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“那好,就這么辦。馬世長同學,你感覺怎么樣?”陳安東轉向剛剛接受過治療的馬世長。
馬世長一開始有些愣,然后說道:“我感覺好多了。咦。我好像已經好了。真的,我沒口吃了。”
馬世長一下子變得非常激動,淚水開始奪眶而出。可想而知,這個毛病曾經帶給他多少屈辱。但是現在。他終于能夠擺脫這個一直架在他身上的枷鎖。
“馬世長同學,你現在還只是暫時緩解,針刺的穴位,已經使用的針法,相信班上的同學都已經拍攝了下來。接下來,我會交給你們一個任務。馬世長接下來的治療,我會交給你們來完成。當然,一開始,我會在旁邊看著你們施針。直到你們能夠獨立完成為止。”陳安東說道。
馬世長激動第說道:“你們大膽的在我身上練手吧。我不怕,只要有陳老師在旁邊,他可能不會讓你們出錯的。”
“但是我不得不提醒馬同學一下,很痛的哦。”陳安東笑道。
本來一開始,這個班上很多學生都還質疑陳安東的能力,但是自從上一次課陳安東用實力證明的自己的真實能力。贏得了這些學生的信任。現在,陳安東更是已經將這些學生徹徹底底地征服了。從來還沒有哪個老師能夠如此絕對的統治課堂。但是,陳安東在他的第一次獨立課堂上,他便做到了。
陳安東選取的五名學生中,還有楊曉雙。
上一次課之后,楊曉雙并沒有去醫院找陳安東。陳安東不得不再一次將楊曉雙選為上課觀摩病例。
“楊曉雙,不是讓你去中醫院找我么?”怎么沒見你人影?“陳安東問道。
“我,我……“楊曉雙支支吾吾的,始終沒有將原因說出來。
“不會吧。治好了馬世長,結果傳染到你身上去了。好了。你的情況我就不問了。但是你的情況比較嚴重。不介意我把你當做我這堂課的一個觀摩病例吧?”陳安東問道。
楊曉雙臉色一紅,點點頭:“不介意。”
“你就好。你的病位雖然在中焦脾胃,但是你的病的源頭卻是肝臟。肝氣郁結。肝木克脾,氣郁痰阻于中焦之抑郁癥治當疏肝解郁。養心安神,健脾化痰。”陳安東說道這里,話鋒又是一轉,“但是,這還不夠。你的病雖然是起源于肝,但是引起肝的問題的卻是你的情感。是不是家里出了什么變故?這可能涉及你的個人**。如果你不愿意說。可以私下告訴我,也可以不告訴我。但是你自己必須去面對。”
“其實沒什么。我們班上很多同學都知道。我父母離婚了。”楊曉雙并不介意說出來。
楊曉雙班上幾乎所有的學生都知道這個情況,陳安東不知道的是,楊曉雙因為父母離婚,差點沒出事。楊曉雙的一個同學將陳安東拉到一邊,小聲在陳安東耳邊嘀咕了一陣。
陳安東這才知道,楊曉雙這名學生是中醫專業重點觀察的心理問題學生。有非常嚴重的自殺傾向。本來楊曉雙是一名性格開朗的學生,而且學習成績非常好,在班上非常積極地參加各種活動,但是大二的時候,家中出現了重大變故。父母離異。楊曉雙開始上課無精打采,對學習、對生活都興趣索然,經常逃課,開始將自己封閉起來,不與別人交流。對生活喪失信心。曾經多次試圖自殺。學校曾經請心理醫生進行過引導,但是沒有取得效果。
“你待會跟她說的時候,盡量不要刺激到她。”過來告訴陳安東這些事情的學生叫張延雪,是楊曉雙的好朋友。也是楊曉雙家庭出現變故之后,一直在悉心照顧楊曉雙的人。
陳安東點點頭。
楊曉雙坐在座位上,依然是那副冷冰冰的表情。手上有些不自然的拿著一支筆在不停地轉動。
“我現在就可以給你進行針灸治療,但是有幾個穴位的位置不太好。你能不能夠接受?”陳安東問道。
楊曉雙緊緊地咬著嘴唇,有些猶豫。
“沒關系,如果你不能夠接受的話,你可以找個時間去醫院。我免費給你進行治療。”陳安東說道。
“不,我可以在這里。”楊曉雙眼睛一直往下看著。
“行。感謝楊曉雙同學的配合。接下來,接下來請大家關閉手機。作為醫學生,我們必須養成尊重患者**的習慣。不要以任何理由作為借口。我們也要感謝肯為我們的醫療事業做出無私貢獻的人。”陳安東說道。
陳安東這一回,速度非常快,取穴風池、太陽、百會、安眠穴、期門、中脘、大橫、氣海、內關、神門、足三里、三陰交、太沖等穴,但是入針的時間不到一分鐘。一眨眼就已經在楊曉雙身體穴位上完成入針了。然后在楊曉雙的身體上蓋了一件衣服。擋住了剛剛裸露的部位。
“好了,有些人會問,是不是入針速度越快越好?”陳安東說道這里,環顧四周,看班上學生的反應。
“入針快慢至少可以說明你運針的熟練程度吧?”另外一名男生站起來說道。
“說對,也不對。入針快,確實證明你對穴位很熟練,但是也不對,重要的不是速度,而是入針的節奏。大家如果用高速攝像機拍進行拍攝,就可以看到,這些灸針進入患者體內之后,依然保持震動。震動的頻率是我們施針者通過手上的動作來控制的,最重要的自然就是調氣。這樣說,有些深奧。但是大家對這個頻率應該是很好理解的。”陳安東說道。
“這個沒問題,下一次課,學校將安排一臺高速攝像機來進行拍攝,并且安排一名專業的攝影師來進行操作。協助陳老師把這門課上好。”校長胡謙立即站了起來。
中醫班所有的學生都立即熱烈鼓掌。所有中醫生都能夠感到學校對于中醫專業的重視。也讓他們看到了這個專業的希望。(未完待續。)