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后來看到蘇柳夕一副深受打擊的樣子，依依倒是沒有想太多，只是隱隱的有點擔心，不知道過幾天他恢復，還會再整出什么幺蛾子。也怪不得依依會有這樣的擔心，這學期開學一個來月的時間，蘇柳夕動作不斷，總是受了點刺激，就消停幾天，然后又有新動作。

蘇柳夕自己也在認真的考慮，下一步他到底該怎么做，可是他還沒來得及想出個什么頭緒，校園里就開始被一種恐懼的情緒彌漫，不知道具體從何時起，SARS開始在不少地方肆虐。

這是一種讓人心生無限恐懼的嚴重急性呼吸綜合征，極易傳染，死亡率也高。大概去年年底開始在廣東一帶出現，后來有慢慢向全國甚至全球肆虐的趨勢，尤其是今年三月份以后，大有愈演愈烈之勢，而中國首都北京的疫情尤為嚴重，一時人心惶惶。

那個時候，全民關注非典，全民抗擊非典。雖然C城暫時還沒有出現感染者，看上去還算風平浪靜，可是人們都自覺的開始注意個人衛生，盡量減少不必要的外出，也通過各種途徑了解疫情的最新進展。

X大附中的學生們也不例外，出于對自己和他人的關心，大家都希望能第一時間的了解到疫情的最新情況。那個時候，咨詢平臺還不是很發達，手機電腦網絡也還遠遠沒有達到人人普及的階段，電視里的新聞報道成了大家了解情況的主要途徑。

X大走讀的學生，例如家就在學校附近的楊柳依依何俊楊他們，每晚都會回家的，可以通過家里的電視了解情況。而住校的學生，例如家離學校較遠的曹建等，就只能通過教室里的那臺電視機了解更多的情況，因為學校的住宿條件還沒有優越到宿舍里都安裝電視機。

教室里的電視機也是近幾年為了方便教學，學校才決定在每個教室都安裝一臺，以彌補多媒體還沒有普及的遺憾。可是真正安裝以后，才發現并沒有多大的實際作用，多媒體教學還沒有普及，很多老師還是堅持傳統教學。

偶有新潮的老師嘗試多媒體教學，也大多選擇更為方便更為智能的學校里僅有的幾個多媒體教室，于是電視機就淪為學校組織大家集體關注國家大事的窗口，偶爾也會為大家謀取一點福利。

那就是某個心腸特別好的老師，看大家整天學的辛苦，會在自習課格外開恩，用電視機播放一些有趣的與學科相關的短片，讓大家放松緊繃的神經。例如五班的生物老師兼任教務處處長的李老師，就善解人意的規定每個星期一下午的最后一堂自習課，是大家通過電視集體學習英語的時間。雖然播放的主要是走遍美國之類的教學片，也好過整天書山題海的奮戰，仿佛每個星期都有了一點盼頭，李老師也因此成了最受大家歡迎的老師之一。

而如今，教室里的這臺電視，成了大家獲知疫情最新情況的主要窗口。

當X大附中的孩子們，通過教室里那臺電視機，看到一批批醫護人員宣誓，趕赴疫情重災區救死扶傷的時候，看到哪個醫生護士因為救人，自身也被感染甚至搶救無效死亡的時候，看到被感染的人數在增加，死亡的人數也在增加的時候，對很多事情都不屑一顧的他們，都難過的說不出一句話，甚至有人開始悄悄的抹淚了。

仿佛所有的人瞬間都長大了，在疾病，災難和死亡面前，個人的那些憂傷歡喜顯得那么的微不足道。蘇柳夕也終于消停了，看著電視上帶著防護面具，穿著防護服的一壺人員，看著電視上躺在病床上，靠著呼吸機維持生命的奄奄一息的病人，這個陽光開朗的男孩也變的異常的安靜沉默了起來。

沒過多久，C城就出現了第一例疑似病例，很快就確診了，的確是SARS。至此，C城出現了SARS的第一例病例，一時謠言四起，眾人皆惶惶不可終日，都第一次感覺到，原來死亡可以離自己這么的近。蘇柳夕的心里，也悄悄發生著變化，遠遠的看著楊柳依依的背影，第一次覺得，能每天這樣看著她，其實已經很好了。

學校加強了安保措施，派專業人員進行消毒，監測大家的體溫。鑒于疫情暫時還不算嚴重，學校并沒有停課，走讀生也可以照常回家，但是晨會早操課間操等集體活動一律取消了。學校還呼吁大家盡量不要去人多的地方，更不要離開本市去疫情嚴重的地方。

可偏偏還是有不聽話的人，不知道是對這次疫情的嚴重性沒有足夠的認識，還是不把自己的生命當一回事。九班有一個男同學出現了發熱的癥狀，在老師和醫生的百般詢問之下，才老實交代，他趁著五一放假的時候，去了C城周邊城市的親戚家，那里的疫情相對嚴重一些，回來就開始發熱了。