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“其實(shí)，文藝工作應(yīng)該是具有教育功能的。”王文華就想起了卯則東《在延安文藝座談會上的講話》。

那篇講話的精神雖然被目前文藝界的人歸入到古董堆里，但是王文華認(rèn)為那是中國馬列主義文藝觀最經(jīng)典的著作了。

“哈哈，教育功能，你那是卯則東時代的觀點(diǎn)。自從改革開放政策以來，文藝的教育功能就被剝離，只剩下娛樂、消遣功能了。”許小麗嘻嘻哈哈地說道。

“是啊。市場經(jīng)濟(jì)嘛！藝術(shù)難免要淪為商品……”王文華心里的思潮又時尚起來，“連官方都把美國大片當(dāng)成先進(jìn)文化代表的優(yōu)秀樣板了。”

“嘻嘻，王主席，你怎么首鼠兩端，一會兒左一會兒右？你心里，是不是很糾結(jié)呀？”許小麗開始取笑他了。

“那你說，文藝工作應(yīng)該是什么？”王文華心想，對于這個問題，她一定有自己的答案。

“我沒有答案。但是孛主席有答案。”

“他怎么說？”

“他說的……你可能接受不了……”許小麗故意的賣關(guān)子。

“講！”王文華下命令式的催促她。

“他說，文藝界，就是下九流的行當(dāng)！”許小麗一字一句地告訴他。

“下九流？這怎么會？”王文華立刻驚訝了，“這是舊社會人們污蔑藝人的話呀，孛主席是文藝界大腕級的人物，他怎么能這么作賤自己？”

“這不是他作賤自己。而是社會的客觀現(xiàn)實(shí)。你知道孛主席是學(xué)什么專業(yè)的？”

“是戲劇表導(dǎo)吧？”

“不。他學(xué)的專業(yè)是音樂作曲。他的歌曲，在八十年代曾經(jīng)風(fēng)糜一時，我在學(xué)校時都唱過呢！”說著，許小麗輕輕的哼唱了幾段優(yōu)美的旋律。

“哦，這歌兒，是孛主席作曲的？”王文華更驚訝了，他萬萬沒有想到，這么優(yōu)美的旋律，竟然是孛主席這么一個創(chuàng)作庸俗小品的人寫出來的。

“你覺得……不可思議吧？”許小麗猜到他會驚訝。

“確實(shí)是難以置信。”王文華說道，“以他的才情，應(yīng)該是一位優(yōu)秀的作曲家或者是音樂家才對，他怎么……淪為寫小品的行當(dāng)了？”

“因?yàn)椤∑酚惺袌鲂枨蟆；蛘哒f庸俗一些，小品掙錢比作曲來得快！”許小麗笑著回答，“你知道，現(xiàn)在體制內(nèi)的文藝院團(tuán)為什么半死不活的，就是因?yàn)樗麄兊难莩雠c市場不對路。”

“孛主席，他一定為自己的選擇痛苦過……”王文華猜測，這么一個優(yōu)秀的作曲家，竟然會改弦易轍，走了搞笑的路線，這豈不是一個嚴(yán)肅藝術(shù)家的悲哀？

“嘻嘻，在殘酷的市場經(jīng)濟(jì)面前，文藝界的人如果不放下架子，只能餓死。”許小麗說到這兒，就打開了話匣子：

“你知道嗎？我媽媽就是正宗的文藝工作者。她畢業(yè)于早期的戲劇學(xué)院，分配到市京劇團(tuán)演出了《麗人行》，在省里會演獲得了獎勵，后來生下我，就取名許小麗。”

“好。繼續(xù)說你的媽媽……”