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李知恩看到鄭砂那滿意的臉色的時(shí)候，心中既有著驕傲，同時(shí)有一些嬌羞，甜蜜。聽(tīng)到鄭砂的問(wèn)題后，極其的不滿的說(shuō)到：“什么買的啊，這可是我自己織的哎。”不過(guò)看到鄭砂看到自己在圍巾上的銹的IU兩個(gè)字母的發(fā)呆的時(shí)候，臉上不由得有些嬌紅的，但生怕自己深埋的情緒被鄭砂看出來(lái)，不過(guò)李知恩又有點(diǎn)想被鄭砂發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他的感覺(jué)，真是有些矛盾的心情啊但李知恩還是急忙解釋道：“那不是以前這樣叫我的嘛，所以我總要做些證明這是我做的標(biāo)志嘛，繡我的名字有點(diǎn)太張揚(yáng)了嗎，繡IU這樣還顯的好看了。”

不過(guò)李知恩沒(méi)有說(shuō)這可是花了她相當(dāng)?shù)墓Ψ虿抛龀鰜?lái)的。至于鄭砂只是看到這些上的兩個(gè)字母感覺(jué)到有些感慨罷了，自己似乎和李知恩相處時(shí)間長(zhǎng)了，已經(jīng)有點(diǎn)忘記了她還是后世那偶像歌手IU，就像和樸孝敏幾位努那，還有水晶。自己已經(jīng)忘記了她們?cè)诤笫赖奈枧_(tái)上的模樣，剩下的只是這幾年相處留下的印象。

不過(guò)感慨時(shí)間并不長(zhǎng)，鄭砂也很快的回過(guò)神來(lái)說(shuō)道：“沒(méi)想到我家的知恩不單單是唱歌厲害，而且連手都很靈巧。”

而李知恩聽(tīng)到了鄭砂說(shuō)的話，臉不由得有些羞紅，但是李知恩還是極力的掩飾著自己情緒，轉(zhuǎn)移注意力的問(wèn)道鄭砂：“那你給我準(zhǔn)備的禮物呢？”

“你等一下，我去房間拿一下？”說(shuō)完，鄭砂就走向了自己臥室。而看見(jiàn)鄭砂這么神秘，李知恩不由得有些好奇。不一會(huì)鄭砂就從臥室里走了出了，手里多了一個(gè)小盒子，遞給了李知恩說(shuō)道：“也不知道你喜不喜歡。”

而李知恩則是好奇接過(guò)了盒子，打開(kāi)了看看。里面是一個(gè)玉佩，一個(gè)精致的吉他的形狀，用著一根漂亮的繩編織穿過(guò)。李知恩一眼看上就喜歡了。看到李知恩歡喜和喜愛(ài)的眼神，鄭砂也是不住的滿意，也不枉他去為李知恩定制的，雖然不是他親自做的，但是這份造型確實(shí)他的想法，不過(guò)看到一只看著的李知恩，鄭砂不由得提醒的說(shuō)到：“知恩啊，喜歡會(huì)帶上試試啊！”

而聽(tīng)到鄭砂的話，李知恩不由得脫口道：“你幫我?guī)希　倍f(shuō)完這句話，李知恩頓時(shí)就覺(jué)得十分不好意思了，臉一下子就變紅了。而鄭砂卻好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)到李知恩的這句話，鄭砂也沒(méi)有感到什么不對(duì)勁，只是單純的字面上的理解了。

雖然是從字面理解，但是鄭砂還是不得這時(shí)說(shuō)到：“知恩啊，這個(gè)玉佩直接從頭上套進(jìn)去就可以了。”

李知恩聽(tīng)到了鄭砂的這句話，恨不得就有條地縫可以鉆進(jìn)去，但是李知恩為了掩飾自己此時(shí)那種說(shuō)不上的心情，說(shuō)道：“我就是懶的動(dòng)，怎么滴！”

鄭砂也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的李知恩的不對(duì)勁，只是對(duì)于李知恩此時(shí)的無(wú)力感到特別無(wú)語(yǔ)，服軟的說(shuō)到：“好好好，我來(lái)幫你帶！”

而恢復(fù)過(guò)來(lái)的李知恩當(dāng)然是不可能讓鄭砂這么做，所以又是霸氣無(wú)雙的說(shuō)到：“我暫時(shí)不想戴了。”

看到如此傲嬌的李知恩，鄭砂自然敷衍的說(shuō)到：“好的，都隨您老人家！”

看到鄭砂這樣，李知恩當(dāng)然極其驕傲的表現(xiàn)了一下，掩飾一下慌亂的內(nèi)心。看到這樣，鄭砂自然是轉(zhuǎn)移話題，而且他也突然想到了一件事情，說(shuō)道：知恩啊！前幾天我媽和我說(shuō)，要我輔導(dǎo)你的功課啊！”

聽(tīng)到鄭砂提到功課的事，李知恩，不由得有一陣氣餒，因?yàn)樗嗟臅r(shí)間花在了學(xué)習(xí)藝人的課程上，而且她在功課上的天賦也就是一般般，不像在歌唱上的天賦那般天才，所以李知恩在學(xué)校的成績(jī)自然是不怎么樣了。

李知恩的父母雖然是不反對(duì)李知恩當(dāng)藝人，但是對(duì)于自己的女兒在學(xué)校的功課成績(jī)實(shí)在是有點(diǎn)看不下去了，再加上自己的至親的兒子有著太優(yōu)秀的表現(xiàn)，所以可憐的李知恩就在去年的下半年起了補(bǔ)課老師，但是感覺(jué)沒(méi)有什么用。

而這時(shí)鄭砂的母親卻是提議到，讓鄭砂去輔導(dǎo)李知恩的功課。而李知恩的父母基本是看著鄭砂長(zhǎng)大的，所以對(duì)于鄭砂的情況很是了解，再加上李知恩小學(xué)的成績(jī)似乎鄭砂也有幫忙輔導(dǎo)過(guò)，那時(shí)的成績(jī)也是不錯(cuò)的。再加上雙方都有點(diǎn)那個(gè)親上加親的意思，所以就決定讓鄭砂去幫忙輔導(dǎo)李知恩的功課。

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