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那次的事件死的雞不少，不過也幸好留下了一些，各家都損失了一部分雞，家奶要給他們家賠償，畢竟我是最大的孩子，帶頭去玩的，出了事，肯定要承擔(dān)責(zé)任的?？墒且驗槭呛脦资甑泥l(xiāng)親，孩子們玩的好，也沒要我們賠償。那對夫妻后來怎樣，我們也不想知道了，孩子超度了便是最好的結(jié)局。

我因為發(fā)現(xiàn)了夜視技巧，便在家里溫習(xí)好長時間沒看的書《蛇》，書上說，蛇的舌頭老是伸出來，是可以接收紅外線，而且舌頭聞氣味比鼻子還靈，可以很好地分辨獵物的方位，所以晚上獵物怎么跑，蛇也是能感應(yīng)到的，因為它們不靠眼睛。我照了照鏡子，據(jù)說蛇的鼻翼兩側(cè)也有紅外線接收器，我的臉上也有嗎？我摸了摸，不行，這樣下去會不會真的變成蛇了。特征越來越明顯，以前沒有這種功能啊。我吐了吐舌頭，哪天早上醒來，舌頭不會變成分叉的了吧，這真是太可怕了。啊，我不要變成蛇，不過夜視功能還是蠻好的……

星期天總是美好而短暫，晚上的晚自習(xí)是大家趕兩天作業(yè)的習(xí)慣性階段，費(fèi)東喜把兩本作業(yè)本甩到我桌子上說：“交的時候千萬不要放一起啊。”我拿著作業(yè)本放到了學(xué)習(xí)委員的桌子上，翻開一摞作業(yè)本，把我的和費(fèi)東喜的分開塞了兩個地方。這大概是我們最常干的事了。自從發(fā)現(xiàn)我的舌頭和蛇具有一樣的功能后，我經(jīng)常干的事就是潤唇。和學(xué)習(xí)委員說了幾句話后，舔了下嘴唇，當(dāng)即發(fā)現(xiàn)一個巨大的熱源正從樓梯口朝著我們教室這邊緩緩而來，班主任！

我大吼一聲，“大家不要說話了，班主任來了！”然后趕忙回到座位上，收拾下書桌，裝作很認(rèn)真的樣子，同學(xué)們也都紛紛行動，睡覺的被打醒，離座的趕緊回去，抄作業(yè)的也趕緊收拾起來。要說為什么我這么肯定是班主任呢，因為我們學(xué)校班主任的胖實無人能敵。這么大的熱源非班主任莫屬。班主任平時不怎么來巡邏，一巡邏就會發(fā)子彈，子彈一發(fā)就不可收拾，沒想到還有這功能，我直接把舌頭放在兩唇之間，感受著那團(tuán)熱源的到來，可能班主任的速度太慢，很快便有人以為我開玩笑。

底下有人小聲說：“林璇怎么知道班主任來了？要是班主任來了，她肯定是看見的，也不可能到現(xiàn)在都沒來啊。”很快便有人大聲說話起來。

我算著班主任已經(jīng)到五班了，于是遞給東喜一張紙條：千萬別說話！便拉著同桌一起做作業(yè)。果然班主任一會兒就出現(xiàn)在門口，我默默低著頭看書，不好意思啊，我提醒過你們的。

只聽班主任說：“過一段時間就要期末考試了，還不看書！整棟教學(xué)樓就聽見我們班在吵了！班長怎么管的??！不想干了是吧！紀(jì)律委員是透明的?。〔幌敫梢惨^續(xù)干！”

“王剛，你的頭就長那樣啊？以后上課干脆就把頭扭到后面好了！”

“看小人書？看看看！高中不要考了是吧！大學(xué)不要考了是吧！一看就是腦殘！讓你家長打個電話給我！”

“這是什么？抄作業(yè)？布置的作業(yè)沒做完還敢抄！學(xué)習(xí)委員呢？把作業(yè)本拿過來，現(xiàn)在作業(yè)不在這里的一會兒跟我去辦公室！”一通子彈發(fā)射，全班倒地?zé)o數(shù)，我在心里默哀了下。

下課后，殘留下來的一個同學(xué)問我，我是怎么知道的，心道，麻煩來了，下次還要不要說了。

我說：“我剛剛出去上廁所，在走廊上看見班主任正在往教學(xué)樓走，算算時間也該到了，就說咯。”

一個同學(xué)說：“這樣的哦，我還以為你會預(yù)測未來呢。”

我笑笑，“怎么，你遇到過會預(yù)測未來的？”她坐下來，像是什么天大的秘密一樣，費(fèi)東喜一看我們這陣勢……有八卦，馬上伸頭過來

那個同學(xué)很神秘地說：“告訴你們哦，我們村啊，有一個人，死了之后又活過來了。然后就說了很多事，好多都靈驗了呢。”復(fù)活的人？我也聽家奶說過的，可是都沒有見過，難道真的有？