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日子一天天過去，封明陽仍然是常常一個人，到水云居后面的山崖僻谷之中參研《渡世神卷》，并修煉中篇《破妄真經》的冥想之功。

只是，自從那個黃昏與蘇顏牽手約定終生誓言，他反而感到更加孤獨了。

蘇顏說一定要回到外界去，寨子里所有人也都在嚷著要回到外界去，這給一心想著永遠住在芳華域的封明陽帶來了很大的沖擊，令他生出許多莫名的恐懼和擔憂，整個人，便逐漸變得悶悶不樂起來。

這個世外桃源，是他父親“土圣”當年用生命給大家換來的，封明陽對芳華域、對雁原、對水云居，以及水云居后山上的每一處山崖和每一塊石頭，都有著非常深厚的感情。

閑暇之時，他仍是獨自四處尋找那個遺失的古城。

而蘇顏卻天天盼著能找那個通往外界的傳送鏡，只盼著能盡快離開這個與世隔絕的芳華域，回到外面多姿多彩的繁華世界去。

因為這一分岐，封明陽和蘇顏發生了好幾次爭執，鬧得很不愉快。

之后不知道是不是還在生封明陽的氣，蘇顏來找封明陽的次數比以前更加少了。最近兩個月來，蘇顏只來過水云居一次，而且那僅有的一次，她也只在水云居小亭子里和封明陽下了半盤棋就走了。

清秋到來，沒有了蘇顏的陪伴，封明陽倍感清冷寂廖，于是更將那自憐自嘆，都投入到了《止境神參》的那些神傷情境之中。

于是，不知什么時候開始，他變得對這世間的一切都有些漠不關心起來。

比起《止境神參》故事里的那些情感、那些意境、那些人和事，這現實世間的世事人情，是多么的脆弱、蒼白和膚淺。如今只有一本《渡世神卷》，和它那早已作古的著作者，才是封明陽唯一的知音。

知音，這是一個多么令人感激涕零的字詞？

為了這兩個字，封明陽對《渡世神卷》的拜讀已不再像從前那么可有可無，對于《破妄真經》的修煉，也變得十分的專心投入起來。去尊重、去理解、去參透著作者的功法，不僅是對一門功法的修煉，更是對知音的解讀，唯有如此，才能穿過歲月時空的隔阻，去與已經逝去的遠古知音深深的交談。

當心變得寂靜，封明陽修煉《破妄真經》冥想之功的進境，隨之變得異常的神速。

漸漸地，隨著冥想之功的進步，冥想所見的幻境情景也起了微妙的變化——那幻境，似乎由模糊變得漸漸清晰，當冥想醒來，他也由當初的輕輕感觸，轉到了如今的夢淚交織——便自認為是對《破妄真經》的修煉初有所成了。

一門武功、一種心法、一本秘籍，都是一個創始者的思想結晶，封明陽認為，能溝通到著作者的感情，便是領悟到了《渡世神卷》的真諦。

冥想，最初的境界，是閉目塞思、清心洗念，什么都不想，讓自己進入一種空冥境界。

在最初始階段，要想達到無思無念進入冥想十分困難，封明陽按下篇《破妄真經》上的心法行功運氣、閉目打坐，修煉了半年多，才能勉強進入空純無雜的冥想之境。

又修煉了半年多，他發覺進入冥想之時已是無物無我，天地之間一片混沌，完全意識不到自我和現實世間的存在。

再進一步修煉，如今在空冥境界里，他已漸漸感覺混沌之中又生出了無限的奇幻景象。那些幻景猶如曾經在哪里見過，或是即將要在哪里見到，幻象情景虛虛實實、飄飄縹縹，但一幕一幕，都懾動神髓、深入人心。

當冥想回醒，有時他發現，自己竟是汗淚涔涔。有時像剛剛做了一個悲秋大夢，醒來后癡怔半晌不能動彈；有時又全身疲軟、氣喘如牛，仿佛剛剛經歷了無數勞累奔波、苦痛掙扎。

浮現了幻象的冥想，雖然令封明陽身心倍受煎熬，但他卻喜歡那種感覺，對那幻境中的飄渺大千之境，亦是十分沉醉。由此他時常會將時間和空間錯亂，分不清自己是生活在真實的世界里，還是活在一個幻想的夢境之中。

現在，封明陽開始能讀懂下篇《破妄真經》后半部分里的一些詩詞圖畫，并領略其中所表達的感情和境界。可唯獨對下篇里那些樂譜，他仍然是完全看不懂，因為他從來就沒有學過識譜。

見下篇末頁畫有袖珍短笛一支，封明陽心道：“這《渡世神卷》里的故事和詩詞圖畫，意境都那么深遠，那么想必這些樂譜用笛子吹奏出來，肯定是非常好聽。對了，學校藝學堂里，蕭阿姨她們不是正在教授音藝嗎，我何不照著這書上的圖樣制作一支竹笛，然后去向蕭阿姨求教，學學笛譜？”

他以前到水云居后面山崖里讀書時，曾見路邊有一棵丑陋的矮竹，七八年來那棵矮竹既沒長高、也沒長大。其竹身如人的拇指粗細，正好用來做一支小巧的袖珍短笛，于是封明陽決定把那矮竹砍下來，依照《渡世神卷》上的“清寂神笛”圖樣制作一支笛子。

砍矮竹時，他對著丑陋的矮竹說道：“竹子啊竹子，你生長得貌不驚人，呆在這里也只會被秀麗的景物們恥笑，不如，咱們在寂寞的長路上做個伴吧。”

這便又是一種從《止境神參》故事和那些冥想幻境之中得來的癡癥了。

封明陽花了大半個月精心做好竹笛后，拿著自制的短笛來到了久違的寨子。

走進生疏的學校藝學堂，只見樂坊甚為敞闊，教室里整整齊齊的擺置著幾排簡易的桌椅，每一張課桌上都擺有一架瑟琴，琴以紅木為架、以蠶絲作弦，雖然制作簡陋，卻另有一番古樸之風。

封明陽進入教室時，眾學生們正在練習一支琴曲，三十余人一齊彈奏，曲樂甚為悠美動聽。

教室很寬敞，教室里除了教音樂的教師和學琴的學生，旁邊還有許多閑著無事前來聽琴看熱鬧的大人們。

對于琴音，封明陽并不陌生，他小時候在飛花嶺常聽母親撫琴，對琴聲甚是鐘愛。時隔多年，如今又聽到琴音，他雖然感覺此中音韻遠遠不如小時候母親彈奏的美妙動聽，卻也一時聽得十分入迷。

眾學生們在練習演奏著琴曲，封明陽卻握著手中的綠竹笛，閉目打著節拍。

“呆子，又在發什么愣呢！”

突然一個熟悉聲音在耳邊響起，封明陽肩上被人輕輕推了一把，從琴韻中驚醒了過來。

睜開眼睛一看，原來教室里學生們都已停止了彈奏，而人們都在看猴子一樣的圍觀著他，正哄堂大笑呢。