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進(jìn)了辦公室,平冢老師一開(kāi)口,就是正中靶心,她說(shuō)的分毫不差。
被一眼道破的海老子悻悻然地認(rèn)了錯(cuò),
“我現(xiàn)在要用微波爐,你要順便嗎?”
預(yù)想中的訓(xùn)斥和說(shuō)教并沒(méi)有馬上到來(lái),平冢老師反而很親切地問(wèn)了她要不要使用微波爐加熱便當(dāng)——嘛,親切的只有內(nèi)容而已,語(yǔ)氣完全就是平常那樣,
不過(guò)這才是真正的親切吧,刻意裝作親切的態(tài)度,反而會(huì)讓人心生防備,反而是這種隨意一點(diǎn)的,更容易得到他人的好感,
“……那么拜托了。”
嘛,有這種好事,海老子自然不會(huì)錯(cuò)過(guò),而且放了一個(gè)早上的便當(dāng),肯定會(huì)冷不少,而飯菜果然還是熱著的時(shí)候香。
“唔,先看看你這便當(dāng)盒的材料……嗯,沒(méi)有問(wèn)題,”
從包裹中拿出海老子的便當(dāng)盒,仔細(xì)查看它印在下面的信息,確定能夠用微波爐加熱后,平冢老師徑直走到了辦公室的微波爐旁,將海老子的便當(dāng)盒放了進(jìn)去,設(shè)定好加熱時(shí)間后她又坐回位置上。
“知道嗎,有些便當(dāng)盒是不能用微波爐加熱的,比如……”
“那個(gè)我知道啊,不如說(shuō)這是一般常識(shí)的范疇吧?”
無(wú)情打斷了一臉得意想要傳授豆知識(shí)的平冢老師,海老子平靜地說(shuō),
唔,一般來(lái)說(shuō)就算知道也要裝作不知道的樣子靜靜聽(tīng)完的嗎?果然是因?yàn)樗呋靵y導(dǎo)致腦子不清醒了嗎海老子同學(xué)?
順便一提,不是每一種便當(dāng)盒都能夠用微波爐加熱的,使用前請(qǐng)務(wù)必注意。
“唔,這樣啊,你知道啊……我還以為很少人會(huì)知道呢……”
被打斷話(huà)后有些支支吾吾的平冢老師,看起來(lái)很可憐的樣子,難道是因?yàn)樵?jīng)因?yàn)檫@個(gè)吃過(guò)苦頭?
那樣的話(huà)海老子可真是做錯(cuò)了,
“啊,其實(shí)這個(gè)也不是很多人知道啦……”
意識(shí)到自己似乎做錯(cuò)了事兒的海老子,趕緊嘗試挽回一下,
“真的嗎?”
一瞬間眼睛有些發(fā)光平冢老師,還真是可愛(ài)啊。
“……大概。”
不忍直視那如同少年般的視線(xiàn),海老子別過(guò)頭看向一邊。
“嗚!”
一瞬間眼角似乎閃過(guò)光芒,但身為大人的矜持讓平冢老師忍住了哭泣的欲望,
嘛,只不過(guò)再一次認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于機(jī)器的不擅長(zhǎng)程度,沒(méi)什么大不了的!
這么想著,她強(qiáng)自冷靜下來(lái)了。
“咳咳,那個(gè)啊海老子同學(xué),”
“怎么了?”
發(fā)現(xiàn)老師的語(yǔ)氣有所變化,海老子轉(zhuǎn)回了頭,
“昨天的事情,我聽(tīng)雪之下匯報(bào)過(guò)了。”
“啊?”
“啊什么啊啊?”
看到海老子略微呆滯的表情,老師似乎有點(diǎn)不滿(mǎn),
“不不不,為什么會(huì)突然提到這個(gè)?”
昨天的事情和自己沒(méi)有多少關(guān)系吧?雖然全程參與了但也只是個(gè)旁觀(guān)的角色,那么和自己突然談這個(gè)是為什么?
難道就是因?yàn)樽约旱牟蛔鳛橐獊?lái)批評(píng)我嗎?或者是干脆要勒令我退部嗎?
咦,這么一想不是挺好的嗎?
“什么叫突然啊,我好歹也是侍奉部的顧問(wèn)老師啊,過(guò)問(wèn)一下不是很正常的嗎?”
