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10月30日，傍晚18點(diǎn)46分。

深秋時(shí)節(jié)的這個(gè)時(shí)候，天色已經(jīng)逐漸開始變暗。

織縣交警大隊(duì)車管所門前，此時(shí)一群聚集在這里，男女老少都有。

這群人中又分為兩邊，一邊是幾名穿著交警服的交警，由其中一名看起來(lái)是所長(zhǎng)的中年男人交警為首。另一邊則是鄭義、肖長(zhǎng)青、鄭淑英、李健、陳雅、以及一位年過(guò)五旬的縣一中副校長(zhǎng)。

此時(shí)，那**警中為首的中年男人正對(duì)鄭義等人進(jìn)行著說(shuō)教，而聽訓(xùn)的鄭淑英等人，則一臉尷尬的賠笑著。

“……總之，念在你是初犯，而且未成年，再加上也沒(méi)有造成什么嚴(yán)重后果，這次就不對(duì)你進(jìn)行拘留教育了，罰款你們既然已經(jīng)交了，那現(xiàn)在就回去吧。”

說(shuō)教完后，中年交警擺擺手，對(duì)車管所門前的一群人說(shuō)道。

“好的，那給您添麻煩了，王所長(zhǎng)。”

鄭淑英賠笑著道。

后者擺擺手，表示沒(méi)事。

等到那**警轉(zhuǎn)回車管所里面后，鄭淑英才用帶著審視的嚴(yán)厲目光看著鄭義：“說(shuō)說(shuō)吧，怎么回事？”

她今天中午原本在餐館里忙得好好的，卻忽然接到了車管所交警打來(lái)的電話，電話里詢問(wèn)她是不是鄭義的監(jiān)護(hù)人，嚇得她和丈夫李健立刻關(guān)了餐館趕了過(guò)來(lái)，以為鄭義出車禍了。

“肖老師，你這也太不像話了！自己在后座睡覺(jué)，讓一個(gè)未成年的孩子給你開車？！”

在鄭淑英質(zhì)問(wèn)鄭義的同時(shí)，在旁邊，從縣一中來(lái)保釋肖長(zhǎng)青的那位副校長(zhǎng)也神情嚴(yán)厲的喝斥道。

鄭義無(wú)照駕駛，開著一輛沒(méi)有前擋風(fēng)玻璃的車，不系安全帶，還一邊開一邊玩手機(jī)，被交警攔下也算理所當(dāng)然，不過(guò)鄭義才是上高一的學(xué)生，在這些大人們來(lái)看，這一切應(yīng)該都是授肖長(zhǎng)青指示的。

肖長(zhǎng)青有苦說(shuō)不出，根本沒(méi)辦法解釋，只能臉上泛著苦笑背下這黑鍋。

一邊的鄭義面對(duì)姑媽鄭淑英的質(zhì)問(wèn)，也以沉默應(yīng)對(duì)。

這事真的無(wú)法解釋，只能讓肖長(zhǎng)青背黑鍋了。

其實(shí)鄭義也不是沒(méi)辦法悄無(wú)聲息的解決。

如果找楊希靈的話，作為江湖的人應(yīng)該有能力解決，不過(guò)這樣一來(lái)?xiàng)钕ｌ`就會(huì)和肖長(zhǎng)青碰面，為了避免引起不確定因素，鄭義還是給交警說(shuō)了姑媽的電話。

而肖長(zhǎng)青在織縣沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，在學(xué)校填寫的資料也都為了方便，設(shè)定成了父母都在國(guó)外，自己獨(dú)自一人在國(guó)內(nèi)，只能給交警說(shuō)了學(xué)校的電話。

于是，學(xué)校方面派來(lái)了一位副校長(zhǎng)。

而陳雅則是因?yàn)檫@起“危險(xiǎn)駕駛”事件中涉及到了她班上的學(xué)生和任課老師，作為班主任，學(xué)校便將她一起叫了過(guò)來(lái)。

在鄭義和肖長(zhǎng)青都不說(shuō)話時(shí)，陳雅在縣一中副校長(zhǎng)訓(xùn)斥肖長(zhǎng)青時(shí)，目光看向了鄭淑英和李健。

“請(qǐng)問(wèn)……你們是鄭義的父母嗎？”

本來(lái)今天下午她讓鄭義請(qǐng)家長(zhǎng)，結(jié)果下午時(shí)鄭義又不見了，她氣得都快炸了。

隨后，還沒(méi)等她去學(xué)校的**室查看鄭義填寫的監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話，學(xué)校就通知了她來(lái)交警隊(duì)。

有副校長(zhǎng)在，她當(dāng)然不好第一時(shí)間發(fā)言。

不過(guò)見到鄭義的家長(zhǎng)也來(lái)了，她立刻便準(zhǔn)備好好談?wù)勦嵙x的“病情”……她讓鄭義請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)，根本不是說(shuō)逃課的事，在她看來(lái)，人都要沒(méi)了，現(xiàn)在還糾結(jié)什么逃課？哥哥被綁架的事讓她生出了不少感觸。

“不是，我們是他姑媽和姑父，他爸爸媽媽都在外面打工。”

鄭淑英搖搖頭回道，同時(shí)目光好奇的看向陳雅，“你是……”

“我是鄭義的班主任陳雅，你們好。”

陳雅落落大方的笑著自我介紹道。

李健和鄭淑英的學(xué)歷都不高，但他們那個(gè)年代的教育，對(duì)于老師這種文化人都非常尊重，聽到陳雅是鄭義的班主任后，兩人立刻臉上堆滿了笑容。

“原來(lái)是小義的班主任老師啊，你好你好。”

由鄭淑英為代表，笑著自我介紹道：“我是鄭義的姑媽，我叫鄭淑英。他是鄭義的姑父，李健。”

“哦哦，你們好~”

在打過(guò)招呼后，陳雅看了一眼鄭義，說(shuō)道：“鄭義的姑媽、姑父，我們能不能到旁邊聊一下？”

她想詢問(wèn)關(guān)于鄭義的“病情”，不想當(dāng)著鄭義的面。

鄭淑英和李健雖然有些奇怪，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

然后，鄭義便看著三人走到了遠(yuǎn)處。

“……肖老師，為人師表，這其中的道理我也懶得多說(shuō)。總之，明天交一份關(guān)于今天的事的報(bào)告給我吧。”

那位副校長(zhǎng)終于訓(xùn)斥完了肖長(zhǎng)青，板著臉說(shuō)道。

“好的，林校長(zhǎng)。”

肖長(zhǎng)青苦笑著回道。

那位副校長(zhǎng)這才終于微微點(diǎn)頭，然后走到不遠(yuǎn)處的陳雅那邊，似乎詢問(wèn)了一聲陳雅要不要一起走，在陳雅搖頭后，他便先行開著從學(xué)校開來(lái)的車走了。

“師父，你說(shuō)他們?cè)诹氖裁幢砬檫@么豐富？”

在那位副校長(zhǎng)走后，肖長(zhǎng)青臉上仍然一副苦笑的模樣，但嘴里卻向一旁的鄭義詢問(wèn)道，語(yǔ)氣生動(dòng)，演技了得。

不遠(yuǎn)處，陳雅和鄭淑英、李健夫婦不知道聊了什么，不時(shí)地便或驚訝或生氣的看向鄭義這邊，表情很是豐富。

“閉嘴，我在聽。”

鄭義面無(wú)表情說(shuō)道。