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經(jīng)過(guò)將近半天的洗禮，學(xué)生們幾乎都快崩潰了。

而少女校長(zhǎng)，似乎也是點(diǎn)到即止的打算。

她打了個(gè)響指，視頻結(jié)束了放映。

“好了，各位新生們，上午的鍛煉就到這里，各位中午請(qǐng)好好休息，然后下午我們繼續(xù)。”

下午還要繼續(xù)？！

幾乎所有的新生，都露出了崩潰的表情。

“呵呵噠，各位真是開(kāi)不起玩笑呢，下午不是這種野獸的交尾方式哦，而是更有情調(diào)的交尾方式。”

更有情調(diào)的交尾方式？

眾人心中頓時(shí)一松。

既然說(shuō)到有情調(diào)，那么就應(yīng)該是類人的這一類型吧？

不管怎么樣，雖然看這種有點(diǎn)羞恥，但是起碼比經(jīng)受一個(gè)上午的動(dòng)物交配要好。

等等，以這個(gè)校長(zhǎng)的節(jié)操，真的有可能播放普通的視頻嗎？

新生們不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)。

“好了，各位，請(qǐng)根據(jù)自己的學(xué)號(hào)，到對(duì)應(yīng)的宿舍。”

學(xué)號(hào)？

蒼云記得自己沒(méi)拿到這種東西。

不過(guò)，他在暈倒的時(shí)候，已經(jīng)被人換上了學(xué)校的制服，因此可能在那時(shí)候也塞給了他也不一定。

他摸索了下，結(jié)果還真的找到了學(xué)號(hào)。

宿舍的位置問(wèn)了下旁邊的老師后，蒼云沒(méi)多久就來(lái)到了自己的宿舍。

宿舍是一人一間的單間房。

不過(guò)，宿舍里面還真是挺豪華的。

蒼云走進(jìn)宿舍。

在他的桌子上還擺放著一本小本子，旁邊還有張紙條。

紙條的末尾是一個(gè)奇怪的名字‘白無(wú)常’。

蒼云不記得他認(rèn)識(shí)這樣的人。

不過(guò)，看了下信的內(nèi)容，他倒是知道是誰(shuí)。

‘主人，這本書(shū)里面，記錄了關(guān)于這個(gè)學(xué)校的常識(shí)，你可要看仔細(xì)嘍。’

字是用‘主人’來(lái)稱呼他，那么也就是說(shuō)，是那個(gè)奇怪的癡女校長(zhǎng)。

蒼云打開(kāi)書(shū)本，然后細(xì)細(xì)看下來(lái)。

在書(shū)本的旁邊，還放著一桶白米飯，看來(lái)是少女猜到他會(huì)餓著，因此在這里做好準(zhǔn)備。

將書(shū)本合上，蒼云輕輕舒了一口氣。

他大概了解這個(gè)學(xué)院是什么樣的構(gòu)成了。

不過(guò)，要了解這些常識(shí)，首先要從世界的構(gòu)成說(shuō)起。

人類已知的宇宙，在這本書(shū)里面，僅僅是以位面為單位的次級(jí)單位。

最高級(jí)的單位是無(wú)限位面，然后是位面，一個(gè)位面構(gòu)成一個(gè)宇宙，而無(wú)限位面正如其所言，有著無(wú)限的位面。

然而，平時(shí)這些位面之間是被屏障阻隔著的，無(wú)法通過(guò)普通的移動(dòng)進(jìn)行位面穿梭。

不過(guò)，在這些位面里面，有不少的大能者，他們能夠突破空間的限制，自由地穿梭在宇宙當(dāng)中。

最后，一部分大能聚集在一起，成立了維持無(wú)限位面秩序的位面管理局。

位面管理局負(fù)責(zé)的工作很多，包括協(xié)調(diào)位面物種的發(fā)展，保護(hù)位面不受進(jìn)行時(shí)空穿梭的犯罪組織干擾等等。

而這間‘瀕危物種交尾學(xué)院’也是他們建立的。

在無(wú)限位面當(dāng)中，一些動(dòng)物或由于太強(qiáng)，或由于適應(yīng)力不行，因此處于相對(duì)弱勢(shì)甚至是即將滅亡的狀態(tài)。

弱勢(shì)的話，類似于被自然環(huán)境所淘汰的普通生物，那自然是沒(méi)多大影響。

然而，在這部分的瀕危物種中，有大量是對(duì)于位面有幫助的有益生物。

就像是書(shū)本里面提到的，能夠構(gòu)成太陽(yáng)的金烏，就是類似的生物。

一旦這種生物滅絕了，那么對(duì)無(wú)限位面的其他生命來(lái)說(shuō)，都是個(gè)不小的打擊。

可是，就算想要找人與它們交配，首先還要解決兩個(gè)前提。

一個(gè)是‘生殖隔離’，另外一個(gè)則是‘交尾能力’。

生殖隔離很容易理解，就是啪啪啪了能不能生孩子。

這個(gè)問(wèn)題，在研究者們發(fā)現(xiàn)部分生物身上具備能夠與任何生物哺育后代的能力后，就得到了解決。

不過(guò)，即使是精挑細(xì)選了這樣的生物到學(xué)院，瀕危物種生物的繁衍依舊是問(wèn)題。

而這就是這部分合格者的‘交尾能力’。

依舊以金烏為比方。

要想與它交尾，首先要克服的一個(gè)難點(diǎn)就是，要承受住交尾時(shí)的高溫沖擊。

雖然金烏能夠?qū)⒆陨淼臏囟日{(diào)節(jié)，但是在啪啪啪的時(shí)候，這種調(diào)節(jié)能力明顯是不行的。

也就是說(shuō)，人類想要讓金烏生下自己的猴子，首先要做到的，就是有一根連太陽(yáng)都能日的大棒，當(dāng)然，自身也必須擁有免疫太陽(yáng)級(jí)溫度的抗高溫身體。

因?yàn)椴簧贋l危物種的交尾條件實(shí)在是太困難了，所以才成立了這座學(xué)院。

這座學(xué)院，會(huì)將瀕危物種們的擇偶條件，也就是‘交尾’需要達(dá)成的能力列出來(lái)。

然后，讓學(xué)生們不斷地強(qiáng)化自己，以達(dá)到推倒這些瀕危物種的結(jié)果。

簡(jiǎn)而言之，這是一座，給你一個(gè)辦法，然后讓你自己努力去獲得‘連地球都能推倒了生猴子’的身體能力。

不過(guò)，即使給出了辦法，要推倒這些瀕危物種依舊是很困難的。

就像是金烏，就算你知道只要擁有阻擋太陽(yáng)高溫的能力，就能推倒它，不過(guò)至今能做到的人，依舊是寥寥無(wú)幾，甚至接近于零。

這樣一想，古時(shí)候一箭射死一只金烏的后羿，還真是做了件相當(dāng)不得了的蠢事。

原本好好的十個(gè)太陽(yáng)，就這樣無(wú)緣無(wú)故被你射死了九個(gè)。

結(jié)果只有一個(gè)太陽(yáng)的人類世界，都出現(xiàn)了能源危機(jī)。

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