“啊,這么說(shuō)好像是的樣子,所以呢?”
“你啊,難道完全不關(guān)心勝負(fù)的事情?”
看到海老子一副事不關(guān)己的樣子,平冢老師有些頭疼地用一只手揉起了太陽(yáng)穴,另一只手則是伸到海老子的頭上做頭皮按摩……才怪,只是簡(jiǎn)單粗暴的揉亂她的頭發(fā)而已,
或許想藉此抒發(fā)一下對(duì)海老子的不滿(mǎn)吧,
“啊,有點(diǎn)痛啊老師。”
因?yàn)橛行┯昧Φ木壒剩兜桨l(fā)根,雖然不是很痛,但沒(méi)有人愿意這樣被玩弄吧?
……除了抖M。
“痛也給我忍著,誰(shuí)叫你剛剛傷到我了。”
嗚哇,這人完全沒(méi)有大人樣啊,跟小孩子一樣記仇啊。
但沒(méi)有什么有效還擊手段的海老子,只能苦著臉忍受了。
“……目前是平局,”
收回蹂躪海老子頭發(fā)的手,平冢老師從抽屜里的掏出一包煙,以一看就是老煙槍的手法甩出一根細(xì)長(zhǎng)的女式香煙,叼在嘴里,
“哈?”
“就是說(shuō)你們?nèi)齻€(gè)的分?jǐn)?shù)是相等的,”
“我知道你說(shuō)的是那個(gè)……但是我想問(wèn)的是為什么?”
按照海老子的想法,就算自己被扣分也完全不奇怪的場(chǎng)合,現(xiàn)在突然被告知什么都沒(méi)有干的自己居然也和其他兩人一樣得到了相同的分?jǐn)?shù),比起高興之類(lèi)的心情,更多的是錯(cuò)愕。
“評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)是我的獨(dú)斷,詳細(xì)的你就不要問(wèn)了,我是不會(huì)說(shuō)的。”
“嗚哇,好惡劣,就像是惡德的裁判官一樣。”
一臉嫌惡的表情,
“呼呼呼,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)嗎?晚啦~”
也配合著海老子的話(huà)露出相應(yīng)表情,一副反派二號(hào)樣的平冢老師麻利地點(diǎn)起了煙,
“嘛,雖然是我的獨(dú)斷,不過(guò)你們?nèi)齻€(gè)我都很中意,不會(huì)刻意偏袒誰(shuí)的……基本上是公平的。”
基本上嗎?
“那還真是感謝啊。”
“唔,基本上要說(shuō)的話(huà)就是這些,吼啦,你的便當(dāng)也熱好了,拿上走吧。”
話(huà)音剛落,微波爐那里傳來(lái)了一聲清脆的“叮”,
……好酷。
而且一開(kāi)始就沒(méi)有相信海老子之前說(shuō)要一起吃的鬼話(huà),還真是有夠傷人的。
明明是教師居然對(duì)自己的學(xué)生一點(diǎn)信任都沒(méi)有!
這讓我還怎么相信社會(huì)!
“啊對(duì)了,下次別再讓我看到你在課上睡覺(jué)。”
“……是。”
下意識(shí)地答應(yīng)了,狡猾的托又來(lái)騙騙資源了……啊呸,狡猾的大人又來(lái)套話(huà)了!
居然趁海老子拿便當(dāng)?shù)臅r(shí)候殺了這一出回馬槍?zhuān)谛睦矸烙档偷臅r(shí)候趁虛而入,簡(jiǎn)直是……
……漂亮的兵法實(shí)際運(yùn)用啊,
承受著來(lái)自老師的“關(guān)懷”視線(xiàn),她慫了。
可惡,惡狠狠地盯著手上的便當(dāng),
都是因?yàn)槟阄也艜?huì)上這種陷阱!
……等等把你吃光……
遷怒到便當(dāng)身上,海老子果然腦子有點(diǎn)不正常了。
其實(shí)是因?yàn)橛辛隋X(qián),整個(gè)人都有點(diǎn)飄飄然了,不這樣轉(zhuǎn)移一下滿(mǎn)腦子要買(mǎi)怎樣電腦的想法……
樂(lè)極生悲你知道不?
