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韓靈洋洋灑灑罵完一千字小作文,總算消停了點:“好了,開始講吧,順便把你錯誤答案的原因也說出來,讓大家好好欣賞一下易神的天秀腦回路。”
岑易有點笑不起來,如果可以的話,他也想當場繼承這天秀腦回路。
慢吞吞地點開平板的題庫,懟著屏幕思考好久:“來,大家跟我看第一道題,我一開始為什么會選a呢……嗯,三長一短選最長,三短一長選最短,我就是單純想測算一下這個口訣的套用準確率,明眼的同學都看出來了,我錯了。”
“然后第二題……顯而易見,這幾個單詞我都不認識,選c是因為數學老師教我們不會的題都選c,但大家也發現了,數學上的規律在英語課上并不適用……”
韓靈:“岑易你給我認真一點!”
班上同學全程埋頭憋笑,生怕靈姐的怒火轉移到自己身上。
岑易繼續第三題:“這是一道介詞填空,靈姐教過我們做英語很多時候要靠語感,這樣可以提升做題速度,我的語感就是選from,當然還是錯了……也算是給大家買個教訓,語感這東西有時候不能盡信。”
韓靈氣到腦殼疼,抬手阻止道:“算了你別說了,出去到走廊罰站,我今天不想再看到你。”
岑易松了口氣,再讓他待下去他也掰扯不出什么東西了。
從桌上拾了英語課本往外走,路過紀初謠身邊時,腳步慢了慢,故意低著聲惡劣地來了一句:“幫你罰站一節課,就說怎么賠吧。”
紀初謠走神得厲害,沒聽清。
她現在心情有點沉重,幼兒園以來做學生十二年,頭一回遇到這么“激情暴躁”的任課老師,看著岑易仿佛已經看到了未來的自己。
直到頭頂罩下一層陰影,才慢半拍地抬頭,茫然眨了下眼。
岑易看人一臉悲壯慘重的樣子,有被逗到,失笑了一下,沒再說什么,直接出了教室。
韓靈接下來沒再叫人起來回答,快速講完大家錯得多的題,繼續新課的內容。
岑易站走廊上,熱歸熱,蹭著門縫溜出來的冷氣,花三十分鐘背完課本兩個單元的單詞表,很快捱到了下課鈴聲響起。
拎著課本走進后門,韓靈剛好從前門出去。
班上同學原地解放,瞬間跟炸開鍋一樣,一陣歡呼。
“老大牛逼啊,靈姐臉都被你氣綠了!”
“哈哈哈哈還是第一次看靈姐氣到罵不出話來的樣子,莫名酸爽,還是易神威武!”
岑易沒搭理,任這群人在邊上聊得火熱。
半晌,一個紙團趁人不注意遞到了岑易桌子上。
岑易挑挑眉,瞥了手指的主人一眼,原本想著怎么說也該是篇感人肺腑的歌頌信,誰想偌大的紙上只有言簡意賅的兩個字——
謝了。
除此之外全是打了草稿的豎式計算。
岑易:“……”
從筆盒里拿了只筆,擠在旮旯地的空白處快速寫下一排字,將紙張揉成團扔了回去。
沒過一分鐘,紙團重新扔了回來,岑易拆開,好不容易在另一處旮旯地找到對方新寫的內容,不禁啞然失笑。
——這么沒誠意?就不能來點金錢上的感謝?
——好人一生平安。錢要多少?
作者有話要說: 白天的玄學不怎么漲收,所以改成蹭晚上的了,接下來都九點更新。
第8章
岑易搖頭笑著把紙團扔進桌肚里,說她沒誠意吧,最后回了他一句好人一生平安。說想要點金錢上的感謝吧,又問他錢要多少。
不狠了勁逮人宰點,他都覺著有些對不住對方有求必應的性子。
紀初謠歪著腦袋盯了隔壁桌好久,但某人并沒有要把紙條傳回來的意思,甚至拿了張化學卷開始做起題來。
思考少許,礙于后排站著的男生太多,沒再僵持。打開平板看了眼下節課的課表,自顧準備課本。
可能是過了第一天的新鮮勁,老師們叫紀初謠起來回答的頻率低了許多。
第三節課結束有二十分鐘的大課間,后面兩節是自習課,班上的同學大都跑出去玩了。
紀初謠在座位上研究英語作業,吸取昨天的教訓,她把家里給她買的新手機帶到了學校,界面上什么軟件都沒裝,只下了一個有道詞典,結合平板做題還算方便。
一套流程下來基本就是看題10秒鐘,單詞查找2分鐘。
儀式很虔誠,結果卻不盡人意。
紀初謠把abcd四個選項都代入句子用軟件翻譯了一遍,最后翻譯出來只有中文的語序稍有不同,干瞪著屏幕幾秒,大膽揣測選了b。
五分鐘后,題是看到第三道了,但選的答案沒一個有把握的。
紀初謠有點寫不下去,從書包里拿了水杯到教室前面的飲水機打水。
從悅剛倒完水,看她過來,不好意思道:“抱歉啊妹妹,最后一點水被我打完了,閱覽區邊上有茶水間,不然我陪你一起去吧?”
紀初謠心里正想著事:“沒關系,我自己去就行。”
從悅沒強求,提醒道:“你往右邊的走廊走到底應該就能看到了,找不到的話可以問問班上男生,他們應該都在那邊。”
紀初謠點點頭,走出了教室。<script>chapter1();</script>