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還有，為何溫文爾雅的父親，給學(xué)生講課永遠(yuǎn)耐心而親切，甚至還會幫他們補(bǔ)衣服，卻因為一個學(xué)生偷拿老百姓的酸菜，狠狠抽了那孩子一個耳光。

謝子君帶著他的學(xué)生們，一路奔波。途中，他帶著少年們，一起看到了很多普普通通的老百姓，赤著腳，不識字，甚至還有的會抽鴉片，賭博賣兒賣女。

這些人住在昏暗的茅棚里，吃糠咽菜勉強(qiáng)果腹，很多人大字不識。對于這些“天之驕子”來說，這是一次大開眼界的體驗。

謝子君每天晚上，在熄燈休息前，會聽學(xué)生們講白天的見聞。他讓這些滿腔熱血的年輕學(xué)子們，感慨于祖國幅員之遼闊，也第一次深深感受到了祖國和人民如此靠近。也是這樣一路特殊的經(jīng)歷，讓學(xué)生們的心靈震顫著，不少熱血青年也在真正認(rèn)識到百姓的苦難后，或早或晚決心走向革命的道路。

來到滇南之后的聯(lián)校生活，依然清貧而動蕩。很多教授夫人，要在中學(xué)校門口支起一口大鍋賣炸麻花。而老先生們，則自力更生，在自家后院開墾荒地，施肥種菜。至于謝子君，時不時幫人去寫個對聯(lián)，剪個喜字，來補(bǔ)貼家用。

聯(lián)校的學(xué)生們，也都半工半讀維持學(xué)業(yè)。匱乏的物質(zhì)沒有磨滅年輕人的學(xué)習(xí)熱情。據(jù)說，因為新校舍僅有一個圖書館，宿舍要四十人一間，甚至沒有書桌。于是，學(xué)校附近兩條街上的大小茶館，從早到晚，人滿為患，坐滿了聯(lián)大的學(xué)生。老師爭分奪秒地在講課，學(xué)生們要在頻繁的日軍轟炸中，一邊跑警報，一邊學(xué)習(xí)。謝清風(fēng)就在這樣的氛圍中，度過了自己的童年，長成豆蔻年華的少女。

在九年的聯(lián)校學(xué)習(xí)與生活中，謝清風(fēng)耳濡目染，聯(lián)大尊師重教的文化氛圍。上堂時，學(xué)生會持粉筆盒送上講堂，退課后，給老師的熱毛巾熱茶還是滾燙的。也正是這樣的禮遇，使得大批海歸學(xué)者學(xué)成歸國，哪怕冒著戰(zhàn)亂，也愿意回到祖國任教。

聯(lián)大里算得上名師薈萃，歷史國學(xué)大師更舉不勝舉。每個院系的每一個學(xué)科，都有舉足輕重的泰斗級人物任教。而這樣的教授陣容，在中國近代史上也算得上絕無僅有。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。將近九年時光，澎湃的歲月，沸騰的生活，塑造了一個時代的傳奇。特殊的經(jīng)歷，讓少女謝清風(fēng)暗下決心，要成為一名教師，教書育人，建設(shè)祖國。

從滇南回到帝都，謝清風(fēng)也如愿成為興華大學(xué)的學(xué)生。畢業(yè)后留校成為了年輕的助教。三年后她成為年輕的班主任。從此之后，她的房間里除了書，還是書。她心里裝著的，除了學(xué)生還是學(xué)生。

謝子君欣慰自己的女兒，選擇了為人師者的生涯。在她成為一名正式的人民教師的第一天，他語重心長告訴女兒：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。為人師，要有三種心，耐心、愛心和責(zé)任心！”

子君先生教了一輩子書，他的學(xué)生桃李滿天下，他們尊稱他為子君先生。老先生作古時，除了一屋子的書，就留給女兒一幅字，“為人師者，必先正其身，方能教書育人，此乃師德之本也”。他身在四方的學(xué)生都紛紛回來悼念，老先生的遺像前，擺滿了花圈與鮮花，謙謙君子，風(fēng)骨一生。

謝清風(fēng)很愛父親，她也以父親作為自己的一生楷模。她和丈夫沒有孩子，從教數(shù)十年，但，她的學(xué)生們都成了她心愛的孩子。她做班主任的時候，每天晚上，家里那間小小的屋子里，都會人滿為患，她會先給需要補(bǔ)課的學(xué)生講課。丈夫會做菜，便做各種餛飩給孩子們做夜宵。

雖然謝清風(fēng)的工資不算低，但她向來生活簡樸，她的工資和丈夫的稿費，除了買書，就都貼補(bǔ)給了家境貧寒的學(xué)生做學(xué)費。每年秋天，她要買好多純羊毛的毛線，給那些農(nóng)村來的學(xué)生，織過數(shù)不清的毛衣毛褲。而她自己的毛衣，胳膊肘都磨禿了，勉強(qiáng)用舊毛線補(bǔ)上，一穿就是幾十年。她也被學(xué)生們，稱為清風(fēng)先生。

謝清風(fēng)和丈夫，也曾在那場風(fēng)暴中被自己的學(xué)生，親手打倒。但她隱忍了，繼續(xù)默默無聞寫著教案。她說，總有一天，還要重新走上講臺的。十年之后，她如愿以償。當(dāng)那些犯錯的學(xué)生，心生悔恨，紛紛跪在老師面前，哭泣著乞求她原諒。

謝清風(fēng)說：“學(xué)生犯錯，就是我這個老師，教得不好。孩子，人不怕跌倒。只要跌倒之后，還能爬起來，有繼續(xù)奔跑的勇氣。”

再后來，謝清風(fēng)也退休了，她成了一個瘦瘦的白發(fā)老太太。可在學(xué)生們心中，她依舊充滿了力量，時刻能指明方向。每每工作上有難題或者人生遇抉擇，都想問問自己的老師清風(fēng)先生。仿佛，她就是自己人生路上的那盞明燈，永遠(yuǎn)明亮。

桂樹一枝當(dāng)白日，蕓香三代繼清風(fēng)……

“這就是我的老師，清風(fēng)先生。我選擇做老師，就因為看到了我的老師，這樣的人。”艾國欣的笑容里，充滿了敬佩與崇拜。