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這個問題有些尖銳，但他還是以自己獨特的視角在信里為穆勒.蘭斯教授做出了他自己的解答，盡管回答的還有些片面，但也很好的給穆勒.蘭斯教授一個思路。

所以穆勒.蘭斯教授對張賢是很看好的，也因此在課上給予了張賢很高的評價。

如此張揚的被教授所喜愛那是很招人嫉恨的，尤其這個教授還是哈佛大學心理學系唯幾個的主教授，常年在全球專業(yè)的心理學權威雜志上發(fā)表論文的真正學霸級人物！

這家伙太囂張了！

嗯嗯，沒錯，早看他不爽了！

你拿衣服罩住他的頭，我立刻就上去給他幾拳！

別，你去拿衣服罩著，我給他幾腳！

還是你去吧！

不，你去，你提出來的嘛！

……

很多人都只是在背后議論，并不敢真的去實現(xiàn)他們心里的邪惡，不過凡事總有意外。

山內真二就是這個意外了。

看名字就知道他是一個日本人了，在家應該排名老二，并且他的父親對中華文化了解的很深，不然怎么會取個這么二的名字吶！

他和張賢是同一屆的大一學生。

他嫉恨張賢，當他知道張賢還是一名美籍華裔、美韓雙籍的在韓國生活后，更是在嫉恨中夾雜著民族仇恨！

中國和韓國與日本可是世仇！

能考進哈佛大學自然說明了他不是個智商低下的低能兒。

所以他的嫉恨與小動作都發(fā)生在暗處，隱而不發(fā)。

首先他做的第一件事就是孤立張賢。

正好可以利用同學們嫉妒張賢的這件事。

于是，“順理成章”的，張賢被孤立了！

好在張賢本來就成熟，對于自己被同學們孤立并不覺得像是天塌下來一樣的慌張，他向來都信奉這么一句話，“時間才是評判一個人的標準。”

而且中國不是有句古話嗎，叫“不遭人妒是庸才。”

這不恰恰就說明他是一個人才嗎！

但被動接受而不反擊也不是張賢為人處事的態(tài)度。

同樣也不是讀者們所喜愛的性格。

所以他也很快就開始反擊了。

既然你們看不慣我如此出色，那我為何要為了讓你們看得慣我而隱藏自己？

既然我如此在教授面前表現(xiàn)會讓你們不高興，那我就偏偏要讓你們不高興！

于是他在學習上愈加的刻苦，使得穆勒.蘭斯教授對他也愈加的另眼相看了——多少天才就是因為不肯通過后天的努力而泯然眾人，張賢在他眼里就是不折不扣的天才，而他的勤奮讓教授覺得他將來必成大器！

沒過幾天，哈佛大學的高材生們就發(fā)現(xiàn)，他們所孤立的張賢與他們之間的差距并不會因為這種小把戲而拉近，反而有愈拉愈遠的趨勢。

當兩人之間的實力差距、地位差距變得很遠時，除非有什么深仇大恨，兩人之間的矛盾也就會自然而然地消逝不見，何況是這種小事。

于是他們就自動瓦解了孤立張賢的聯(lián)盟，開始正常的與張賢交際起來。

這就是——任你風吹雨打，我自如堅如磐石，巋然不動！

山內真二見不能孤立張賢，便開始了他第二步小動作。

他看見正在寢室里正坐在書桌上做教授布置下來的課后作業(yè)的張賢，故意親熱的叫道，“sam，今天下午有紅襪隊的比賽，要不要一起去看看？”

在哈佛，絕大多數(shù)的棒球迷都是紅襪隊的球迷。

當哈佛的學生向你提出一起去看紅襪隊的比賽時，那就說明他想要真心跟你做好朋友。

在哈佛有句話是這樣說的，“評定你們之間的友誼的有多深厚最好標準就是——你們一起看過紅襪隊多少場比賽！看過越多，則友誼越深，反之，則友誼越淺。”

有些夸張，但這就是哈佛大學的社交事實！

對于山內真二這個人，張賢只是覺得他心計太重，但張賢并不討厭他，畢竟每個人都有自己的生活，他干預不了，不是嗎？