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第四章《我多想唱》

“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張希望。[ads:本站換新網址啦，速記方法：，..com]‘高三啦！還有心情唱？’媽媽聽了準會這么講！高三成天的悶聲不響，難道這樣才是考大學的模樣？可這壓抑的心情多悲傷！憑這怎么能把大學考上？生活需要七色陽光，年輕人就愛放聲歌唱。媽媽媽媽呀你可知道，鎖上鏈子的嗓子多么癢？”

沒有樂器伴奏，也沒有什么預備動作，畢文謙唱得很輕快，活潑的聲音似男似女，如一個風華正茂的高中生，正在理直氣壯地揮斥方遒。

“我想唱歌可不能唱，還有多少復習題都沒做！‘努力吧，準備考重點！’老師聽了都要這么講！時時刻刻地光啃書本，這樣下去就像書呆子一樣。這種煩悶的生活多枯燥，憑這怎么能把大學考上？生活需要七色陽光，年輕人就愛放聲歌唱。老師老師呀你要想想。難道你過去就是這么樣？”

上輩子的他，并非不喜歡唱歌的人，只是因為變聲期過于作死，毀了嗓子，往后即使選擇了音樂道路，平日里和人一起去KTV唱歌時也是沉默居多，即使是一個人的時候，也不曾放開嗓子和膽子，暢快唱過——連他自己聽來也覺得毀歌。

“我想唱歌兒呀我就唱，唱起歌兒來心情多舒暢！歌唱吧，青年朋友們，因為生活應該是這樣！一張一馳是文武之道，莫把自己總是弄得那樣緊張。只要心情快活精力充沛，學到知識就會永記不忘，該學就學，該唱就唱，年輕人就是開朗奔放！老師媽媽呀，不要生氣，生活本來它就是這么樣！”

穿越讓他換了一副身軀，卻未曾意識到，這副身體的娘娘腔雖然缺乏陽剛的氣質，但起碼在變聲期是沒有任何作死損傷的，這輩子的畢文謙唱歌的先天條件，是上輩子早已絕了的奢望。

“生活需要七色陽光，年輕人就愛放聲歌唱。老師媽媽呀，不要生氣，生活本來它就是這么樣！”

一歌終了，畢文謙越發興奮，意猶未盡地揮了揮拳頭——這副嗓子，莫非就是穿越的金手指？

自己玩嗨了的畢文謙，過了許久才發現，講臺下的兩位聽眾保持了太久的沉默。當他想來一句“掌聲在哪里”時，才猛然發現，她們的表情都頗為復雜，區別在于，文藝的雙眼閃閃發光，而孫云的眼里卻更多了疑問。

難道……自己在哪里沒仔細，露餡兒了？

就在畢文謙背生冷汗，開始自我懷疑時，孫云終于率先開口了。

“文謙，你們寢室里那些高三的同學……真的那么苦？”

“差不多吧，前幾年我也是這么過來的。”文藝接過了腔，雙手拍在課桌上，霍然站了起來，“文謙，這首歌叫什么名字？”

“《我多想唱》。”

“我可以唱一唱試試嗎？”

文藝的口吻，還有她的眼神，更有她微微前傾的站姿，足夠讓畢文謙斷定，這首歌已經征服了眼前的專業人士。

這本就是理所當然的事情。在上輩子的歷史中，《我多想唱》這首歌，讓一個唱功并不特別突出的歌手拿了第二屆通俗唱法專業組的金獎，或者說，冠軍。可以說，在1986年，所謂的大陸流行音樂的元年，真正的冠軍，不是歌手，而是這首歌！

畢竟，試圖確立制度和體系的第二屆青歌賽，或者說這個時代的音樂圈，本就沒有一個明確的高低標準，歌手和歌曲的定位基本還處于重疊狀態，所謂“青年歌手電視大獎賽”，遠還沒有嚴格地名副其實。這也是無可厚非的事情——在這個時代，來自于港臺歌手的商品音樂作品已經在民間廣為流傳，通俗唱法的劃分和確立，本就是一次官方遇新變革的標志，但醞釀這變革的人里，卻沒有一個是熟悉商品音樂的，這種類型的歌曲的優劣，具體到一首作品里的優劣，究竟是好在作品的內涵，還是好在歌手的演繹，并沒有一個真正拎得清的人。

沒錯，這個時代沒有人知道正確答案，也許我也不知道，但我要去參與這場影響深遠的變革。

當仁不讓！

畢文謙短暫的思考，在文藝的眼里，似乎被解讀成了別的意思：“文謙，你應該是聽說了的，我想參加明年的青歌賽，我爸從小就覺得我干什么都不行，到現在都這樣，我要證明給他看，別的不說，唱歌我可不比別人差！文謙，讓我試試好不好？”

忽然，畢文謙發現了孫云笑而不語的表情。

這讓他心念一動：“媽，文姐姐說話了，你還沒說意見呢！”

“歌是你寫的，寫得很好。人有情感，話出了口，就成了歌。你說到做到了。也只有你們學生才會寫出這樣的歌。”孫云含笑點著頭，“文藝想試試，那就在這里試試好了。如果她唱出來，是你心里這首歌該有的模樣，你就讓她唱好了。”

畢文謙本以為文藝會立即唱，結果她卻擺起了手：“孫阿姨你這是笑話我，哪有人聽過了一次歌，就能唱出來唱到最好的？”