anning提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

今天是9月1日，也是梅雪瑤到新學(xué)校報(bào)到的日子。

現(xiàn)在正攥著入學(xué)通知書(shū)的梅雪瑤的心情早已沒(méi)有剛收到通知書(shū)時(shí)那么激動(dòng)了。那天天氣很好，陽(yáng)光明媚，暑假剛過(guò)去一半兒多點(diǎn)兒，下午4點(diǎn)多鐘，梅雪瑤如愿以?xún)斒盏揭恢袖浫⊥ㄖ獣?shū)。梅雪瑤當(dāng)時(shí)的心情真是好極了，梅雪瑤甚至覺(jué)得連門(mén)外面楊樹(shù)上的知了亦被她心中這份喜悅感染，歌聲聽(tīng)起來(lái)格外嘹亮。

今天天氣有點(diǎn)陰，梅雪瑤在父母的陪伴下來(lái)新學(xué)校報(bào)到。現(xiàn)在父母已經(jīng)離開(kāi)，剩下梅雪瑤自己。梅雪瑤今年已經(jīng)16歲了，其實(shí)梅雪瑤心里并不想父母來(lái)送，梅雪瑤覺(jué)得自己一個(gè)人完全可以。然在父母眼里，再大也是孩子。父親還好，母親直到臨回家還是一臉的放心不下，“放學(xué)早點(diǎn)兒回來(lái)！從小到大飯都是在家吃的，如今換成學(xué)校，也不知道吃不吃的慣。吃不好可別勉強(qiáng)啊，留著肚子等晚上放學(xué)媽媽給你補(bǔ)回來(lái)。正長(zhǎng)身體的時(shí)候可不能虧了！”呵呵，都說(shuō)這是女人的更年期，梅雪瑤也覺(jué)得媽媽跟以前有點(diǎn)不一樣了。別的不說(shuō)，至少?zèng)]現(xiàn)在這么嘮叨。像刮風(fēng)呀下雨啊等等諸如此類(lèi)的正常現(xiàn)象都能讓媽媽說(shuō)上半天。有點(diǎn)煩！其實(shí)也不見(jiàn)得。許多年過(guò)去，梅雪瑤有了家庭，生了孩子，站在歲月長(zhǎng)河的另外一頭靜靜看著母親，聽(tīng)著母親說(shuō)話(huà)。沒(méi)有嘮叨，只有深深的舐?tīng)偾樯睢．?dāng)然，這是遙遙無(wú)期的后話(huà)了。

言歸正傳。

梅雪瑤自新生榜單找到自己的名字，按照榜單下面的備注提示到新班級(jí)簽到報(bào)到。報(bào)到處的桌子后面，高一.一班的班主任戴著厚厚的黑框眼鏡等待著他的學(xué)生。

“方老師，怎么是您？”梅雪瑤做夢(mèng)也沒(méi)有想到。

沒(méi)錯(cuò)，的確是梅雪瑤初中時(shí)候的語(yǔ)文老師兼班主任方沐陽(yáng)。方沐陽(yáng)其人，現(xiàn)年32歲，但你說(shuō)他23歲或者再說(shuō)小幾歲都有人信，歲月仿佛不曾在他身上留下痕跡。方沐陽(yáng)的的確確是不修邊幅，新生開(kāi)學(xué)頭一天，頭發(fā)都是亂蓬蓬的，身上穿著也隨意，猛一看梅雪瑤還以為是迎新生的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)。但胡須卻是刮得干干凈凈的，原因梅雪瑤聽(tīng)安寧說(shuō)過(guò)，那是因?yàn)榉姐尻?yáng)家里的小家伙曾被方沐陽(yáng)的大胡子扎過(guò)。

“瑤瑤！是你啊，意料之中意料之中。”方沐陽(yáng)一雙狡黠的小眼睛躲在厚厚的眼鏡后面一眨一眨。“不過(guò)沒(méi)料到的是安寧你們兩個(gè)都分在我班里。哈哈，緣分。”

