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陳疊想了一會兒，最終從床上坐起來，閉上眼算了一卦。

對于玄學(xué)，他學(xué)藝不精，師父不愿把畢生所學(xué)教授給他，所以他只懂皮毛。這么多年來，師父更側(cè)重教授他拳腳功夫。

算完，陳疊沒有得出什么有用的結(jié)論，唯一的發(fā)現(xiàn)是……這個吃下仙丹的女孩，和他同年同月同日同時生？

——

而城市的另一邊，徐向北同樣還沒有入睡，他接到了一個電話。

這是一通跨國電話，來自琺國東利集團的cto愛德華先生。

東利集團曾與莫建華教授有過項目合作，那個項目耗資巨大，除了東利集團外還有許多投資企業(yè)，而莫建華教授也并非唯一的項目牽頭人。后來，那個項目因為一些原因而中止。

最大投資方東利集團、莫教授和另一個項目牽頭教授三方各保有一部分項目資料，東利集團保有的是項目相關(guān)的各種數(shù)據(jù)文件、資金文件和設(shè)備信息，而莫教授保有的是項目程序的代碼。

東利集團一直想要莫教授手上的那部分資料，所以自項目停止后，就想要與莫教授達成再合作。

但莫教授并不想達成再合作。

后來東利集團找了徐向北——這個莫教授最杰出的學(xué)生，希望他能作為說客。

而正好，徐向北因為打算在今年讓合信科技上市，一直在想辦法補上公司的資金缺口，他希望能從東利集團那里拉到投資，所以就同意了當東利集團的說客。

可沒想到，徐向北還沒來得及找莫教授談，莫教授就病逝了。

這次的電話，徐向北將這個事告訴了電話那頭的愛德華。

愛德華沉默了很久，表示想要來一趟中國祭拜莫教授。

雖然雙方?jīng)]有達成再合作，但愛德華一直很敬重莫教授的為人和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，沒想到今天這通電話，會從徐向北這里得知莫教授病逝的消息。愛德華是一個真性情的人，覺得很難過和惋惜。

兩人約定了后天見面。

掛了電話后，徐向北陷入了思考，愛德華敬重莫教授不假，但他也相信愛德華來華國應(yīng)該不僅僅是要過來祭拜莫教授。

另外，莫教授已逝，他失去了說客的身份，看來他需要找到其他可以讓東利集團為自己投資的理由。

第5章 5

兩天后，徐向北從機場接機從琺國過來的愛德華先生。

兩人寒暄一通后，就進入了正題，徐向北帶著愛德華去莫教授安葬的公墓祭拜。

徐向北開著車，愛德華坐在副駕駛座上。

徐向北猜測愛德華特意來華國一趟，除了想要祭拜莫教授，更重要的原因應(yīng)該是要拿到莫教授手上那個被中止的項目的程序源代碼。

那個項目到底是什么？徐向北只知道很多人叫它荊棘冠，但更多的信息就不得而知了。

據(jù)說真正知道這個項目在干什么的，只有三個人，一個是莫教授，一個是東利集團的最高決策人、也就是愛德華先生的父親，還有一個是項目另一個牽頭人、一位米國的大學(xué)教授。

稍微好奇了一會兒，徐向北就把這個問題拋到腦后，思考對他來說更重要的問題——如何讓東利集團給自己的公司投資。

徐向北垂眸思考，愛德華來這里是為了找荊棘冠的代碼，如果愛德華以為代碼在他手上，自然會愿意和他合作。

至于代碼到底在誰手上……

徐向北想到前天的葬禮上，莫老師的助研老師董成業(yè)叫走了崔蘭，說是莫老師留了東西給崔蘭。

看來，也許代碼在崔蘭的手上。

不過重要的不是代碼實際上在誰手上，重要的是愛德華以為在誰手上。

只要愛德華對合信科技有投資意向，他再去找崔蘭把代碼“要”過來也不遲。

徐向北打定主意，對副駕駛座上的愛德華說道：“莫老師過世，作為他的學(xué)生，我非常傷心。唉，莫老師生前與我的關(guān)系很好，他就像是我的第二位父親一樣，這兩天我在收拾莫老師的遺物，總是觸景傷情。”

徐向北一邊說一邊主意愛德華的反應(yīng)，果然，在說到“遺物”兩個字的時候，愛德華那雙漂亮的綠眼睛動了一動。

徐向北不再多說什么——已經(jīng)下了鉤子，就等愛德華自己提起兩人間心照不宣的合作話題了。

兩人很快就到了公墓，給莫老師獻了獻花。

愛德華還效仿國內(nèi)習(xí)俗，點了三炷香認真地拜了拜，看起來確實為莫老師的過世十分傷心。

上完香，愛德華說道：“失去莫教授這樣的人才，是這個世界的一個巨大損失。”

徐向北附和：“是啊。”

愛德華又說道：“不過好在莫老師學(xué)生滿堂，其中還有徐老師這樣的人才，我聽說徐老師的公司最近準備上市，一直在找投資人填補資金缺口。”

徐向北心說終于上鉤了，于是笑道：“作為東利集團cto的愛德華先生會關(guān)心我這小小的公司，我感到很榮幸。”

愛德華也笑道：“我們集團前幾年在華國有所發(fā)展，今年也準備進一步擴大在華國這邊的投資。徐老師的合信科技是人工智能這個新興領(lǐng)域的私企領(lǐng)頭羊，如果合適的話，我們東利集團希望能與徐老師合作開發(fā)新項目。”

徐向北做出驚訝地樣子：“真的嗎？如果能和東利集團合作，我不勝榮幸。”

“徐老師太謙虛了。”愛德華頓了頓，隨即轉(zhuǎn)了話題，“剛剛在來的路上，徐老師提起莫老師的遺物，不知道這位令人敬佩的學(xué)術(shù)大牛的遺物是什么樣子的呢？”

“莫老師一生獻身學(xué)術(shù)，留下的東西全部都是學(xué)術(shù)資料。”徐向北停頓了一下，瞥一眼愛德華認真聽的模樣，繼續(xù)說道，“不過有一些資料我也搞不清楚具體是干什么的，很奇怪，它們被嚴格加密，里面似乎是一套完整的代碼。”

愛德華的綠眼睛亮了一下，接話：“哦？”

“我對莫老師留下的這些東西也不了解，如果有機會的話，還想和人探討一下。”徐向北委婉地暗示道。

愛德華明白徐向北的言下之意，笑著說道：“能被托付這些學(xué)術(shù)資料，徐老師果然是莫老師最看重的學(xué)生。假如能和徐老師合作的話，是我們集團的榮幸。”