū)W宮考試時(shí)藝術(shù)類只要有一種技藝能讓考生修身養(yǎng)性、調(diào)節(jié)心靈就可以過關(guān)，而他自覺沒有太大的音樂天賦，因此并不打算用音樂作為過關(guān)技藝，事實(shí)上他已經(jīng)有了確定的目標(biāo)了。

但這并不妨礙他接收一些音樂基礎(chǔ)知識(shí)，提高自己的音樂鑒賞能力，事實(shí)上，安先生教出的學(xué)生雖然最后走上音樂道路的很少，但大多學(xué)生的音樂鑒賞能力都是比較高的。

兩節(jié)音樂課之后是語(yǔ)言課，語(yǔ)言課認(rèn)真聽課的學(xué)生少了很多，因?yàn)槌藢W(xué)宮和戰(zhàn)士類學(xué)院外其他學(xué)院并不要求學(xué)生會(huì)三種外語(yǔ)，而有修煉并且想要考取戰(zhàn)士類學(xué)院的并沒多少。