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從初中開始，男女比例就有點失調了，一般情況下，一個班級六十人中，只有二十多名女生，其他都是男生。

而男生上了初中后就愈發難管教了，逆反心理十足，你讓他往東，他偏偏向西。和老師頂嘴是常有的事，偶爾也會打打架，逃課上上網。

因為女生少，除了個子矮的男生在前幾排外，女生完全霸占了前四排。方維很不幸運，這么大的幾率前后桌有女生可是愣是沒有，一整列都是男生。

不過還好的就是每隔三周，前幾排的學生都可以往一側平移一次課桌，當然都是自愿的。據說這樣是為了防止兩側的學生在各自一側看黑板時間長了，對眼睛不好，容易造成眼睛斜視什么的。當然后排離的遠，就沒有什么關系了。

之前方維在最里面靠窗的一側，如果平移課桌的話應該去靠近走廊那一側了，那是個危險地帶，經常有老師出沒。班主任出現在窗外是常事，年級主任之類的也不少見。被班主任看到還好，一旦被年級主任或者校長看到了就慘啦！

靠近走廊那一側的同學是最愿意平移課桌的，平時上課做個小動作都是提心吊膽的，就怕班主任突然出現看到他們，不過現在終于熬到換座位的時候啦！

晚自習時作業不多的時候還可以看些課外書什么的，畢竟處于愛看書的年齡。不過有一點不好的是，想看的書時老師家長不給看，不想看的書非得逼著看，這類不想看的書看不下去啊！

位置有好有壞，有人想換，有人不愿意，再加上是自由的，所以極易產生矛盾，當然了，一般情況下是不會的，畢竟大家還是比較好說話的。

方維和霍文正在把課桌上的書往桌肚里塞，不塞的話在平移課桌的過程中容易掉落課本，一旦掉落被踩到了可就不好了。就好比大家可以吐槽一輩子自己的母校如何如何糟糕，但是其他學校的人一旦也說你們的學校如何如何差，大家絕逼不樂意。

課本掉在地上也是這個道理，自己就算把書撕碎了、畫爛了也不心疼，可是別人要是把你的課本弄臟弄壞了，打人的心思都有！

方維他們平移完課桌后最讓人欣慰的就是旁邊有妹紙了，在最里面的時候方維四周除了窗戶就是漢子了，好無趣啊！不過移過來后方維終于脫離了苦海，不再是全被漢子包圍了。

方維并不是對那些小女生感興趣，而是有妹紙聊天的話更能為本來就無聊的生活增添一些趣味。

方維把課桌放好后，整理了一下課桌，把課本重新按照高矮順序排列，然后掏空桌肚，繼續留著備用。

而在前面的課桌都大多都平移結束后，后面也開始移動了，不過，突然的一聲吼叫，吸引了所有人的注意。

“你特么的到底移不移！”一個同學對著靠近墻根的人大吼道。

那個座位是之前方維座位發倒數第三排，處于兩個窗戶之間，是一個非常好的位置。冬天快來了，在那兒不涼；白色的墻面，晚上自習的采光也特別好，上課時看黑板不會反光。當然了，這些好處并不是大家爭搶的理由，最大的好處就是那個位置是個絕對的死角。老師站在走廊上無論哪一個角度都看不到那個位置的學生在干什么，前后有課本擋著，旁邊有同桌和墻面擋著，完全是個愛看課外書人的天堂！

而朝著墻角大喊的那個人，學習成績并不好，想去那個位置并不是為了學習，不過他好像正好喜歡看小說，已期待那個位置好久了。

坐在那個位置上的人，事實上也不想學習，坐在那個看小說的天堂級位置上，怎么也不想挪動，于是，就有了矛盾。

“我就不移咋地！”那個靠墻的同學看書剛看到嗨處了，突然就被這樣攪和了，特別生氣，直接就對上了。

“你再說一遍試試！”

“我特么的就不移怎么了，你能拿我怎么樣！”