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待我清醒過來，我讓龍娃子把這些陶甕里的鬼娃尸骨背起來，待出去之后找一個安靜的地方安葬。

說不定在九泉之下他們能夠找到，當年為了生活不得不忍痛的父母，還有為失去家人的兄弟姐妹。

他們太思戀家人了，就像我特別想見到我的父母。我們四人來到大門前，大門上時之前看過的彝族圖騰鬼臉。

在鬼臉的周圍是長短不一樣的石條，我看著這些石條，問著身邊的龍娃子：

“瓜娃子，你知道這些是什么東西？”、

“真是搞不懂這些古人，弄一些石條條在上面干什么？”

龍娃子摸了摸腦袋，一臉的茫然告訴我，他并未知道這些東西的來源。

韓雪托著下巴，努力的在思考，也不曾想到這是什么。

在我們身后的安嫣然怎不一樣，她一眼便看出這是漢人常用的八卦，而彝族祖先則改用自己的方式設置了石門的機關。

聽到這里，我笑了笑，這是八卦衍生出來的獨特的奇門遁甲術。

關于奇門遁甲的起源，安嫣然跟我們講了大概：

根據彝族古典記載，奇門遁甲起源于四千六百多年前，軒轅黃帝大戰蚩尤之時。

當時黃帝和蚩尤在涿鹿展開一場前所未有的大戰，蚩尤身高七尺，鐵頭銅身刀槍不入，而且會呼風喚雨，他在戰場上制造迷霧，使得黃帝的部隊迷失方

有一天晚上，三更半夜大家都在睡覺的時候，忽然，軒轅丘上傳來驚天動地的聲音以及非常強烈的光芒，驚醒了黃帝及眾人。

于是大家匆忙起床，跑過去一看，原來是有一支彩虹自天空中緩緩下降，從中走出一位全身大放光明的仙女，手上捧著一個長九寸闊八寸的玉匣。

黃帝接過來打開一看，里面有一本天篆文冊龍甲神章，黃帝根據書里面的記載制造指南車終于打敗了蚩尤。

龍甲神章除了記載兵器的打造方法之外，還記載了很多行軍打仗遣兵調將的兵法。

于是黃帝要他的宰相風后把龍甲神章演繹成兵法十三章，孤虛法十二章，奇門遁甲一千零八十局。

后來經過周朝姜太公、漢代黃石老人，再傳給張良，張良把它精簡之后變成現在我們看到的奇門遁甲。

這是許多人熟知的一面，但是還有一點世人不知道的是。

當年張良手下有一個彝族學徒，劉邦登基之后，覺得自己的地位有些不穩，心里不由得殘生了恐慌，為此開始了殘害身邊的有功大臣。

在韓信，樊噲等人相繼過逝之后，張良覺得下一個就是自己，于是把自己畢生所學傳給了身邊兩個學徒。

但因為張良原本漢人，自知黃帝和蚩尤之間的戰役，也為了預防彝族學徒學得他畢生所學之后，歷史的悲劇會再次重演。

于是只把一部分絕學教授彝族學徒，而把克制彝族學院所有的知識全部授給另一個漢族學徒。

彝族學徒學得一般絕學之后，并未有任何歹意，安心回到自己的故鄉，并把畢生所學運用上了。

當然，我們面前的奇門遁甲或許就處于這個先輩之手。

我和安嫣然示意了一下，心里默念道排遁甲盤分為八個步驟：

時辰干支-陽遁/Ｙ遁-地盤-天盤-九宮-八門-九星-九神

一旁的安嫣然小心的長念著奇門九字決：“臨兵斗者皆陣列前行?！?