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在唐寧短暫的人生中，她經歷過很多的風波，很多的挫折和磨難。可是這一次，她對自己產生了深深的懷疑。

她懷疑是不是自己太自信，太自以為是。甚至在兩個孩子沒有出事之前，都一直堅持自己做的沒有錯，自己的處理方法沒有錯。

她也懷疑自己是不是能做好一個老師，自己以為自己了解學生，為了學生好，其實并不是。

她看著兩位母親哭泣的悲傷擔憂的臉，看著兩位焦灼的父親。這個時候沒有人再想起指責她。是啊，她作為一個年輕老師，面對學生早戀處理失當，學校也給予了處分。學生由家長負責監督，卻出現了離家出走的情況，是家長沒有看住孩子，是學校管理不當，自己反而沒有太大責任了。

然而事情是從自己這里發起的。雖然一開始四位家長也曾指責學校，指責老師，指責唐寧，但在尋找孩子的過程中，大家也都在自責反思，誰不愛孩子呢？誰不希望孩子好呢？誰不希望孩子趕緊找回來呢？老師、學校和家長都有責任，都需要反思，任何一個環節盡善盡美了，也不會讓一件原本簡單的事情發展到這個地步。

派出所已經介入，家長和學校是最了解學生最可能找到學生的人，唐寧實在不知道還能有什么新辦法。

唐寧特別想念許恪守，他在的話，一定會給自己出很多主意，一定會有很多辦法。至少，他可以陪著自己，自己就不至于這么著急難熬。自己很希望在自己能有個人可以依靠，其實自己沒有那么堅強能干；其實自己不需要他做什么，他只需要在自己身邊，笑著抱抱自己，鼓勵一下自己；他甚至不需要說什么，只需要給自己一點愛的陪伴就足夠。

唐寧聽著手機里無數次傳來的“對不起，您撥打的電話已關機，請稍后再撥……”，許久放不下電話。一直以來，自己一個人撐了太久，本以為可以找個人攜手同行，卻發現風雨兼程的時候，那個人未必在自己抓的住的手邊。

自己之前預演過無數次，設想過無數次，自以為自己準備好了接受作為一個軍嫂的挑戰，自以為自己能夠做一個獨當一面的好軍嫂……可是事到臨頭才發現，自己只是個普通脆弱的小女人，并沒有自己想得那么堅強，有了依靠，也會松懈，也會想靠一靠。當靠不上時，也會閃一下腰，難受不已。

只有等待，等待警方的消息，等待許恪守的電話。自己的生活里，除了自己，好像只有等待，也只能等待。

可是唐寧知道，一個普普通通的孩子離家出走案件，派出所能花費多大心力去找尋？他們也許以為家長小題大做，孩子很快就回來了，能出什么事？就算出了什么事情，他們有什么責任？恐怕也就是出一份“如何防止孩子離家出走指南”，或者“青少年外出安全注意事項”。

猶豫再三，唐寧想了一圈這件事能幫上忙的熟人。只能給許恪慎打電話。她想，直接找家里長輩似乎不太合適，老人光跟著著急，還不如讓恪慎想想辦法，他人頭熟。

許恪慎雖然年紀小，可自小也是部隊大院長起來，上過西山少年訓練班的人物。接到唐寧的求助電話，他直接就過來了，同來的還有朱言希。

三個人坐在唐寧的辦公室把事情從頭到尾捋了一遍，又打聽了很多兩個孩子的長相特征，平日的表現。

許恪慎安慰唐寧：“大嫂你別著急，現在沒有消息就是好消息，我們姑且當兩個孩子藏起來了，這事不大，說不定過幾天沒錢了就回來了。現在的孩子機靈著呢，出不了大事。我去找方堯哥，讓他幫幫忙，抓緊找人，警方多使點勁，比咱們強的多。”

唐寧這才想起來，許恪守的發小方堯就在警察局任職，自己一著急全忘了，早就應該跟他打招呼的。朱言希也安慰唐寧：“嫂子這事你別管了，也幫不上什么忙，你就想想這倆學生有什么喜好，有什么可能去的地方可能做得事，其他的讓三哥去干，他很在行的，我小時候逃學，每次都是被他抓回來，要不是舅舅死活攔著，三哥也得去讀軍校當偵察兵，嘿嘿。”

想了想似乎想起什么，又安慰道：“我大哥不在家也沒事，這事他在家也未必有三哥好使，他認識的人我三哥都認識，他不認識的我三哥也認識。論找人幫忙，還是三哥。”

唐寧點點頭，許恪慎已經一邊打電話一邊出門了。

唐寧看著他的背影，突然發現自己以前都沒有注意，這個年輕的大男孩，其實身形高大，背影挺拔，讓人感覺很強大很可靠。兩個哥哥都不常在家，家里有父母小妹，他其實才是迅速成長起來的那一個吧。