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比如說，答數學題的時候，明明寫正確了答案，卻點錯了小數點；又或者，明明前面幾步的解題步驟都是正確的，卻偏偏在最后寫答案的時候寫錯。

……

云彩霞并不知道系統心里的腹誹，前世念書期間，她確實很馬虎，但，工作后，有那么一段時間需要天天做報表，稍微錯一個數字就會出現無法解決的**煩，所以，她已經練就了一幅小心謹慎的性子，哪怕穿越后，這個習慣也被她帶回來了。

此刻，面對這些在她眼里算不得特別難的考題，云彩霞不由得展顏一笑，待到答題鈴聲響起后，就拿起筆填起卷子來。

這個時候，雖然很多華國教育專家都認識到了英語的重要性，但，除了真正發達的大城市，大部份內地城市偏僻的縣、鎮和鄉小學依然不教授英語課，因此，這次M市中學初中部的入學考試也只有語文和數學兩門。

上午考語文，下午考數學，每門100分，總分200分，從高分往低進行擇優錄取，一共只開設兩個實驗班，只錄取80人，由此可知這次考試的競爭力有多大。

想到這兒，云彩霞又檢查了一遍試卷，默默地預估了下分數，才站起身，走到講臺前交了試卷。

接到試卷的王浩東驚訝地看了云彩霞一眼，要知道，哪怕這些年輕的學生還不知道這場考試隱隱地關系到他們的未來，但，聽從老師家長話的他們也不會像云彩霞這樣干脆利落地提前交卷，哪怕他們其實也已經做完了試卷，并且檢查了兩三次。

不過，王浩東向來都是一個比較開明的班主任，再加上這次的兩個實驗班都由他來擔當語文老師，故，這次，他也參與了出卷子的任務，對于這次試卷的考點可謂是清清楚楚，只是隨意地一瞥，就發現好幾個分數比較重的大題云彩霞都答到了點子上。

當然，最讓王浩東欣賞的是云彩霞那一手漂亮的鋼筆字——這個世間大部份人在還沒有跟對方碰面，乍見到對方寫出來的那手漂亮的字的時候，就難免心生好感。這其中，尤其以學校的語文老師最看重這一點，就連考試的時候還會額外地給予一點卷面分呢！

這次的作文是《你如何看待素質教育？》，對于只學會了寫記敘文和日記，只是欣賞過議論文，但幾乎從沒有動筆寫過的小學生畢業生們來說，寫這樣一篇闡述自己那鮮明觀點，并且能博得閱卷老師好感的作文，還真不是一件容易的事情！

“天啊，這次的考試好難！結束鈴聲響起來的時候，我還有好幾道題沒有寫完！”

“我都不敢跟我爸媽他們說，那些選擇題難到我只能閉上眼，在心里默念‘A、B、C’，然后隨便胡亂寫一個上去……”

“其它的題還比較好說，就后面那作文是什么東西？真得是不拿我們小學畢業生當人看哪！”

“不是說，作文只有30分嗎？為什么這次變成了40分？嗷……萬一，就因為這40分，我混不了一個及格的成績，怎么辦啊！！！”

……xh211

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