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說著說著，知書老是分神，目光一轉就轉向院子里的陸潯封。

說好了的，那是最后一次見面，結果一次一次又一次，現在……他們好像每天都會見上一回。

她真心覺得這樣不好，可他非要來，她也無法拒絕。

原因一：權勢身分很壓人。

原因二：七、八月本來就是讓家長參觀幼兒園的時間。

原因三：慾望啊……慾望催促情感與理智對壘，偏偏每次輸的都是后者。

然后他正在院子里帶著維維、思思在玩。

不難理解，維維、思思本就是容易與人親近的孩子，難理解的是他，一個高冷孤傲男，怎能和孩子玩得那么熱烈？

暑假兩個月，教職員工一樣要上工，行政人員得安排時間造訪學生家長，談談孩子的情況，并與家長溝通需要配合的地方，女先生們要開會、編寫教案、制作教具，阿姨們要研發新口味點心與餐食，并且將園區做一番改造打理。

當然，新教具或餐點很快就會送到鋪子里，然后九月分就會有新品開賣。

后面這部分是盧華辛的點子，除了當官，他行商腦袋也很厲害，否則短短四年，知書無法這么快就在京城占有一席之地。

“東家，下學期的繪本什么時候到？”張先生問。

“快了，再三、五天吧。”知書回答。

童書部分是她一手張羅的，新繪本會在新學期里使用，但新繪本會延遲一個學期才在鋪子里開賣，免得家長提早買回去，孩子聽過故事，上課缺少新鮮感。

“我有試著寫故事，不知道能不能作成繪本。”林先生將幾頁紙交出去。

“我回去看看，再給你——”

正說話時，維維笑聲傳了進來，他笑得很夸張，引得女先生們紛紛回頭。

轉頭一看，知書跟著笑了。

維維身子打平，陸潯封的頭頂著他的肚子、抓住他兩只手，陸潯封先是快跑，迎著風，維維不害怕，然后他施展輕功開始上竄下跳，像坐云霄飛車似的，維維開始尖叫大笑。

見哥哥玩得那么樂，思思跟在陸潯封身后追，一面跑一面笑，笑得沒節制。

有陸潯封帶著玩，短短幾天相處，感情深了，夜里孩子們上床都要問上一句，“陸叔叔明兒個還來嗎？”

知書說“來”，兩人便交頭接耳，計劃明天要玩什么？說“不來”，兩人愁眉苦臉，連床前故事都聽不進去。

到后來，她只能聳肩回答：“誰知道呢。”

可不就是“誰知道呢”？

堂堂兵部尚書、皇帝看重的大將軍，怎會這么閑，閑到天天往幼兒園里來陪孩子玩，這現象不合理對吧？問題是這種不合理現象，正天天上演。

回過頭，知書問：“各位先生，還有沒有其他問題要討論？”

“沒有了。”大伙兒紛紛搖頭。

“那就先散會，請盡快把下學期的教案交上來。”

收好冊子，梁秋喜將東西接過來。

梁秋喜是幼兒園的第一個員工，她被丈夫毒打，趕出門，離開夫家后她無處可去，幸好遇見知書。

那時候知書懷著孩子，她把維維、思思當成自己的孩子疼，這一路走來，知書得她諸多幫助，待幼兒園情況穩定后，她就不再上課，成了知書最好的助手。

思思哭了，她坐在地上耍賴，蹭得滿身泥土。

知害走到她身邊，輕聲問：“思思為什么哭？”

“哥哥都不下來，他不讓我，都、不、讓。”她加重口氣，把自己搞得很可憐。

“為什么哥哥一定要讓思思？”

“思思小。”

“意思是，以后思思什么事都別做，等哥哥讓給你就好，對不對？”

“對。”她理直氣壯點頭。

“晚上湘姨捏湯糯子，思思別捏哦，等哥哥捏好再讓給你吃。哥哥讓思思先洗澡，思思不能耍賴，哥哥讓思思先喝藥，思思也要乖乖……”

思思一聽緊張了。“不要讓！”

“不要哥哥讓啦？可是思思想玩啊，怎么辦？”知書用手指敲敲她的小腦袋，說：“想想啊，想想有沒有好法子。”

不久，她笑道：“要溝通、爭取。”

維維和思思都是粉妝玉琢的漂亮孩子，但長得不一樣，連個性也是南轅北轍，維維像個標準的大哥哥，一張臉老是苦民所苦、若有所思的模樣，他有身為哥哥的優越和責任感，吃飯穿衣總讓爹娘先照顧妹妹，自己在一旁試著動手。

思思完全不同，她鬼靈精怪，愛笑、愛撒嬌、愛耍賴，她很清楚只要嗯哼兩聲，不光維維，所有的哥哥們都會跑過來哄她、讓她。

這是壊習慣，她不愿意思思仗著這點吃定維維。

“很好，快去吧。”

她扶起思思，看著她一面拍屁股，一面朝陸潯封跑去。

他們在不遠處接了頭，陸潯封剛要將維維放下，就聽維維說：“再一圈就好。”

