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祺二爺趕忙解釋道：“黃仙爺！這孩子還真是你的師侄，他是莫道長的徒弟！”

“你是說我莫師兄？難道這孩子就是他當年撿來的那娃？想不到都長這么大了呢！”他顯然是知道我的存在，聽祺二爺這么一說，立刻蹲下身子仔細打量起我來。

“我莫師兄呢？他怎么沒來？”師叔瞧了我一會，抬起頭來沖著祺二爺問道。

祺二爺長嘆了一口氣：“唉！莫道長是來不了啰！”說著，他便向師叔說起了在棋坪村所發生的事情。

聽祺二爺說完，我再一次泣不成聲，師叔也摘下眼鏡，揉了揉有些發紅的眼睛，接著又愛憐地撫了撫我的小腦袋，說：“既然是莫師兄的遺囑，那這娃兒以后就跟著我了。”

就這樣，從此我便踏進了師叔的家門。

師叔家是一棟三層小樓，一樓開著風水鋪子，上面兩層住人，鋪子里有一名老伙計——翟伯，翟伯已經一把年紀了，無親無故，孤身一人，師叔便讓他也住在家里。翟伯的左腿有些殘疾，走起路來都是一瘸一拐，據說，是有一次為了救師叔的性命才落下的。因此師叔對他是相當敬重，說是店里的伙計，其實更像是親人一般。

師叔的獨生兒子名叫黃宗偉，小名叫“賤賤”，在他剛出生的時候，他娘就因為難產死了，師叔說是因為他的命格太重，克死了他娘，所以得取一個賤名才行，于是就干脆取了“賤賤”這么一個小名。賤**我小了一歲多，或許是由于年齡相近的緣故，我很快便和賤賤混熟了。

賤賤正好到了入學的年齡，而師叔覺得我也不該在家里閑著，于是便托關系把我倆都送進了縣城的解放小學。

我倆就此成為了同班同學，而這一同，便是十二年，從小學到高中，我倆一直都在一個班上，他也因而成了我最為鐵桿的好朋友、好兄弟。

師叔開的風水鋪子名為七寶齋，所謂七寶，乃是取自道家七寶——“三清四御”之意。店鋪主營的是風水物件的買賣，當然，師叔偶爾也會接些“私”活，幫人做做祛邪消災之類的法事。

不過，師叔雖然以風水玄學為營生，但不知為何，卻嚴禁我和賤賤觸碰這方面的東西，而且也從不教我們，因此表面上我叫他師叔，背地里卻喊他的綽號黃一仙，賤賤也絲毫不介意，反而跟著我一塊喊。

盡管黃一仙不肯教我們風水之術，我卻還有師父留下來的那本古書，等我倆逐漸識字了以后，終于弄明白了那本書的封面上寫的四個是什么字——yin陽玄術。這本是一本風水玄書，里面記載的，全是跟風水、yin陽有關的玄乎東西。其中不乏各種驅鬼祛邪的方法，出于好奇，我和賤賤便瞞著黃一仙，偷偷地學。

其實我對這方面的東西并沒有多大興趣，而之所以學，有一個很重要的原因，師父一直都希望我能繼承他的衣缽，臨終前還千叮萬囑將這本以及兩件法器留給我，以前他在世的時候，我并不聽話，他所教的那些個“降妖伏魔”的法術我是一樣都沒能記住，如今他走了，我總不能再辜負了他的遺愿。

還有就是，師父的死因一直都是個謎，他當時究竟遭遇了什么？是麻老七尸變而成的毛僵，還是附在鬼棺之中的那只鬼煞？為什么師父的那些個符紙、法器以及桃木劍等等，都沒能起到作用呢？還有那一場雨，為何會來得那么突然？那邪乎玩意最后又去了哪兒……要弄清楚這一切，我也必須得先弄懂yin陽之道才行。

然而單靠這么一本古書，學起來并不容易，且不說里面的東西十分深奧，以我和賤賤目前的年齡根本不能理解，就說那些復雜的繁體字，我倆很多都不認識，于是賤賤每次都將不識的文字抄下來，然后拿去問黃一仙，黃一仙還以為是賤賤好學，每次都很耐心的講解，慢慢地，我倆便基本能夠看懂了。

不過，這本書似乎是缺了一部分，因為僅有封面，并不見封底，而且后面還有被撕掉的痕跡，更奇怪的是，書明明是用黃麻紙寫的，但從被撕掉的部分所殘留的痕跡來看，卻又好像是用了另外一種黑色帛紙。一本書竟然使用了兩種不同的紙材，這讓我和賤賤費解了很久，好在被撕掉的部分似乎并不影響前面的內容，久而久之，我倆也就不再去關心這本書為何會有殘缺了。

到我倆讀初三的時候，書基本被我倆翻透了，雖說里面有很多東西我倆仍然不能理解，但卻也自認為是學有小成，便一直想找個機會練練手。

為此，我和賤賤偷偷的從黃一仙那兒弄來了黃表紙和朱砂，仿照書上的圖案，臨摹了不少驅鬼祛邪的紙符。

乍一眼看上去，這些紙符倒也像那么回事，但實際上要想制作真正的驅鬼祛邪符箓，并非只是簡單的臨摹繪制便可，畫好之后，還得開壇祭符，所謂祭符，其實有點類似于佛教的開光，目的是讓紙符吸收一定的天地靈氣，這樣一來，才能發揮出它應有的威力，而若是沒有經過祭祀的符箓，別說是鎮魔驅邪，恐怕連一般的污穢之物都難以震住。