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而在學(xué)校，學(xué)生們之間其實(shí)也是分成一個(gè)個(gè)小圈子的，每個(gè)人往往都有三兩個(gè)比較玩得來(lái)的，但不管圈子怎么分，一個(gè)差分生跟一個(gè)成績(jī)拔尖的學(xué)生都不太可能湊到一起去，正所謂物以類聚人以群分。

紀(jì)佳琦長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一騎絕塵，對(duì)于這樣的同班同學(xué)，李長(zhǎng)健其實(shí)很想跟對(duì)方多產(chǎn)生些交集，但面對(duì)紀(jì)佳琦時(shí)，李長(zhǎng)健心里顯然有一種自卑心理在作祟，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家里又沒(méi)錢，有啥資格主動(dòng)接近人家？身旁的王明堂算是屬于家里有錢的主兒，就連他面對(duì)紀(jì)佳琦都沒(méi)有任何一丁點(diǎn)優(yōu)越感，甚至還有一點(diǎn)自慚形愧的感覺(jué)，更甭論他了。

正是因?yàn)閮?nèi)心深處的那種自卑感，所以前世的李長(zhǎng)健盡管和紀(jì)佳琦同班兩年，愣是沒(méi)和紀(jì)佳琦說(shuō)過(guò)幾句話，當(dāng)然，還有一個(gè)重要的原因是，紀(jì)佳琦這人的性格也挺不合群，按照今后幾年網(wǎng)上流行起來(lái)的話來(lái)講，就是高冷范，經(jīng)常都是看到紀(jì)佳琦獨(dú)自一個(gè)人，身旁也很少有其他女生同學(xué)。

此時(shí)的李長(zhǎng)健走在紀(jì)佳琦后面，顯然并不是在欣賞紀(jì)佳琦的身材，李長(zhǎng)健在考慮另一個(gè)問(wèn)題，這一世，他的命運(yùn)要從高考開始改變，那學(xué)習(xí)成績(jī)肯定得提高，前一世的他，若不是因?yàn)橥ㄟ^(guò)了華龍學(xué)院的體育特長(zhǎng)生測(cè)試，這才以高考成績(jī)相對(duì)較低的情況下被華龍學(xué)院這所夏州的本二院校錄取，否則他最后只能去讀職校了。

想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，李長(zhǎng)健知道光靠自己不行，他知道自己有幾斤幾兩，文綜那幾科還能死記硬背，但他英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)差得一塌糊涂，此刻看到紀(jì)佳琦，李長(zhǎng)健突然動(dòng)起了一份心思，找紀(jì)佳琦補(bǔ)習(xí)！前一世的紀(jì)佳琦，高考的時(shí)候就是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)考出了雙滿分的成績(jī)，驚呆了很多小伙伴，連帶著英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩個(gè)科任老師也比班上的其他科任老師風(fēng)光了一些。

看著紀(jì)佳琦的背影，李長(zhǎng)健心里已經(jīng)有了決定，雖然他不知道紀(jì)佳琦會(huì)不會(huì)愿意給他補(bǔ)習(xí)，但不去嘗試了又怎么知道呢？

到了班級(jí)，李長(zhǎng)健看著桌上整齊疊放著的高三課本和輔導(dǎo)書，瞬間就有蛋蛋的憂傷，雖然下了決心要用功，但基礎(chǔ)差的人學(xué)習(xí)起來(lái)真是要人命吶。

將桌子上的書重新整理了一下，重點(diǎn)將英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的教材和輔導(dǎo)書放在上面，李長(zhǎng)健明確了接下來(lái)要重點(diǎn)提高這兩門課的思路，至于文綜的歷史政治地理，這幾門課更多的是靠死記硬背，李長(zhǎng)健打算每天晚上睡前背個(gè)半小時(shí)，只要他能堅(jiān)持，現(xiàn)在離高考還有五個(gè)多月的時(shí)間，李長(zhǎng)健相信自己的文綜成績(jī)肯定能提高很大一截，前一世，他的高考文綜成績(jī)只有170多分，這一世，只要文綜成績(jī)能提高個(gè)四五十分，那對(duì)總分來(lái)說(shuō)也是個(gè)巨大的提高。