“安寧已經(jīng)來(lái)了嗎？”梅雪瑤尚未自前面的驚喜之中走出，又被眼前這個(gè)驚喜吞沒(méi)。她趕緊朝面前的簽到表上找。

“安寧哪兒可能這么早。她還沒(méi)過(guò)來(lái)簽到呢。”方沐陽(yáng)笑言道。

看到報(bào)到表，梅雪瑤方想起自己還沒(méi)有簽，只顧說(shuō)話(huà)，正事兒全忘了！梅雪瑤好像已經(jīng)摸著筆了，豈料被身后一名男同學(xué)捷足先登，一秒之差，梅雪瑤握空，那名男同學(xué)已經(jīng)唰唰唰簽好自己的名字同時(shí)把筆放回去接著一個(gè)人蹬蹬蹬地跑上樓去了。梅雪瑤這回真的摸著了這根兒神奇的筆，工工整整地簽下自己的名字。放下筆，說(shuō)不清是有意還是無(wú)意，梅雪瑤朝自己名字上面瞟了一眼：唐棠。梅雪瑤所在高一.一班位于教學(xué)樓二樓。教室里面空空蕩蕩，沒(méi)有一個(gè)人。梅雪瑤四下看看，一心想要找張稍微干凈點(diǎn)兒的桌子好把包放下。在第三排南邊靠近走廊的一個(gè)桌面上，梅雪瑤再次見(jiàn)到之前剛見(jiàn)過(guò)不久的那個(gè)飛揚(yáng)的簽名。黑油油的桌面上bai粉筆字清清楚楚地寫(xiě)著：唐棠。再聯(lián)想起方才樓下之事，“這個(gè)人可真霸道！”梅雪瑤心里想著，下意識(shí)地把包放在了第五排北邊靠近走廊的一張桌子之上。

下午3點(diǎn)班會(huì)，梅雪瑤是2:50到的。一進(jìn)教室即聽(tīng)到有人在喊“梅雪瑤這里，梅雪瑤這里”。安寧正站在一個(gè)位子上對(duì)著梅雪瑤手舞足蹈，手里揮舞著的正是梅雪瑤放在包里的書(shū)。安寧找的位子不偏不倚恰好在那個(gè)“霸道”的唐棠的正后面。梅雪瑤朝北邊第五排看看，那里已經(jīng)有別的同學(xué)了；再看看別處，到處都是黑壓壓的頭。梅雪瑤有些后悔自己來(lái)的晚了。“算了，來(lái)之，安之。離這人遠(yuǎn)點(diǎn)兒就行了。”梅雪瑤安慰自己。

“同學(xué)們好，我是你們的班主任方沐陽(yáng)。高中三年由我和大家一起度過(guò)。大家無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活中，碰到解不開(kāi)的疙瘩的時(shí)候千萬(wàn)不要自己憋著掖著，有什么事有什么話(huà)都可以跟我這兒倒。不要笑，我知道你們大了，秘密也就跟著多了。但就你們這點(diǎn)兒心思，不是吹牛，那都是我當(dāng)年剩下來(lái)的。呵呵，大家放心，我保證我這兒比任何保險(xiǎn)柜都還要安全的多，我保證我這兒絕對(duì)不泄密的啊。關(guān)于這點(diǎn)兒，有的同學(xué)可能表示懷疑。沒(méi)關(guān)系，來(lái)日方長(zhǎng)嘛，我們有整整三年的時(shí)間來(lái)彼此了解。好，下面請(qǐng)同學(xué)們作自我介紹。首先就從這名同學(xué)開(kāi)始吧。”

凡班主任的——尤其像梅雪瑤他們這樣新班級(jí)班主任的，往往免不了讓同學(xué)們作自我介紹，以為這樣可以使大家盡快熟悉，同時(shí)它也是老師了解學(xué)生的第一手資料。作用肯定是有，但也沒(méi)有老師們想象的那么好。現(xiàn)在的學(xué)生多“賊”呀，平時(shí)聊天兒說(shuō)話(huà)都是拿篩子篩過(guò)的，更別說(shuō)自我介紹了。您就放心好了，老師不愛(ài)聽(tīng)的他絕對(duì)是漏不下去，漏下去的那絕對(duì)都是對(duì)了老師胃口的。不信？不信那您不妨聽(tīng)聽(tīng)看：“…雖然明天太模糊太遙遠(yuǎn)我沒(méi)有辦法掌握，但我能好好地把握今天。我要像初中時(shí)候那樣努力地生活在一中，絕不荒廢對(duì)我來(lái)說(shuō)這至關(guān)重要的三年時(shí)光。同時(shí)我一定要讓一中成為我再次起跳的踏板。我相信，只要把握好了每一天，就等于掌握了明天，我相信我三年后的今天一定美好…”該生語(yǔ)速飛快沒(méi)有間歇。這哪兒是自我介紹，分明就是表決心。但聽(tīng)著老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，梅雪瑤依舊心潮澎湃的，也不管他說(shuō)的是真是假能不能做的到了。

明天太遠(yuǎn)不敢去想，還是先踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好今天再說(shuō)，梅雪瑤悠悠地想。