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太陽照樣東升西落，月亮照常圓了又缺。

學校像一個碩大的日晷周而復始地流轉著時光的印記，無數的青春在這里開放。

我還是披星戴月地學習，在課堂上眼睛如鷂鷹一般，盯著黑板上的字，發瘋地寫筆記，每天都以日理萬機的神色匆忙地忙碌著，上課時候盯著老師，好像非要從老師的臉上看出一個究竟來，從不同的角度不停地看著老師優美的身姿，有時候，我覺得自己像一塊海綿，把老師豪放的解說甚至嘶聲力啞的苦口婆心的叫喊，統統吸納了。

偶爾，遇到黃初生，他也只是笑笑，他說話聲音有點沙啞，他說的話我好像從來沒有聽清楚，這一次好像是說：“你吃飯了嗎？”。

我有預感，是不是要搞什么老鄉聚會之類的活動了？

每天，吃完晚飯后，我和我們班同學何小穎習慣一起手挽手去散步。我們學校的周圍有很多高校，何小穎喜歡今天去這個校園看看，明天又去那個校園看看。她好奇，想要看看人家的校園是怎么樣的？喜歡去欣賞人家校園的園林，喜歡去聽人家校園的廣播，在別人的校園，我們可以聽到和我們學校廣播播放不一樣的歌曲。我們沉迷于那時候流行的歌曲，覺得通過廣播播放出來，聽了才覺得有激情。歌聲一響，我們聽聲音就猜得出是誰唱。那時候，流行唱《請跟我來》，我們最喜歡聽一首吉他彈唱“走過春天，走過四季……”

我們來到別人的校園，站在花壇的邊緣，看著噴泉飛舞，有時候爬上人家高高的教學樓樓頂，大膽地身處眾多來來往往的人中，無所謂地放松自己的表情，反正沒有人認識我們，那種感覺就像旅游。其實旅游就像別人說的一樣：是從一個住膩了的地方走到另一個沒去過的地方。在別人的校園有一種放松的解脫的感覺。

每當我們站在人家的樓頂，望著遠方，看著遠處的菜地，眺望南寧城市的全貌，心情感受到從來沒有過的舒暢。似乎遠方那里是我們青春成長的地方。看到近處的教職工宿舍，似乎覺得那里有著許多故事，或者那里是我們自己的未來的地方。

何小穎說：“哎，要是有一個親戚在這里，進去坐坐就好了。”她的說話，讓我想起我有一個類似的親戚，想到什么時候要去看看我的好朋友黃艷。

這一天晚上，我們散步回來很晚，因為何小穎要去一個很遠的校園散步。天黑了，已經差不多到上晚自修課了，我們兩個才匆匆忙忙走進教室。

這時候，我們的班長來通知我說：“黃初生讓我通知你，你們老鄉今晚在禮堂看電影，叫你快去男生宿舍306號房集中。”我們學校每周星期一、星期三和星期五都開放看電影。這三天可以不上晚自修課。

我猶豫了一下，我有預感，這是有人專門請我的才搞的聚會活動，就借口回來太晚，遲到了，不去了

想不到，這一下的猶豫，卻出事了。

幾天以后，當我們放學后從教室走回宿舍，我們和何小穎手挽手隨著人群走路上，大家三三兩兩，有說有笑又腳步匆匆。黃初生在后面喊我，好像想跟我說什么？覺得人很多，又不方便說。

何小穎見黃初生欲語又止的樣子，知道有什么她不方便聽，便有意想先走，她馬不停蹄地往前面趕，我卻放慢了速度，可我手還被她挽著牽著，一前一后，變成了她像牽瞎子一樣。我們笑了一下，互相掙脫。我等黃初生趕上來后，鄭重其事地對黃初生說：“不好意思啊，那天晚上我散步回來已經很晚了，趕不及就不去了，謝謝你的好意！”。

黃初生心事重重地說：“不是我請你，是人家請你，你看看……”他見我不明白，又示意我往后面看，我回頭望，看見我們的一個老鄉李南華傷心欲絕、神志恍惚，好像在想著什么，什么也聽不見什么也看不見一樣，麻木地行走。他是在為我傷心嗎？是因為我不去覺得我拒絕了他?