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“嗯。”羅萬點了點，解釋說：“我爸爸是上平人，工作分配到這里。我從小就被帶到這里，我已經(jīng)很沒見爺爺奶奶了。我也和你一樣，十分牽掛親人。”

羅萬的話像是給了王石服了一顆定心丸，在路上王石問了很多關(guān)于北京的事情。

回到學校，時間快臨近中午。在門衛(wèi)的帶領(lǐng)下，兩人直接去了副校長的辦公室。

韓校長正在批改文件，沒有時間招呼這兩人，打了電話讓一個女老師帶他們?nèi)タ紙觥?

考場在一個小型的會議室里，關(guān)了門外面的喧嘩聲完全聽不到。

從剛進學校到會議室，王石神經(jīng)緊繃，呼吸不暢起來。這個考試對于他來說十分重要，不能失手。

羅萬著急地在門口等待，此時他沒法幫助王石。

一個小時后，王石垂頭喪氣地從里面走了出來，羅萬趕緊問：“考的怎么樣？”

王石苦笑一聲，搖了搖頭，說道：“好多題平時能記住，上了考場就迷迷糊糊，看來自己的基礎(chǔ)還是太差了。”

坐在會議室門外，兩人等了半個小時，里面審批卷子的女老師走了出來，對王石命令道：“羅萬，你留下。王石，你跟我去見韓校長吧！”

離開羅萬，王石開始獨自面對韓校長。

進了副校長辦公室，韓校長接過試卷再看王石，問道：“你真的想上學？”

王石不知所措，點了點頭。

韓校長一聽十分不滿，呵斥道：“講出來，不準不說話。”

“是，我想讀。”王石嚇得趕緊回答。

“是你家里人讓你這么想的？”韓校長問道。

“這個，這個。”王石腦子亂作一團，想著考試卷上的成績，到底是過了還沒有過。如果過了，他干嘛這幅表情。如果沒過，干嘛為難自己。

“好好說話，你到底為什么讀書？不說就趕緊離開這里。”韓校長大聲喊道，他的怒氣把王石最后的心里防御給震碎了。

“韓校長，你是大人物，你愿意聽我說？”王石問道。

“你先說，別廢話。”韓校長冷冷看著王石，像看一個廢物一樣。

“那好，不管今天我有沒有機會上這個學，但我有話一定要說。”王石把心中壓抑多年的情緒全部釋放出來。抬頭挺胸，大聲喊：“韓校長你好，可能你不知道我的故事，但我現(xiàn)在告訴你。我從小就得了頑疾，很多人不愿正眼看我。我小時候特別討厭我的家鄉(xiāng)，我們村在最偏遠荒土地上，人與人之間建立不起深厚的感情。沒有年輕人愿意呆在家鄉(xiāng)，老人們之間也不愿意互相作伴。可我知道，有時候你遇到的不好并不代表這個環(huán)境就不好。在以前我有關(guān)心我的姥姥，在現(xiàn)在我有我的好朋友羅萬，如親人的江叔，對我十分照顧的劉叔叔。我終于明白了我為什么要讀書，因為讀書不僅可以讓一個人擁有說話的勇氣，更重要是能改變未來的機會。讀書是一個磨礪的過程，它把一個脆弱的小孩打造成強如鋼鐵的能人。讀書不是施舍而來的，是自己努力爭取的。我為什么要讀書，因為想想過的更好。”

韓校長被震驚了，這個傻頭傻腦的小孩竟然說出如此一番頗有哲理的話。他無話可說，遞出考卷，說道：“你看吧！你的未來就在上面。”

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