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5天后

我身上沒(méi)有液體流動(dòng)，我自己是冷的，而他身上是熱的，而且有液體在流動(dòng)，給液體產(chǎn)生流動(dòng)力的應(yīng)該是他身體里的那個(gè)最亮的正在跳動(dòng)的東西。

我們兩種生物的差別嗎。。。他行動(dòng)起來(lái)要比我靈活，他可以做出很多我不能做出的動(dòng)作.

但是我的力量比他大的多，我和他身體的基本構(gòu)造相同，但是卻有這么大的差異。

“我其實(shí)幻想過(guò)，你是不是保持了人類意識(shí)的喪尸，看樣子不是的，你什么都不知道，就像剛出生的嬰兒一樣，對(duì)什么都很好奇。”

（雖然這一段時(shí)間學(xué)習(xí)了一些語(yǔ)言，但是你說(shuō)這么多復(fù)雜的話我是聽(tīng)不懂的）

“你聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系”（這句我懂）

“我只是想找個(gè)人傾訴一下，唉。。。前程渺茫啊，指揮中心說(shuō)預(yù)計(jì)3天恢復(fù)通訊，都5天了，該不會(huì)出事了吧。”

這么一段時(shí)間沒(méi)有進(jìn)食，我的大腦里的嗡嗡聲隨著時(shí)間的增長(zhǎng)越來(lái)越大，若本能對(duì)我的影響超出了我自控的范圍，我一定會(huì)先攻擊我身邊的這個(gè)“人類”。

到時(shí)候，他一定會(huì)對(duì)我開(kāi)火，我有5成幾率會(huì)死，那要看他對(duì)我是否抱有戒心。我現(xiàn)在有兩種選擇

1.現(xiàn)在就殺死他，放棄語(yǔ)言的學(xué)習(xí)

2.繼續(xù)這樣下去，將學(xué)習(xí)量最大化，然后憑本能殺死他。

無(wú)論是哪個(gè)，最后的結(jié)果都是殺死他，但是前者更安全，畢竟在我的判斷下尋找機(jī)會(huì)，

成功的幾率要大的多，依憑本能的話，變數(shù)太多。

“喂！你這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃東西不要盡吧。”（怎么回答。。）

他畢竟不笨，終于發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題了。

“你吃不吃干糧啊。”他把手中的食物抵到我面前。

（還沒(méi)試過(guò)人類的食物，雖然我和他們有點(diǎn)區(qū)別，食物上對(duì)我有誘惑力的也只有人類，但可以試試）

我接過(guò)他手中的東西，然后塞進(jìn)嘴里，吞了下去

“喂！喂！沒(méi)有去包裝啊！你就這樣吞了”他又開(kāi)始大吼大叫。

雖然我聽(tīng)的懂一些，但是我還不會(huì)說(shuō)話。

我兩手一攤，表示不懂。

“算了，你不懂最好。”

（什么意思，不懂最好？？不懂還可以帶來(lái)好處嗎？）

人類也是要進(jìn)食的，他們對(duì)與饑餓的忍耐力沒(méi)有“我們”強(qiáng)，而且有一日三餐的習(xí)慣。

這個(gè)人身上帶了許多“干糧”。

對(duì)于他的身份也了解得差不多了，他自稱為“軍人”，在他們這種種群中是專門用來(lái)戰(zhàn)斗的人類，只有“軍人”才會(huì)帶著“干糧”，他說(shuō)，“干糧”很難吃.

我不懂難吃的定義，“吃”還分難吃和好吃嗎？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，吃什么的感覺(jué)都一樣，只有吃人的時(shí)候有種滿足感，而且飽腹后腦袋里的嗡嗡聲會(huì)略微減弱，這一開(kāi)始就已經(jīng)證明了。

嗯。。回想起先前的兩種選擇，無(wú)論是那種，我都會(huì)損失一樣?xùn)|西，怎么辦，問(wèn)問(wèn)他？他給我的感覺(jué)就是————什么都懂。

我向他招招手，讓他停下。

“嗯？什么事？”他疑惑。

我蹲下來(lái)，找了根細(xì)長(zhǎng)的麥子的秸稈，在一塊有沙的地上寫字。

（這是我目前唯一能表達(dá)復(fù)雜信息的方式）

我寫：我餓，目前，兩種選擇

1、殺了你吃掉

2、但是殺了你就沒(méi)人教我說(shuō)話，怎么破