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“這個(gè)顏色難道代表某些意義么？”張程遠(yuǎn)心中開始出現(xiàn)這樣的疑慮。

當(dāng)陸指導(dǎo)將最后一個(gè)手鏈交給最后一名同學(xué)后，看著手中依然剩下的手鏈，說道：“魏恒溢？”

沒有人響應(yīng)。

陸指導(dǎo)滿臉的詫異，他不相信，居然會(huì)有同學(xué)缺席。這就像我們不相信考上清華的同學(xué)會(huì)不去入學(xué)報(bào)到一樣。

可是魏恒溢真的沒有來。

“這個(gè)人真有想法！看來你們啟蒙中學(xué)嫌名額多了啊！好辦！明年名額給你們往下減點(diǎn)兒。”陸指導(dǎo)繼續(xù)說，“現(xiàn)在大家看下自己手鏈上徽章的顏色。綠色徽章的同學(xué)，在我左手邊列隊(duì)站好，藍(lán)色徽章的同學(xué)，在我右手邊列隊(duì)站好。”

張程遠(yuǎn)站在了陸天樞上尉的右手邊，他的心在往下沉。因?yàn)樗吹饺钕抡驹诹俗笫诌叄又溟L(zhǎng)河也站在了左手邊，還有朱天瞾、郭思晴、吳昊、鄭長(zhǎng)龍、姜雯雨、孫鵬程。卓越聯(lián)盟的伙伴們，除了張程遠(yuǎn)，都站在了另一邊。而自己這一隊(duì)里的八個(gè)人中，他唯一認(rèn)識(shí)的就只有陳佳彤了。

“現(xiàn)在站在我左手邊的，手鏈上綠色標(biāo)徽的同學(xué)，你們是一班的；我右手邊的同學(xué)，你們是二班的。”

張程遠(yuǎn)心情及其低落，一班的伙伴們也都看著這邊的張程遠(yuǎn)，也都拋去了同情的目光。張程遠(yuǎn)搞不清，為什么偏偏自己分到了二班呢？

“看到我身后的教學(xué)樓了么？”陸天樞指了指身后，“一班的同學(xué)進(jìn)樓左轉(zhuǎn)，二班的同學(xué)進(jìn)樓右轉(zhuǎn)，到自己的班級(jí)報(bào)道。”

隨著人流，張程遠(yuǎn)走向自己的班級(jí)，他依然沒想明白為什么。陳佳彤拍拍他肩膀表示安慰，但是張程遠(yuǎn)根本沒聽清她說什么。

“陳佳彤本來就沒什么朋友，她分到二班也就無所謂了。”張程遠(yuǎn)心想，“可是我不一樣啊，分到一班的都是我的朋友，憑什么單單是我被分出來了？”

恍惚間，他隨著人流已經(jīng)走到二班教室門口了。一位四十多歲，體型微胖，面容和藹的中年男性站在門前，微笑著對(duì)同學(xué)們說：“年輕人們，歡迎歡迎！進(jìn)教室按照自己的學(xué)號(hào)入座！”

張程遠(yuǎn)這才想起抬起手鏈，看了一眼自己的學(xué)號(hào)204602005。張程遠(yuǎn)回頭問陳佳彤：“你多少號(hào)？”

“204602021“陳佳彤低聲說。從學(xué)號(hào)來看，兩個(gè)僅有的伙伴也沒法坐在一起。

教室里共有三十個(gè)座位，共五排六列。張程遠(yuǎn)學(xué)號(hào)5號(hào)，坐在第一排第五列，而陳佳彤學(xué)號(hào)21，坐在第四排，第三列。

在位置上坐定，張程遠(yuǎn)對(duì)自己說：“面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！到了新環(huán)境，只能去適應(yīng)環(huán)境了！”

張程遠(yuǎn)扭頭看自己右邊的同學(xué)，座位是按照學(xué)號(hào)排的，坐在他右邊的是一個(gè)短發(fā)、小眼睛的男生，人長(zhǎng)得沒什么特點(diǎn)，但是精氣神十足。他也扭頭在看張程遠(yuǎn)，露出友善的微笑。

