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鄭風(fēng)攀著密洞邊緣的扶手小心翼翼往下走，大約用了15分鐘才下到底洞。落了地，鄭風(fēng)大吃一驚：原來密室別有洞天——這個密室約有半個足球場那么大，燈光設(shè)施完備，左邊豎立著三四個2米高的超級計算機(jī)，右邊豎立著2米高的服務(wù)器，不過關(guān)鍵零部件全部被人拿掉了。

中央則拜訪著兩張床，床的上方，有許多奇形怪狀的機(jī)械爪子，再向上看，則有一面30英寸的電子大屏幕，床的左右兩側(cè)各有兩張桌子，上面除了幾臺電腦外，還擺放著或長或短，或粗或細(xì)，各種各樣的化學(xué)實驗玻璃瓶，桌子旁邊還站立著幾個人體骷髏……

鄭風(fēng)還沒觀察完，聽得錦諾痛叫道：“晚了，我來晚了，所有的機(jī)要資料全部不見了，不見了……啊，完了，我的太陽能電池，我的千里紅外射線眼……全部沒了，沒了……”

雖然鄭風(fēng)并不完全明白錦諾口中的痛苦，但他也不是腦殘，知道這個實驗室是個機(jī)器人實驗室，如果錦諾是機(jī)器人的話，這個實驗室極有可能是錦諾誕生的地方。而錦諾口中的老板，應(yīng)該就是這個實驗室的主人，至于這個人是不是照片中的帥哥王嘯坤，那就不得而知了。如果是王嘯坤，他為什么消失了，是被抓了嗎？還有錦諾與照片中的錦諾是什么關(guān)系也是一個謎。

想到這里，鄭風(fēng)忽然意識到錦諾的喊聲停止了，抬頭一看發(fā)現(xiàn)錦諾平平整整的躺在地上，他連忙跑過去。一邊扶起錦諾一邊試圖喚醒她，但怎么叫都無濟(jì)于事?？磥砼司褪桥耍m然是女機(jī)器人，但還是有脆弱的地方。鄭風(fēng)知道這里不是久留之地，立即背起錦諾離開了密室。

鄭風(fēng)將錦諾被出密室，然后將錦諾弄亂的屋子重新整理了一下，然后將封條重新粘貼在門上才離開。

鄭風(fēng)的以為自己要背到天亮才能把錦諾背回家，幸好他運(yùn)氣不算太壞，碰到一個好心的拉貨司機(jī)，這位大哥剛好是回市區(qū)的，就順便送了鄭風(fēng)和錦諾一程。

回到家，鄭風(fēng)將錦諾放到床上，自己回到客廳打地鋪，剛躺下就沉沉睡去。

第二天早上6點(diǎn)45分，鄭風(fēng)被手機(jī)的鬧鈴吵醒，鄭風(fēng)半醒半睡只見發(fā)現(xiàn)自己全身的骨架都要散了，他想繼續(xù)躺下去，但理智告訴他，他這么做很可能會導(dǎo)致掛科，于是只得咬牙去洗漱。一切收拾順當(dāng)之后，他去臥室看了看發(fā)現(xiàn)錦諾依舊在熟睡之中。于是就鎖了門往樓下走去，剛下了樓，忽然想起錦諾醒之后可能需要充電，于是又上樓返回房間，找來數(shù)據(jù)線，放在了錦諾的床頭。之后他才安心的去公交站乘公交。

鄭風(fēng)幾乎是華深大學(xué)最不起眼的學(xué)生，家境一般，成績一般，加上不怎么愛說話，很容易淹沒在人群中。

鄭風(fēng)遲到了幾分鐘，彎著腰來到座位上，看到智能機(jī)械系的系主任王銘華的課，不禁連連搖頭，暗叫倒霉。

華深大學(xué)智能機(jī)械系系主任王銘華是華深市有名的大學(xué)教授，他學(xué)識淵博，是智能機(jī)械界的泰斗，桃李滿天下，但為人低調(diào)淡泊名利，是不可多得的德藝雙馨的好教授。不過他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，特別看重學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是對于曠課、遲到、早退的學(xué)生。他都會給他們鄭重的補(bǔ)上一堂“曠日持久的政治課”。

鄭風(fēng)的死黨吳大寶有一次曠課被抓，結(jié)果被王銘華從下午5點(diǎn)訓(xùn)到晚上10點(diǎn)，吳大寶內(nèi)急的差點(diǎn)尿褲子，王銘華硬是不讓他去上廁所，后來吳大寶寫了一張曠課悔過書外加一份保證不曠課書之后，他才獲準(zhǔn)去廁所，后來呢，吳大寶剛跑到廁所門口，他不爭氣的膀胱就開閘放水了。

鄭風(fēng)從開學(xué)到現(xiàn)在還沒有曠課、遲到或早退過，到從王銘華從講臺上射來的嚴(yán)厲的目光，鄭風(fēng)知道自己的光榮歷史要被打破了。

這節(jié)課主要講的是智能機(jī)械在未來社會中所起的作用，鄭風(fēng)對理論化的知識想來不感冒，聽著聽著就不自覺瞥向了方俏的座上，只見方俏今天穿著白色繡花連衣裙，雖然隔著好幾排座位，但已然可以清晰的看到少女那白皙潤澤的脖頸，側(cè)臉露出的幾縷又彎又長的睫毛，正是令人迷醉。但忽然想起來，昨晚他看到的那一幕，鄭風(fēng)就歪過頭去。他感覺那圣潔的美麗已經(jīng)被玷污了。

“蒼茫的天涯是我的愛……”安靜的教室忽然響起一陣鈴音，所有人的目光都投向了鄭風(fēng)。

鄭風(fēng)一開始也在迷糊，低頭拍了拍左口袋，發(fā)現(xiàn)的確是自己的手機(jī)在振動，連忙按了掛機(jī)。怎么回事，我明明記得進(jìn)教室前，已經(jīng)把手機(jī)設(shè)置了靜音的。