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作死了不一定會(huì)死，可他不作死就一定會(huì)死。

“那么，你到底是為什么才會(huì)遲到的呢？”

強(qiáng)勢(shì)的將話(huà)題拉回正道上的小咲老師，在被觸及了逆鱗之后顯得有些不耐煩。

深知自己無(wú)法再隱瞞早上發(fā)生的事的許羽楓，無(wú)可奈何的再次嘆氣。

“其實(shí)呢，我是因?yàn)樵缟嫌龅搅藘芍涣骼巳?

就這樣，許羽楓一五一十的將自己今天早上所遭遇的那些事全部都跟小咲老師交代清楚了后，他深深的呼了一口氣。

“我，許羽楓！今天遲到啦！我對(duì)不起二班！”

按照班里的不成文規(guī)定，遲到的人說(shuō)明自己遲到的原因后要大聲說(shuō)自己遲到了，以及跟大家說(shuō)對(duì)不起。

一個(gè)班級(jí)是一個(gè)集體。而學(xué)校每個(gè)星期都有著班級(jí)評(píng)比，決定出那個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀班級(jí)，那個(gè)班級(jí)又需要學(xué)校的“特殊指導(dǎo)”。無(wú)論是遲到、曠課、早退，還是頂撞老師等一切不符合校規(guī)的行為都會(huì)扣分。

二班之所以會(huì)有著這種不成文規(guī)定，也是因?yàn)橐陨显颉２贿^(guò)這也應(yīng)該算是在激勵(lì)學(xué)生吧？至少小咲老師看著學(xué)生們勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，臉上總是會(huì)露出欣慰的神情。

因此，不排除這是小咲老師為了滿(mǎn)足自我才制定“十大規(guī)則”的可能性。

“哈哈哈哈哈哈！……”

面對(duì)班上同學(xué)不帶任何惡意的笑聲，許羽楓仍然還是感到羞愧萬(wàn)分。

畢竟他在上一年已經(jīng)道歉了不下30次。

“小咲老師，這樣就沒(méi)問(wèn)題了吧。我可以回座位了嗎？——喂，不要這樣看我啊！”

慫拉著腦袋的許羽楓看著小咲老師那“慈愛(ài)”的目光，感覺(jué)自己頭皮快爆炸了。

許羽楓很討厭別人用同情的眼神看他，并不是他在鬧別扭，而是他會(huì)感覺(jué)自己有些無(wú)地自容。

雖然許羽楓還是很不幸，但至少現(xiàn)在的他不會(huì)再去抗拒自己了。在往昔的日子里，他已經(jīng)決定好了接受這一切。

如果這是命運(yùn)的話(huà)，就不得不去承受……不是嗎？

小咲老師用十分溫柔的語(yǔ)氣低聲道：

“蹲下。”

“誒？”許羽楓不解的發(fā)出聲。

“叫你蹲下就蹲下啦，還要我再多說(shuō)一遍嗎？”

“哦，哦。”

小咲老師的語(yǔ)氣仍舊是那么溫柔，許羽楓雖然摸不著頭腦，但也只好乖乖的蹲下來(lái)。

頭發(fā)上傳來(lái)了熟悉地，十分舒服的溫暖。

許羽楓愣住了，低喃了聲，“誒……”

“真乖真乖，辛苦你了喲~今天也要好好加油哦~”

十分溫柔，簡(jiǎn)潔有力的話(huà)語(yǔ)讓許羽楓感覺(jué)自己沉重在胃里的心得到了解放。

小咲老師輕輕將許羽楓摟入懷中，不，按照這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，更像是小咲老師抱緊著他吧？這已經(jīng)不知道重復(fù)了多少遍的動(dòng)作，無(wú)論多少次都還是讓許羽楓感動(dòng)。

所以，接下來(lái)的動(dòng)作應(yīng)該會(huì)是……

“小咲老師，好痛！”

許羽楓剛想掙脫時(shí)，唐咲就已經(jīng)十分不客氣的對(duì)著他的臉用力拉扯著，變換成各種表情。

在上一年里，在唐咲徹底了解了許羽楓的為人和他所經(jīng)歷過(guò)的不幸后。每當(dāng)許羽楓發(fā)生不幸的事件時(shí)，她都會(huì)用這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作來(lái)給予許羽楓溫暖。

有些事，是要靠行動(dòng)而不是靠話(huà)語(yǔ)的。

“我愛(ài)你啊”這種話(huà)誰(shuí)都說(shuō)得出來(lái)，但又有誰(shuí)能夠做得到呢？

“真是有夠多管閑事啊，所以才會(huì)被學(xué)生討厭啊這個(gè)笨蛋老師！”

許羽楓依偎在她的懷中，眼眶感覺(jué)熱熱的。

這時(shí)，班級(jí)里男生們羨慕嫉妒恨的聲音從他耳邊傳來(lái)。

“FucK！為什么許羽楓這小子遲到了還可以被咲醬摸頭！”

“我也好想要被小咲老師摸摸頭啊……好羨慕。”

“老，老師！請(qǐng)務(wù)必揉我臉！不，請(qǐng)務(wù)必踩我啊啊啊！”

“唔唔~我也想要抱著小楓楓，摸摸他的頭耶……”

許羽楓一瞬間驚恐萬(wàn)分，吼道：“最后那個(gè)男的是誰(shuí)啊？你想要干嘛啊？！”

好恐怖，這可不是說(shuō)著玩的程度啊！

造成現(xiàn)在這種狀況的小咲老師則是樂(lè)呵呵的繼續(xù)撫摸著許羽楓的頭，平復(fù)他情緒說(shuō)：“放心放心，真乖真乖~。”

看著小咲老師笑瞇瞇的樣子，許羽楓扭過(guò)頭不滿(mǎn)地噘著嘴。

什么嘛……這個(gè)笨蛋老師，還不是挺不錯(cuò)的嘛。

這樣的話(huà)，怎么可能會(huì)讓人討厭啊？

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