有時(shí)候也要適當(dāng)壓制一下自己,不讓自己太過(guò)于跳脫,能夠避免很多的悲劇,這就是名為自律的玩意兒的作用了。
雖然有了錢(qián)多了很多余裕,但不能因此而破壞自己的生活節(jié)奏——唔你說(shuō)買(mǎi)筆記本就是破壞生活節(jié)奏?
嘖,提高生活質(zhì)量怎么能說(shuō)是破壞呢?
想著這些有的沒(méi)的,海老子朝著特別樓走去。
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一晃眼就到了下午,雖然沒(méi)有和上午一樣,但海老子仍舊是發(fā)呆度過(guò)的,
這是一種余裕,課上的內(nèi)容,她只要稍微看下書(shū)本就能從記憶里找到相應(yīng)的內(nèi)容,所以不需要刻意學(xué)習(xí),成績(jī)也不至于太差,不如說(shuō)算是上層的水平。
成績(jī)好的話(huà),各方面都能得到不少的優(yōu)待啊,而且雖然不太想承認(rèn),但是再加上自己這張臉,這種優(yōu)勢(shì)又被擴(kuò)大了不少。
課間休息的時(shí)候,她也是呆在原位,沒(méi)有人和她搭話(huà),連經(jīng)過(guò)的人都不由自主地加快了腳步。
海老子的“別鳥(niǎo)我”力場(chǎng)今天也是絕贊運(yùn)行著,
“海老子發(fā)生了什么,心情不錯(cuò)的樣子?”
當(dāng)然,凡是都有例外。
下課的時(shí)候,水矢麻衣走到她身邊,或許只有少數(shù)人能夠覺(jué)察到海老子身邊的氣氛微妙的變化——嘛,雖然大體上都是“驅(qū)逐閑人”……
“嗯,稍微有好事發(fā)生。”
雖然語(yǔ)氣還是那樣稱(chēng)不上友好,但還是能聽(tīng)得出,她心情還是好的——很微妙就是了,但旁白我都這么說(shuō)了,那就是了吧。
“……和你參加的社團(tuán)有關(guān)嗎?”
麻衣突然這么問(wèn)道,
“蛤?”
轉(zhuǎn)過(guò)臉,看到的是麻衣五味陳雜的表情,
“為什么突然這么問(wèn)?”
“……不,那個(gè),啊,對(duì)不起打擾了。”
被海老子突然變得冰冷的視線(xiàn)盯著,麻衣一瞬間窒住,結(jié)結(jié)巴巴道歉之后立馬跑了。
“……”
自己并沒(méi)有恫嚇?biāo)囊馑及。瑸槭裁磁芰耍?
不過(guò)也沒(méi)有解釋的意思,隨她去吧,
她人怎么看待自己這種麻煩的問(wèn)題,一開(kāi)始就不再海老子考慮的范圍之內(nèi)。
畢竟她并不需要所謂的“朋友”。
名為海老子的生物,是異常的,和一般的同齡人之間,有著一條不寬但是絕對(duì)深的溝壑。
這些事兒,海老子早就知道了,明白自己和她們是不同的,與其在之后的相處中因?yàn)榇鷾系膯?wèn)題而決絕,還不如一開(kāi)始就不要牽扯太多。
但是麻衣的反應(yīng)……還是稍微有點(diǎn)受傷啊。
拖這個(gè)的福,海老子的心情總算不是那么高昂了——即便沒(méi)怎么表現(xiàn)出來(lái)。
說(shuō)到底她還是不明白為什么麻衣會(huì)突然來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,
不明白,不理解,也想不通,
然后索性放棄了思考。
看著窗外的風(fēng)景,徹底陷入了發(fā)呆的狀態(tài)。
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放學(xué)后來(lái)到了侍奉部,
其實(shí)完全沒(méi)有必要聽(tīng)平冢老師的話(huà)非要來(lái)這里,但不知道為什么,她最終還是打算來(lái)這里露一下臉。
“下午好。”
“哦,好。”
“下午好。”
簡(jiǎn)單地打了招呼后,海老子繞過(guò)比企谷坐到桌子中間的地方,然后趴了上去,
冰冷的桌面如同這教室冰冷的氣氛一般,
安靜,但是舒適,
是在班級(jí)或者其他什么地方都享受不到的舒適感,
雪之下還有比企谷都在看書(shū),而且看起來(lái)都是厚厚的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍,
說(shuō)起來(lái)厚厚的書(shū)籍除了工具書(shū)之外,都會(huì)讓人聯(lián)想到文學(xué)名著啦之類(lèi)的,還真是符合雪之下氣質(zhì)的啊。
再看比企谷……唔,果然厚厚的書(shū)籍不一定就是文學(xué)類(lèi)吧?輕小說(shuō)偶爾也有這種特別厚的情況吧?