至于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，那只能看接下來(lái)的時(shí)間他能補(bǔ)上多少基礎(chǔ)了，希望找紀(jì)佳琦補(bǔ)習(xí)能夠順利吧，李長(zhǎng)健心里暗自想著，而同樣占了150分的語(yǔ)文，李長(zhǎng)健相對(duì)比較放心，他的語(yǔ)文基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，前一世高考里，語(yǔ)文考出了92分的成績(jī)，算是所有科目里發(fā)揮最好了。

晚自習(xí)的鈴聲很快就響了起來(lái)，李長(zhǎng)健將數(shù)學(xué)課本抽了出來(lái)，看著手上至少還有八九成新的數(shù)學(xué)課本，李長(zhǎng)健苦笑了一下，他這是對(duì)數(shù)學(xué)有多討厭吶，翻都沒(méi)怎么翻過(guò)。

李長(zhǎng)健正翻著課本，王明堂就從自己的座位湊了過(guò)來(lái)，因?yàn)槔铋L(zhǎng)健的同桌劉雙平大部分時(shí)間都泡在網(wǎng)吧里，班主任在多次請(qǐng)了家長(zhǎng)過(guò)來(lái)也拿他沒(méi)辦法后，差不多已經(jīng)對(duì)其放棄‘治療’了，所以劉雙平有沒(méi)有來(lái)上課基本都沒(méi)人管了，這也造成李長(zhǎng)健旁邊的座位經(jīng)常空著。

而在這班上，還有一人旁邊的座位是空著的，那就是紀(jì)佳琦，紀(jì)佳琦旁邊的同桌不是沒(méi)來(lái)，而是她沒(méi)同桌，原本是有的，但那個(gè)女生是挺鬧騰的一個(gè)人，上課或者上晚自習(xí)都喜歡同前后桌的人講悄悄話，所以在上一次調(diào)整座位時(shí)，也不知道是紀(jì)佳琦私下告狀的緣故還是別的原因，老師有意無(wú)意的將紀(jì)佳琦的同桌換到別的位置了，然后沒(méi)再安排別的同學(xué)坐過(guò)來(lái)。

因?yàn)檫@事，那個(gè)女生背后沒(méi)少講紀(jì)佳琦壞話，不過(guò)也沒(méi)見(jiàn)紀(jì)佳琦解釋過(guò)什么，依李長(zhǎng)健的了解，紀(jì)佳琦這種高冷范的人顯然不會(huì)干那種背后告狀的事，估計(jì)是老師自個(gè)看在眼里，生怕紀(jì)佳琦旁邊的同桌影響其學(xué)習(xí)，所以將其給調(diào)走了，畢竟像紀(jì)佳琦這種尖子生是老師眼里的寶貝疙瘩，老師肯定會(huì)為其創(chuàng)造各種有利的學(xué)習(xí)條件。

這會(huì)，王明堂坐在李長(zhǎng)健身旁，不死心的道，“長(zhǎng)健，真不去上網(wǎng)？”

李長(zhǎng)健沒(méi)說(shuō)話，兀自翻著數(shù)學(xué)課本，一旁的王明堂見(jiàn)狀，撇了撇嘴，“別裝了，咱倆誰(shuí)不知道誰(shuí)啊。”

“明堂啊，從今天起我要洗心革面，認(rèn)真讀書了。”李長(zhǎng)健認(rèn)真道。

“裝，你就接著裝。”王明堂鄙夷道。

李長(zhǎng)健挑了挑眉毛，也不多說(shuō)什么，徑直站起身，往紀(jì)佳琦的位置走去，在王明堂目瞪口呆的的目光中，一屁股坐在了紀(jì)佳琦身旁。

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