“孫萬(wàn)陽(yáng)。”那人友善的伸出手。

“張程遠(yuǎn)。”程遠(yuǎn)與孫萬(wàn)陽(yáng)握手。

兩個(gè)人對(duì)視了一會(huì)兒，這是張程遠(yuǎn)在新環(huán)境中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人。張程遠(yuǎn)是相信緣分的。愛情需要緣分，友情也是如此。短暫的眼神交流讓張程遠(yuǎn)覺得，他們會(huì)成為朋友。

前后半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來自十多所不同中學(xué)的孩子進(jìn)入教室，在對(duì)應(yīng)的座位入座。

剛剛站在門口歡迎同學(xué)進(jìn)教室的中年男子漫步踱到講臺(tái)前，看著教室里的29名同學(xué)，臉上露出燦爛的笑容。

同學(xué)們靜下來，等著他發(fā)話。

“年輕人們！我是你們的班主任。”中年男子笑得很和藹，可是他的聲音卻有些沙啞。

中年男子捻起一根粉筆，在黑板上方奮筆疾書寫下三個(gè)打字——“李治東”。三個(gè)字蒼勁有力，卻又猶如草蛇狂舞，桀驁不馴。

“我叫李治東。”班主任聲音雖然沙啞，但是語(yǔ)氣卻很有氣魄。“你們隨便怎么叫我。嫌我老的可以叫我老李！客氣點(diǎn)兒的可以叫我李老師，覺得脾氣對(duì)路子，能跟我做個(gè)忘年交的，可以喊我東哥！膽兒大的同學(xué)可以叫我大名，李治東！”

老師的開場(chǎng)白很幽默，教室里的氣氛也就不再那么緊張了。但是沒有學(xué)生說話。老師講話的時(shí)候，同學(xué)噤聲。這種規(guī)矩，是孩子們從小養(yǎng)成的習(xí)慣。

“同學(xué)們都很靦腆啊！”看沒有同學(xué)說話，李老師繼續(xù)說，“起航學(xué)校，三年的學(xué)生時(shí)光，前兩年都將是我陪你們一起渡過。就這么二三十個(gè)人，天天抬頭不見低頭見，早晚我們都會(huì)很熟的。按照正常的套路的話，新生入學(xué)，我應(yīng)該板著個(gè)臉，裝裝深沉，給同學(xué)個(gè)下馬威，讓你們都聽我的，學(xué)生就老實(shí)聽話了。不過不行啊，我灑脫慣了，不會(huì)裝深沉，所以亂碼七糟的那套都免了吧！咱就約法三章：第一，沒外人在的時(shí)候你愛怎么就怎么，這間教室里就和你家一樣，什么規(guī)矩都沒有。你跟你哥哥姐姐啥樣，你就對(duì)你周圍的同學(xué)啥樣，你對(duì)你叔叔二舅啥樣，就對(duì)我啥樣就行了；第二，有外人在的時(shí)候，大家要會(huì)裝，就像現(xiàn)在這樣，看起來很有素質(zhì)似的；第三，我比你們大，我的面子你們得給，我說話，你們得聽著，起碼要裝作聽著。大家聽懂了么？”

哇啦……講臺(tái)下同學(xué)們一哄開口，答什么的都有。同學(xué)們表情都很亢奮，就連剛才郁悶的張程遠(yuǎn)，此時(shí)也笑了。能有這樣的班主任確實(shí)讓他們長(zhǎng)見識(shí)了。

“我知道，你們都是各個(gè)中學(xué)里所謂的佼佼者。”李老師繼續(xù)說，“不幸的是，我不這么覺得。”

同學(xué)們大跌眼鏡，他們是所有人眼中的佼佼者，如今考上了起航學(xué)校，這種成就感就跟踏著失敗者的皚皚白骨堆積成的山，走向人生巔峰一般，他們一路走來，一直被認(rèn)可著，而他們?nèi)缃竦陌嘀魅螀s不這么覺得。