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振飛猜測(cè)母親或許已了解了一切。他也明白了母親早晨說(shuō)的話也只不過是個(gè)幌子，掩他的耳目，其真實(shí)的目的是去求證他話的真?zhèn)巍?shí)際振飛的猜測(cè)并不準(zhǔn)確。徐嬸對(duì)他所說(shuō)的話是信以為真的，她進(jìn)城的目的是想去學(xué)校咨詢一下復(fù)讀的有關(guān)事宜。這三個(gè)孩子中，振飛最仁義，最聰明，徐天運(yùn)在臨終前所作的囑托不無(wú)道理。況且振飛在學(xué)習(xí)上一直是名列前茅，如果只因一時(shí)的失誤就被埋葬在鄉(xiāng)間的田壟地頭，著實(shí)是可惜。如果振飛執(zhí)意輟學(xué)，顯而易見將會(huì)減少一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，而且還能為另外兩個(gè)孩子的前途提供一絲保證，必竟她只是一個(gè)弱不禁風(fēng)，勢(shì)單力薄的寡婦，有的時(shí)候的確孤掌難鳴。她經(jīng)過再三權(quán)衡輕重，還是決定讓兒子復(fù)讀，以免后悔終生。可是當(dāng)她一到校園里，她就看到了振飛的大名，高考分?jǐn)?shù)和錄取院校赫然地寫在紅紙上，貼在學(xué)校最醒目的地方，這是她始料未及的。為了進(jìn)一步驗(yàn)證她所看到的是否屬實(shí)，她找到了振飛的班主任進(jìn)行求證。振飛上學(xué)的時(shí)候，她曾與班主任就振飛的情況進(jìn)行過幾過溝通，所以找到他的班主任并不是什么難事。徐嬸的到來(lái)讓班主任很為難。他曾跟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)談過振飛的請(qǐng)求，但校方為了凸顯教學(xué)的優(yōu)異和教學(xué)成績(jī)斐然，并沒有同意。

一開始，振飛的班主任還勉為其難地按照振飛的意思行事，可紙里包不住火，在徐嬸再三的追問下，他也只好向徐嬸坦白，實(shí)話實(shí)說(shuō)。

既然事情徹底敗露，振飛的內(nèi)心反而更坦然了。他撲通一聲跪倒在母親面前，很堅(jiān)定地說(shuō)：“媽，我知道都是我不對(duì)，我不應(yīng)該騙你，請(qǐng)您原諒我，但是大學(xué)我絕對(duì)是不會(huì)去念的。”

徐嬸氣得滿臉通紅，她緊咬著剛牙說(shuō)：“這是大好事，你為什么要騙我？我問你錄取通知書呢？”

“被我撕了！”

“什么？你……你……你想氣死我嗎？”徐嬸怒不可遏地發(fā)著火，只覺得兩腿一軟坐到椅子上。

“媽，你聽我說(shuō)，”振飛抬起頭，看了一眼母親，然后又低下頭，流著淚說(shuō)：“媽，我不想再看到您像男人一樣下地勞作，生了病連一個(gè)雞蛋都舍不得吃；我不想再聽到您疲憊得在晚上的睡夢(mèng)中還痛苦的呻吟；我更不愿意看到振邦或振華，手里拿著大學(xué)的錄取通知書，卻手無(wú)分文，而他們的哥哥卻在還坐在課堂里；我不想，更不愿意一輩子在自責(zé)和悔恨中度過，這樣的大學(xué)對(duì)我有什么意義？”

“媽知道你孝敬，可是孩子你要知道無(wú)論什么坎都能過去的，媽有后路……”徐嬸流著淚說(shuō)。

“媽，您不用騙我，家里什么情況我很清楚，咱們家的經(jīng)濟(jì)狀況能攻出一個(gè)大學(xué)生就很不易了。弟弟們都很上進(jìn)，他們出息了不是和我出息了一樣嗎？”

振飛的話觸動(dòng)了她內(nèi)心最痛的那根神經(jīng)。“可是……孩子……都是媽不好，媽沒用，媽對(duì)不起你們呀！”徐嬸愛憐地?fù)崦耧w的頭，淚如雨下，心如刀絞，“你不應(yīng)該做出這么大的犧牲，媽還不起呀！媽真地還不起呀！”

“媽您別這么說(shuō)，您已經(jīng)夠勞累的了！……媽您別說(shuō)了，我求求您……我不會(huì)改變決定的……”

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