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王明劍似乎對那個人非常了解，不假思索地說道：“那個人叫劉佳奇，家中沒有什么背景，父母都很普通。但是他的天賦卻出奇的好，開學初進行先天資質測試的時候，他頓悟力達到了八十分以上，洞察力和記憶力也達到了七十分，被稱為文明小學自建校八百年以來罕見的奇才，備受關注。開學這才兩個月的時間，他已經突破了一年級后期的修為，晉升到了二年級，就準備參加三個月之后的跳級考試了，那個時候，說不定他的實力已經足夠讓他跳級到三年級了呢！”

“怎么會這么厲害？”還沒等王明劍說完，李華就倒吸了一口涼氣，不禁贊嘆道。

王明劍繼續介紹道：“開學沒幾天，他就成為了文明小學一年級的老大，氣勢水平與日俱增。還有，他是文明小學入學測試的最高分。他和咱們勤奮小學最高分最大不同就在于，咱們的最高分是踏踏實實地做了一名好學生，競選班干部，一切聽從老師的指揮。而劉佳奇則是一面當著班干部，接受著老師的表揚，一面在外面發展暗面上的勢力。”

李華驚訝道：“這么一來，他的氣勢會強大到什么地步??！”

王明劍點了點頭，認可道：“他的氣勢水平的確已經遠超常人了。但是，您也不必太過擔心。氣勢的增強是需要日積月累的，沒有一個長時間的過程，氣勢增強不了太多。加上他的家庭背景不是很好，從小對他修仙資質的開發不是很到位。所以，劉佳奇的實力也并不是強大到讓同齡人無能為力的地步?！?

李華雖然聽王明劍這么說，但心里還是有些不放心，“我的水平你剛剛也見到了，我雖然修為晉升到了二年級，但僅僅是修為上去了而已，二年級要求掌握的心法和功法，我可是什么都不會。那個劉佳奇掌握的怎么樣？法力和靈力到達怎樣的水平了？”

王明劍老實說道：“由于老師對這個千百年來難見的天才非常重視，所以在申請了國家教育機關之后，破例在一年級就下發給了他二年級的全部教材，并且有專門的老師為他輔導。這只是上個星期的事情，一個星期的時間估計他也修煉不出太強大的本事來?！?

李華咬住了下嘴唇，心中若有所思。他本來還以為自己在這么短的時間內，能夠晉升二年級修為就算是驚天動地的事情了，沒想到竟然人外有人，山外有山。知道了這么一個傳奇人物的故事，他被人當頭打了一棒，不禁有些清醒了。當時的自己見識短淺，太驕傲了，應該踏踏實實地修煉才對。現在要與這么一個強大的對手進行對戰，恐怕勝算幾乎為零。

“我想這次挑戰就算了吧！人家是天之驕子，我肯定是必敗無疑的。”李華想了想，覺得還是先把這次挑戰放一放，等自己實力真的夠水平了，再以廢柴的身份去挑戰一下天才。

“這……”王明劍打量了一下李華，看了看他神情的變化，有些失望地說道，“華哥，您是怕了嗎？”

“怕”這個字眼剛一響起，李華的身體猛然顫動了一下。

他怕了嗎？他不斷思考著這個問題。難道自己不敢去挑戰強者，真的是怕了？

還是說，王明劍故意把自己往火坑里推？故意用“膽小鬼”這個詞匯來刺痛自己？用的是激將法？

小小年紀的李華，臉上卻時不時帶有成年人的沉重，他發現現在他面臨的每一個問題都是如此的復雜，一切的突如其來總是讓他措手不及。

面對強者，他該怎么做呢？。.。