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兩人到了七班門口，一直等外教從前門出去，才掐著間隙從后門走進(jìn)，避免與人正面撞上。

有人帶頭喊了聲“老大回來了”，班上幾個愛鬧的男生，瞬間一窩蜂地朝后排涌來，跟百八年沒看過戲似的。

徐至秦憋了一節(jié)課，差點沒憋壞，八卦好奇道：“老大你課上什么情況啊，前腳才在外教面前表現(xiàn)完，后腳就被紀(jì)檢部抓包叫出門，還附帶上一個妹妹，買一送一也不興你們這樣玩的。”

從悅跟著擠進(jìn)人群將紀(jì)初謠拉了出來，到?jīng)]什么人的角落，小聲問道：“我們當(dāng)時不是都躲過去了嗎，你后面怎么又和岑易一起被抓出去了？”

紀(jì)初謠摸摸鼻尖，回想到那一來一往的三條短信，莫名有些心虛：“可能那個時候有點得意忘形了吧。”

那邊岑易被一圈人圍著，玩了玩手上的塑封袋紙團(tuán)，準(zhǔn)頭極好地直接隔著人群拋擲到垃圾桶里，淡定應(yīng)道：“這叫逃課的高端玩法，懂不懂。”

男生里發(fā)出一連串不給面子的噓聲：“逃一節(jié)課的時間都不夠?qū)懸磺ё謾z討的，就這還高端呢！”

紀(jì)初謠聽言反應(yīng)劇烈地嗆了嗆，耳根染上一梢紅，向脖子蔓延開去。

從悅迷茫，幫忙拍她的背：“沒事吧？怎么就突然自己嗆著了呢。”

紀(jì)初謠連忙擺手示意自己無事，但不小心嗆著氣管，一時半會兒緩不過來，又咳了好幾聲，才勉強平復(fù)下氣息。

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第28章

紀(jì)父的辦事效率很高, 沒兩天就給紀(jì)初謠找來了新家教。

第一天晚上，雙方就接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)與以期達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行溝通。

紀(jì)初謠的主要訴求就是搞定每天晚上的文言文任務(wù)，然后周末幫忙解惑答疑, 解決作業(yè)上的問題。

除此之外, 如果有其他多余的空閑時間, 她也不排斥再針對個別科目進(jìn)行有效的輔偏提升。

因為開學(xué)初, 學(xué)校的學(xué)業(yè)壓力還沒有那么大，所以敲定下來，補習(xí)時間暫定為每天晚上一個半小時。她晚自習(xí)十點到家, 學(xué)習(xí)完再洗漱一下, 大概可以在十二點之前上床睡覺。

至于周末, 周六的下午作為個人放松時間，周日劃分為三個時間段, 上午答疑三小時, 下午答疑四小時，晚上用于總結(jié)復(fù)習(xí)每周知識點, 只學(xué)兩個小時。

最后一個月的學(xué)習(xí)計劃安排出來，就跟公司考勤全年無休一樣, 紀(jì)父紀(jì)母多少有點擔(dān)心她的身體會吃不消。

不過紀(jì)初謠看著計劃表自我感覺還算良好, 她習(xí)慣了每天將時間分割成非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌鎵K, 再者她也不像這個年紀(jì)的大多學(xué)生一樣, 擁有追劇、追漫、看的興趣, 平常最多的放松方式, 就是和石高陽聊個天，或是和林家打個視頻通話。周末占用的那部分時間，本就是被她預(yù)留用來應(yīng)付學(xué)習(xí)的，如今有家教幫忙引導(dǎo), 至少讓她在碰到不會的題時不至于求助無門，因此算下來，可能比她之前的學(xué)習(xí)效率還要高上不少。

紀(jì)父紀(jì)母看她沒有意見，只好先順著她的意來，但也跟她再三表明，如果感到吃力，一定要告訴他們，到時候再對學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行重新調(diào)整。