“……為什么我突然感覺(jué)到了惡意。”
比企谷敏銳地抬頭,似乎感覺(jué)到了什么一樣,
但是沒(méi)用哦,海老子只是在心里念叨,沒(méi)有說(shuō)出來(lái)哦。
YY不是犯罪。
“啊拉,居然還有人會(huì)特意對(duì)你釋放惡意,真是稀奇啊。”
雪之下抬頭,一臉不可置信地說(shuō),
“你這不就是正在釋放嗎?滿(mǎn)滿(mǎn)的惡意不是嗎?!”
“沒(méi)有啊,我只是在好奇而已,一般來(lái)說(shuō),怎么會(huì)特意對(duì)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人釋放惡意呢?”
“嘛,基本上我就是為了避免被人怨恨而一直和周?chē)娜吮3志嚯x,你這么說(shuō)也沒(méi)有錯(cuò)啦。”
比企谷聳聳肩,對(duì)雪之下的嘲諷一笑而過(guò),
“只不過(guò)是因?yàn)槟闳诓蝗胫車(chē)眩灰f(shuō)得那么好聽(tīng),”
“咕,才才不是嘞,只要我想的話(huà),朋友什么的,一兩個(gè)我還是能交給你看的!”
雪之下的話(huà)還是讓他動(dòng)搖了,不過(guò)就算是他想……果然還是交不到的吧?
“呵呵……”
海老子不由自主地笑了出聲。
“看,就連海老子也因?yàn)槟阏f(shuō)的笑話(huà)笑了,說(shuō)不定你很有這方面的天賦,組成一個(gè)單人組合去對(duì)著墻壁講漫才怎樣?一定會(huì)火的哦?”
“單口漫才而且還是對(duì)著墻壁講?!這能火嗎?”
“當(dāng)然不能。”
“……”
看著他們兩個(gè)斗嘴,海老子感覺(jué)心情似乎好了不少,她開(kāi)口道,
“不,說(shuō)不定能成,到時(shí)候說(shuō)不定被路過(guò)的星探相中,在精神病院里發(fā)展出一番屬于你的藝術(shù)事業(yè)。”
“那叫什么星探是醫(yī)生吧,而且已經(jīng)確定我會(huì)被帶到精神病院?jiǎn)幔窟€有在精神病院發(fā)展藝術(shù)的我果然是精神病吧。”
一一吐槽了海老子的話(huà),比企谷動(dòng)搖得更厲害了,
“比企谷君,真相有時(shí)候還是不知道的好……”
突然用溫柔聲音說(shuō)著的雪之下,一臉同情地看著比企谷,
“……啊嘞,我是精神病嗎?難道真的是嗎……才有鬼嘞!”
“啊哈哈哈,自閉嚴(yán)格的說(shuō)也算是精神病喲小企~”
海老子刻意用那個(gè)昵稱(chēng)打趣道,
“誰(shuí)是自閉啊?!”
第一個(gè)用這個(gè)昵稱(chēng)的由比濱可能沒(méi)有意識(shí)到,但海老子卻是刻意加重了“小企”的讀音,
然后比企谷的反應(yīng)在意料中的一樣大。
說(shuō)起來(lái),突然想到一個(gè)問(wèn)題,
平冢老師是出于什么目的讓自己加入這個(gè)社團(tuán)的呢?
……還是不明白,
不明白的事情好多,
嘛,因?yàn)槁闊┧苑艞壦伎及伞?
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PS:大家有空的話(huà)看看我書(shū)評(píng)區(qū)置頂?shù)哪莻€(gè)吧,總之我的野望就放在那里了。
PS2:順便因?yàn)榧倨趯⒅恋木壒剩覜Q定在暑假來(lái)臨前兩天最少一更,因?yàn)橹罂赡軙?huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)更新了,具體的情況就去看書(shū)評(píng),不看也沒(méi)有關(guān)系,就當(dāng)這是狂尸我更新的宣言吧。
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