竹余生提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“嗯，我想起來了，那個學生叫石心竹，以前好像是韓哥你們班的吧，我還見過好多次呢。那孩子半年前好像是因為憂郁癥的緣故休學了，因為是建校十幾年來第一起因為心理問題而休學的，我記得當時校長都很重視，特意叫了全體老師開會。”張蘇凌想了半天，終于記了起來。

那是他剛到這個學校不久后發生的事情，那個學生休學的事情也是他來到這個學校以來遇到的唯一一件大事。那個叫石心竹的學生因為是韓子義他們班的，所以張蘇凌當時也就關注了一下。據他所知，這個孩子是孤兒，早年父母雙亡，跟著爺爺奶奶生活，父母雙亡的陰影令這個孩子有些自卑，逐漸養成了孤僻的性格，也不善言語，與其他學生極為不合群，也很受排斥。

自從知道這個學生的身世后，張蘇凌就很關心這個學生，后來還特意向心理老師詢問過石心竹的情況。心理老師當時出于對于石心竹隱私的保密義務，沒有向他談及過多，只是說石心竹這個孩子太過善良，善良的過頭了，善良的甚至令人心疼。做什么都為他人著想，從沒為自己著想過任何事。

當時心理老師說話的神情似乎頗為感慨，那種感覺難以言喻，令他即便是如今回憶起來都是記憶猶新。張蘇凌不知道石心竹怎么會讓這個干心理行業十幾年的心理老師給予這么高的評價，但是心理老師的一番話，卻是讓他對于石心竹的好感再次上升了一個高度。

事情繼續發展，石心竹家里遞交了休學申請，校長就這件事召集了全校老師進行會議。其實本來也沒什么，這件事可大可小，學生休學是很正常的，高中有很多成績差的學生都會選擇休學，沒什么大不了的。但是因為心理問題休學的確實是十幾年來的頭一例，這個事情如果傳出去，可能會造成對于學校不利的影響。畢竟，學生出現心理問題，很大程度上可以歸咎為老師教導不良。

后來校長批準了石心竹的休學申請，然后著重提出要加強對于學生們的心理教育和輔導，杜絕此種心理問題的再次出現。再后來，這個學生的消息他就沒有再聽說過，沒想到在今天又重新見到。

張蘇凌仔細的瞅了瞅石心竹，雖然相比半年前，石心竹此時的形象變化有些大，但是如果去掉那長長的頭發，其實還算是蠻好認的，如果身形再消瘦些，就能和自己記憶里的那個善良青年完全重合了。

“他又回來上學了嗎？他的憂郁癥好了？”即便過去了半年之久，張蘇凌依舊很關心石心竹。這個被心理老師定義為善良的青年，他一直很有好感，惋惜的是沒有在他所教的班級。如今再次見面，雖然石心竹的形象有些改變，但是卻并不妨礙張蘇凌對這個學生產生欣賞。

“他的重度憂郁癥并沒有好，精神狀態依舊不是很穩定，我本以為他不受刺激的話應該就能正常上課了，但是哪想到今天世界會變成這樣。讓這個瘋子出現在學校，錯都在我。”重重的嘆息一聲，韓子義滿臉苦澀，眼中有后悔有自責。

“韓哥，你這么說我不是很樂意，這學生我挺喜歡的，當初心理老師對他的評價你也不是不知道，這種善良的學生真的很難得。”張蘇凌面露不滿，他沒想到韓子義會這么說，對于一個學生來說，尤其是石心竹這樣善良的好學生，給予瘋子的稱呼委實太過分了。

“善良？”臉上浮現出難看的苦笑，韓子義搖了搖頭。

“那已經是曾經了。”伸出雙手扶住張蘇凌的肩膀，看著這個好友臉上的不滿，韓子義神情嚴肅，注視著他的眼睛，無比認真的說道。

;