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“喂，書記辦公室嗎？”辦案民警撥通了霍書記辦公室里的電話。

“你好，請問你是哪個單位的？”話筒里一個聲音問道。

“哦，我是派出所呀，我有事找霍書記，麻煩你通知一聲。”民警說道。

“哦，好，你稍等。”頃刻，民警就聽到話筒里在喊“霍書記，有位民警同志找你，請你接電話。”

“喂，你好，我是霍書記。”霍書記接過電話說道。

“哦，你好呀霍書記，前些天你交給我的那個案子，基本上有個定性了，怕你老惦記著，今天跟你匯報一下。”民警說道。

“哦，你是說豆芽姑娘那件案子吧。嗯，好，我也想早點知道結果呀，你說吧。”霍書記說道。

“好，事情是這樣的。我們公安機關只能對豆芽姑娘的父母所犯的錯誤進行拘留和批評教育，同時我們也想到豆芽姑娘還未成年，身邊有沒有別的親人，我們為了最大限度的保護受害人的權益，跟她的養父母做了思想工作。”民警說道。

“嗯，效果哪？”霍書記問道。

“夫婦倆的態度很誠懇，悔過的比較徹底，認識的也很深刻。”民警說道。

“嗯，這不挺好嗎？別的還有什么事？”霍書記說道。

“事情遠沒那么簡單呀霍書記！”民警說道。

“哦，那現在的焦點問題在哪？”霍書記又問道。

“根據我們現有掌握的情況和孩子的實際情況，還有老書記他們的意見，都傾向于剝奪這倆人的監護權，只有這樣才能使孩子徹底的擺脫困境。”民警說道。

“哦，這樣可行嗎？或者說，有沒有什么具體的措施？我們做事一定要合理合法呀！”霍書記問道。

“是呀是呀，為此，我們專門走訪了法院，法院的同志說，即便是走司法程序其意義和作用也不是很大，最多就是個批評教育以觀后效。現在呀，有一個難題是這樣的，就是這個豆芽姑娘因長期被她的養父母虐待，心里產生了強烈的畏懼感，心里的陰影很深，死活都不愿意跟她的養父母面對面的接觸，她的養父母也總是給我們懺悔，并且要人，你看這事該怎么處理呀？”民警把難題一腳踹給了霍書記。

“嗯，我們是民主社會，第一要依法辦事，第二又要保護好受害人的權益。以我看呀，我們還是要多想辦法，盡可能的保護好受害人，不要再讓她再次遭受到以前的不公正。多采取點措施，把問題想周全了，你比如說讓他們寫下保證書呀，讓他們的村委會多監督呀，讓民眾多監督呀，等各種措施來監督他們的行為，務使受害人再遭受傷害，這樣不就有保障了嗎？”霍書記說道。

“我們也是這么想的呀，這些我們都可以做到。可問題的關鍵是姑娘就是不愿意見到他們，她說除非讓她死，她這輩子都不想見到他們了！一提到他們，她的反應就非常的強烈，問題的關鍵在這！”民警說道。

“哦，這還難辦了！我們作為政府，總不能不讓人家見面吧？他們就是再可惡，人家又沒犯死罪，即便是養女，這也是人家的正當權利呀，我們也不好阻攔不是？”霍書記說道。

“就是呀！人家不但態度誠懇，決心打的滿滿的，說如再發現我們虐待孩子，我們不但要求你們審判，以后我們再也不沖你們要人了！可孩子一聽說我們要求她見他們，就尋死尋活的，你看這事讓我們很左右為難！”民警說道。

“嗯，我明白你的意思了。要不這樣不行嗎？你先跟他父母溝通好，就說孩子的心被你們傷透了，死活就是不見你們，先讓孩子自由選擇住處，等孩子的情緒穩定了再讓他們相見，你看這樣是不是能行得通？”霍書記說道。

“不行呀霍書記，這倆人整天吵著嚷著要見她們家閨女，尤其是那女的，一見到我們就又是磕頭又是作揖的給我們說好話，我們怎么勸說都不行！我們也沒有其它的權利呀！”民警說道。

“胡鬧！怎么著呀，把孩子逼死呀？孩子是弱者，首先我們應該則重于孩子，這個道理他們還不懂呀？這不是無理取鬧嗎？事情是他們做的，一切都要為孩子著想，時間可以沖淡一切嘛，不能急于一時嘛！就從這個切入點去辦事，否則他愛咋地就咋地，反正一個原則，不能再讓他們傷害到孩子！瞎胡鬧！”霍書記說道。

“哎呀，我的霍書記，要都像你這個明白人就好了！好了，說一千道一萬，攤上這事了就要管到底，這事又是你親自督辦的，不管怎么著我們也要想辦法做好呀！”民警說道。