——

禮拜四早上，紀(jì)母送紀(jì)初謠去小區(qū)外的校車站點等車。

她昨晚特意把諾頓中學(xué)校車的路線圖查了一遍，包括每隔幾分鐘一趟班車，大約幾點能經(jīng)過她們家門口的站點……生怕一點疏漏。

一路上也不忘給人念叨講解：“媽媽查了下，你們學(xué)校校車是不用投幣的，刷個人的一卡通就行，就是你平時在學(xué)校里吃飯用的那個飯卡，媽媽昨晚往你卡里又充了5000塊錢，可以拿去請同學(xué)吃點東西，不夠了就跟媽媽說。爸爸給你的那張副卡，你也別省著，看到喜歡的東西，直接買……”

紀(jì)初謠遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到略顯歐式復(fù)古風(fēng)的黃色大巴駛近，勾了勾肩上的書包帶，道：“媽，那我先走了。”

“好。”紀(jì)母沖她擺手，“路上注意小心，到了學(xué)校給媽媽發(fā)條短信。”

“知道了，拜拜。”

紀(jì)初謠上車刷了一卡通，才打量車子里的景象。

大約是離首發(fā)站點近的緣故，車上只坐了三兩學(xué)生，車內(nèi)空調(diào)沒開，微敞的窗戶吹進(jìn)晨間的自然風(fēng)，舒爽不已。

紀(jì)初謠挑了個中后的位置坐下，靠過道而坐，把里面的位置幫從悅占著。

看了看手表上的時間，才六點四十，估計到學(xué)校也才七點多一些。

紀(jì)初謠從書包側(cè)兜拿出手機，戴上藍(lán)牙耳機，開始聽昨天晚上家教幫她導(dǎo)入到手機里的英語課文音頻。

紀(jì)父給她請來的家教姓林，是個非常溫和的女老師，第一天只給她出了幾道題目，了解她各科的學(xué)習(xí)情況。介于她昨晚的英語發(fā)音接連把林老師和紀(jì)父紀(jì)母逗笑，所以接下來除了要重新學(xué)音標(biāo)，自己課余有空的時候，也要多聽多練，矯正發(fā)音。

車子大約過了三站，上來的學(xué)生漸漸多起來，有不少是朋友間成群結(jié)隊的，車廂不復(fù)安靜，嘰嘰喳喳的說話聲蔓延開來，充滿清晨的朝氣。

紀(jì)初謠余光瞥見從悅上車的身形，摘下一邊耳機，沖人抬手招了招：“從悅，這里。”

坐校車的事紀(jì)初謠之前沒和從悅提過，從悅驚喜，刷完卡往后走，半途想到什么，又覺得有些不對勁：“不對啊妹妹，我剛看到紀(jì)叔叔的車子在后面，我還以為今天是紀(jì)叔叔送你呢。”

紀(jì)初謠聽言愣了愣，轉(zhuǎn)而換坐到靠窗的位置探頭往后看。

果不其然，她爸那輛黑色低調(diào)的賓利車就停在不遠(yuǎn)處的地方。

隨著校車車門關(guān)閉，車子往前開啟，賓利車也跟著發(fā)動引擎。

兩輛車子不一會兒就保持成水平駕駛，賓利車副駕駛的窗大敞，紀(jì)母帶著個墨鏡，腦袋上還圍了一圈絲巾，因為剛剛和丈夫說著話，并沒有太留意外面的景象，再側(cè)頭望出去時，正好與女兒無奈又沉默的眼神對上。

恐怖地與人對視一瞬，像被人視線燙到似的分分鐘抓起絲巾把自己腦袋捂了個嚴(yán)實：“老公，怎么辦，謠謠發(fā)現(xiàn)我們跟著她了。”

紀(jì)初謠出聲，帶了點輕嘆，隔空和人道：“媽，我一個人沒事的，你和爸爸該上班去上班，該玩去玩，不用擔(dān)心我。”

坐校車還要人護(hù)送，那她一開始提出不用夫妻倆接送的意義又是什么呢。

紀(jì)父坐在駕駛座上，一邊注意路況，一邊分神跟人招呼：“知道了謠謠，你快坐回去，把腦袋探出來危險，爸爸媽媽一會兒就走。”

紀(jì)母這才意識到他們現(xiàn)在這樣隔在兩輛車上交流的行為十分危險，也顧不得擋臉，連忙趴到窗邊應(yīng)和：“對對對，爸爸媽媽不跟了，你別生氣，好好坐著，注意安全。”<script>chapter1();</script>