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升入中學(xué)第三年,學(xué)習(xí)壓力變得越來越大,同學(xué)當(dāng)中發(fā)生的意外事故也越來越多。然而奇怪的是,所有的意外事故都只發(fā)生在成績(jī)好的同學(xué)身上。
一天中午,當(dāng)大部分同學(xué)走在往返于食堂和教室的路上的時(shí)候,一個(gè)自由落體從教學(xué)樓頂墜了下來,“砰”的一聲砸在水泥地上,痙攣了兩下便不動(dòng)了,紅色的粘稠液體開始順著自由落體著地點(diǎn)蔓延開來。這個(gè)自由落體是一個(gè)八班的小姑娘,生前是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,很有可能考入起航學(xué)校的苗子。或許是因?yàn)樽罱鼔毫Υ螅蚴且驗(yàn)樽罱囊淮慰荚嚢l(fā)揮有些失常,精神脆弱的她選擇用這樣一種方式結(jié)束了她自己的生命。
某天早晨,啟蒙學(xué)校的保安發(fā)現(xiàn)校門口旁的下水井蓋不見了,保安往下水井中一看,一個(gè)男生趴在下水井低一動(dòng)不動(dòng)。這是一個(gè)六班的好學(xué)生,也是極有可能考入起航學(xué)校的苗子,可他最近的成績(jī)一直都很好,心態(tài)也很好,按說他是沒有理由輕生的,可他的遺體被發(fā)現(xiàn)之后,全校的師生都覺得有些毛骨悚然。
卓越聯(lián)盟的伙伴們一起約定了兩件事兒:第一,拼盡全力考入起航學(xué)校;第二,生命是父母給的,誰都沒有權(quán)利輕生。
可即使這樣,還是不能保證沒有意外發(fā)生。
孫鵬程是啟蒙中學(xué)初三六班的學(xué)生,在他中學(xué)時(shí)代的前兩年時(shí)間里,他與卓越聯(lián)盟沒有任何交集,他也不曾覺得自己以后會(huì)與卓越聯(lián)盟有什么關(guān)系。他學(xué)習(xí)夠好,體育也夠棒,以他的成績(jī)蠻有希望考入起航學(xué)校的,但他從來都不是一個(gè)自信的人。
不自信有時(shí)候也是有好處的,比如他既夢(mèng)想著去凈土生活,又不自信自己有實(shí)力考上起航學(xué)校,這就催生出了讓他不斷努力的動(dòng)力,所以即便是到了初三,即便是自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅,他仍然加倍的努力。
這天晚上放學(xué),他復(fù)習(xí)得太過投入,以至于他離開學(xué)校的時(shí)候,校園里已經(jīng)沒有什么人了。
剛下過雨,在濕滑的操場(chǎng)上還有一個(gè)女生在跑步。但孫鵬程并沒有留意她,他一邊朝著校門走去,一邊低頭去思考一道剛才沒有解出來數(shù)學(xué)題。
想著想著,他忽然停下了腳步,因?yàn)樗吹搅擞旰竽酀舻耐恋刂杏袃膳拍_印。
剛下過雨,土地中有數(shù)不計(jì)數(shù)的腳印,這并不稀奇,可稀奇的是,大部分的腳印都是從教室到校門口的。而這兩排腳印則不是。這兩排腳印都是從教室走向操場(chǎng)一側(cè)的衛(wèi)生間的,而且沒有返回的腳印。
更奇怪的事,這兩排腳印嚴(yán)格意義上說,一排是鞋印,而另一排是真正的腳印,腳趾頭的印記在泥土中清晰可見。
晚上放學(xué)的時(shí)候,怎么會(huì)有人赤著腳走在泥土里,而且還是去操場(chǎng)邊的衛(wèi)生間。這是孫鵬程無法理解的。
好奇心使然,孫鵬程一步一步的向衛(wèi)生間走過去。
男廁向左轉(zhuǎn),女廁向右轉(zhuǎn)。而兩排腳印都是朝著女廁的方向走過去了。這讓孫鵬程更急好奇了。因?yàn)槟莻€(gè)赤腳的腳印很大很寬,分明是男人的腳印。
孫鵬程毫不猶豫的轉(zhuǎn)到了女廁的方向。
然后在女廁門前,孫鵬程差點(diǎn)兒驚叫出來。
血,滿地的血。
一個(gè)臉色蒼白的女生倚坐在女廁門口,閉著雙眼,臉色蒼白。她左臂的袖子被剪開,一條又深又長(zhǎng)的刀痕順著左腕上的靜脈血管割開。而她的右手握著沾血的鋒利的犀牛刀片。
孫鵬程從沒見過這么標(biāo)準(zhǔn)的割腕自殺刀口,差點(diǎn)兒嚇暈過去。血還在隨著女生的脈搏噗噗的往外流。
但孫鵬程沒暈過去,他站在那兒猶豫了五秒鐘,然后迅速的背起女生,朝校醫(yī)務(wù)室跑過去。
…………
因?yàn)閾尵燃皶r(shí),女生的命保住了。還好只是失血過多,為女生輸液之后,她轉(zhuǎn)醒過來。
護(hù)士拿著一只鉛筆在女生的瞳孔前移動(dòng)。
“大夫,不用。”女生的視線在跟著筆移動(dòng),她說道,“我意識(shí)清醒著。”
“雯雨!嚇?biāo)缷寢屃耍 迸膵寢寭涞讲〈睬埃澳阍趺催@么傻呀!考上考不上都不要緊,你別想不開啊!”
這個(gè)被孫鵬程的好奇心救下來的生命,正是卓越聯(lián)盟的成員姜雯雨。
“媽?我,我沒呀!”姜雯雨不知所以的回答,“我,我怎么,怎么躺在醫(yī)院里?”
“傻孩子,你怎么會(huì)想到割腕自殺?幸虧有同學(xué)路過,把你救了,要不然,你讓媽媽怎么活……”母親說著,已經(jīng)泣不成聲。