日月星秋風提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

活該他被罷相！官家早應這么做了！

郭允恭直了直腰桿，擺出副北人總算揚眉吐氣模樣喟嘆道：“他早該下來了。”

“可你知道是誰接替他？”

“不是丁謂便是寇準唄。”

郭嶺瞟他一眼，不屑道：“丁謂？虧你想到他？他丁謂能比王欽若強到哪里去？”

郭允恭啞口。

郭嶺捋著胡子淡淡道：“是寇準！寇老兒復相了。”

郭允恭先點點頭，隨即又想到什么一樣回過神：“執宰之位，誰做都無所謂。反正那是京城里的事，于侄子有何干系？只是叔父，阿瑤她是侄子最寵愛的孩子，您能……”

“你是真不懂還是假不懂？”郭嶺嗔視了郭允恭一眼，“從你母親把咱們大娘子許配給錢惟演家開始，我郭氏一族就已經被綁在了皇后身上。皇后與寇準勢同水火。寇準得勢，你想劉后會輕易松開郭家？”

郭允恭臉色驟白，聲音里帶起一絲難以置信的顫意問郭嶺：“叔父，你不會是想讓阿瑤……”

“不是老夫想。是劉后讓我郭氏別無選擇。”

郭允恭聽后如遭雷擊，整個人木愣愣呆立在庭中，久久不能回神：阿瑤，他的阿瑤，難道真的要如叔祖預言的那樣，將來辭父別母，去往波云之地？她還是那么小的一個孩子，什么都不懂！去了那種吃人的地方，她不是要連骨頭渣子都留不下？

郭允恭神思恍惚，體態頹然。似失去全身力氣，要依扶著側墻才能穩住身形。

他再無舉步追趕郭嶺的念頭。

而與他一墻之隔的書房里，被他擔憂的女孩兒卻無視先生詫異的目光，躬身附耳，毫無閨秀儀態趴在門上，仔仔細細地將他與郭嶺的對話字字句句聽進了耳中。

“女學生，可是偷聽夠了？”

李卓立在舒窈身側，直到郭嶺宣判，他見舒窈緊咬下唇，才出聲打斷沉思的學生。

李卓的聲音并不嚴厲，但渾厚勁越，中氣十足，又配上他面無表情的臉，總會讓人不由自主生出畏懼之心來。

舒窈緩緩回頭，直起腰，望定李卓：“先生，您準備教授阿瑤什么？”

“從《女戒》開始，以后所學，要視女學生能力而定。”

想來身為先生的李卓也是不滿這樁托付。只是礙于郭嶺人情，他推拖不得才勉為其難應下。然而，他這樣卻不符合舒窈對他的期待：他把她當做閨閣女兒，以為她懂得三從四德便已足夠。至于課程設計，不過敷衍了事。否則被譽“允文允武”的他，怎會連回話都那么漫不經心？

舒窈望著李卓露出一個淺淡的笑：“先生原是行伍之人吧？”

李卓一怔，沉默片刻，坦然回答：“李某曾是天雄軍孫全照將軍帳下參軍。”

舒窈藏在袖中的手微微動了動。

眼前之人竟然這般坦率地承認了自己的過往。天雄軍在多年前澶州之戰時，以側翼掩護澶州，分擔了大遼左路軍兵力。然而，與中路軍有官家御駕親征鼓舞士氣不同，天雄軍中只有官家派來不通軍府事的王欽若在任監軍。

文臣管軍，勢必掣肘。天雄軍將士在遼軍攻勢下奮勇浴血，殊死護國，雖未讓敵寇踏足宋疆一步，卻也死傷慘重，十去其七。

“先生心中現在對王欽若罷相一事是在暗暗歡喜吧？”

李卓側過頭，漠然回答：“是又如何？”

他回得理直氣壯，反倒讓舒窈微怔了些許：這人竟似完全不在意被一個小小丫頭戳破心中所思？

不過，想來也是。天雄軍因指揮失利，慘勝遼軍。最后落得個取消軍制，不復存在的下場。昔年的天雄軍士要么被責令返鄉歸田，要么被編入其他軍州。曾經同袍浴血，曾經共抗敵寇，如今只留天人永隔，只留各自離散。但凡不是鐵石心腸，李卓對王欽若都會有難抑之憤恨。見王若欽失利，李卓心中怕是在暢然高呼：蒼天有眼！

“行伍之人，是不是沒幾個人不喜寇相？”

李卓一愣，扭頭詫異地看向自己的新學生。這次，他靜默了片刻才回答：“是。”

“是因他曾鼓動陛下龍馭親征，使我大宋于澶州外大破遼軍？”

“是。”

舒窈點點頭，后退兩步站在略高的臺階上，看著李卓一字一句清晰道：“學生只怕先生會落空此愛。因為，寇相同樣長久不了。”

李卓眸底一銳，未出聲，目光已如出鞘刀鋒般刺向說出此話的舒窈。

舒窈恍若未覺，緩緩道：“先生不信？那不如，學生與你打個賭？就賭寇準會不會在宰執之位上泰然終了。”

李卓眼睛瞇起，沉聲不言地看著她。

舒窈打起精神，下頜輕抬，仿似談判對峙一樣挺直脊背，不躲不避與他對視。

他身在行伍，殺人浴血，一身煞氣。她卻不敢松懈一毫，膽怯一毫。這樣的僵持就像熬鷹，想要李卓的重視，她就只能這樣毫無畏懼。原因無他，只是他的答案關乎她的以后。

舒窈的擰倔終于引起李卓一點好奇：這個嬌生慣養的世家小娘子，是因為什么事做出這種舉動？瞧著架勢，不是談判，是在破釜沉舟，放手一搏！

“你想要從我這里得到什么？”

軍人出身的李卓最終舍棄與舒窈的言語周旋，選擇單刀直入。

“先生。”

與李卓的行動相對應，舒窈也緩松口氣，從臺階邁步而下，到李卓跟前，才一條條慢慢講述：“阿瑤知道，您身在應州，推脫不過叔祖盛情，所以才屈尊到鄙府。讓你前來教授阿瑤著實是有大材小用之嫌。但是先生，您已經到了鄙府。現下您與阿瑤一樣，別無他擇。”

“既然別無他擇，又已選了受人之托，先生何不忠人之事？適才先生也聽到了我父親與叔祖的對話。語有未盡，但阿瑤以為憑先生才思，定然已經料到叔祖與父親所言中未競的意思是什么。”

“所以，阿瑤想懇請先生：教阿瑤一些有用的東西吧。先生，阿瑤自由自在的肆意時間已經不多，請先生成全阿瑤，讓阿瑤在這兩年里學會保身立命的本事。”

“《女戒》，阿瑤會好好得學。但求先生在其他事上莫以男女之論看阿瑤。請先生只當阿瑤為學生，而非女學生！”

“先生，相信阿瑤，這兩年您不會白費功夫。您傾囊相授，我竭力而為。總有一日，您會在學生身上看到在其他人身上看不到的東西。這對你對我，都是利好的局面。既如此，先生何不答應學生，帶學生一路走下去？”

“學生言盡于此，如何區處，端看先生自己決斷。”