知書失笑，這孩子很少為自己爭取什么，所以是真的很喜歡、很喜歡？

思思大聲說：“不要再一圈，妹妹想玩。”

“妹妹讓哥哥一回，好不？”

“不好，妹妹想玩。”

“哥哥也想玩。”兩個溝通不良的小孩一上一下瞪著眼，不知道怎么解決。

“要不？一起？”雙胞胎的默契異口同聲，講完，兩人同時看向陸潯封。

她以為陸潯封會直接抱起兩個孩子，沒想到他將維維放回地面上，看看兩人，片刻后問：“你們想不想自己飛？”

“要，要自己飛。”又是異口同聲。

思思眼底閃著興奮，而習慣多想的維維眼底有幾分不確定，又問：“怎么飛？”

“練武功就能飛，以后陸叔叔每天來來教你們武功，好不？”

“好啊。”思思毫不猶豫地點頭。

維維則望向母親，等待回應。

比起思思，維維永遠多想一點。

知書走過來，一手拉一個，認真說：“學武功很辛苦的，你們要不要考慮長大一點才學？”

“不要，現在就學。”思思想也不想就拒絕。

維維還是老樣子，少年早慧的他低頭、皺眉，思考人生大道理似的。

“要不，思思先學，維維等大一點再學，維維先跟爹爹學畫畫？”

她知道自己這話說得很挑撥，她就是想用維維牽制思思的意愿，因為不管兩人性格有再大的不同，但凡維維做什么，思思就會跟隨。

他聽出來了，心頭不舒服，因為明白知書的意圖，也因為“爹爹”兩個字。

他一直刻意忽略這個問題，刻意忘記知書早已經有了屬于自己的家庭，他只想不管不顧地留在看得到她的地方……守護。

往常只要知書這么說，維維都會點頭，因為他喜歡畫畫。

三歲幼兒細肌肉尚未充分發展，而這時代的繪畫偏向工筆畫，需要大量的專注與肌肉協調，為避免孩子受挫折，損了對畫畫的興趣，她一再拒絕盧華辛的提議，可是為了拒絕陸潯封的好意，她讓步了。

沒想到維維竟然扯扯她的衣角，道：“娘，我想跟陸叔叔學武功。”

她拋出這么好的條件，維維還……“你不是一直很想學畫畫？”

見哥哥和她站在同一陣線，思思樂啦，抱住哥哥代替他回答。“我們想當大英雄，跟陸叔叔一樣。”

大英雄？他已經在孩子心底烙下形象？離間失敗，從來不勉強孩子的知書敗下陣來。

她很沮喪，陸潯封卻很快樂。

他一手一個把兩個孩子同時抱起來，這是下意識、自然而然動作，他沒想過要炫耀些什么——這種事只有鋼鐵男才辦得到，軟嫩男無法。

“知道怎樣才能當英雄？”陸潯封問。

“要會飛。”維維回答。

“會咻咻咻。”思思做了個拿刀砍人的動作。

“不對，將軍上戰場殺敵，是為了保護百姓不被敵軍欺辱，江湖人行俠仗義、為弱勢百姓主持公道，因此當英雄最重要的工作是“保護”，想要保護別人的第一步，是必須讓自己變得強大。”

“學武功就能變得強大嗎？”

“對，這是最基本的。”

維維和思思互看一眼后，同時對陸潯封說：“我們要學武功。”

“學武功必須不怕苦、不怕累，不能受到一點點挫折就喊停。”

“我不會。”兩人同聲。

他們的態度擺明，這件事她無法阻止，只能樂觀其成。知書嘆氣，不再說話。

他知道她妥協了，陸潯封很開心，以后自己有足夠藉口待在看得到她的地方。

揚起濃眉，他對孩子們說：“走吧，咱們去飛。”

他從腰間抽出一條長鞭，牢牢地把維維綁在背上，再將思思頂在頭頂，在兩個響亮輕脆稚嫩的“出發”聲后，他們“飛”走了。

看著他們的背影，她無奈搖頭，維維是個不愛笑的孩子，他少年老成，很少看見他這樣開心，光是為了他的快樂，身為母親就不該阻止。

只是……能嗎？可以嗎？不會出事嗎？她愁了眉心。

亞深、亞初、亞繼下學，滿身是汗的思思遠遠看見，大聲喊哥哥，然后扭著身子從陸潯封身上滑下來，一路跑到他們跟前。

亞繼彎腰將她抱起，他掏出帕子細細為她拭汗，柔聲問：“好玩嗎？”

“好玩。”她用力搖頭，把汗甩到他臉上，然后把亞繼的玉佩拉出來貼在臉上，深吸氣，聞個過癮。

“累嗎？”他好笑問。也不曉得他的玉佩到底有什么魔力，讓她這么喜歡。

“看到哥哥就不累。”她的嘴抹了糖似的。

另一邊，亞初、亞琛走到知書跟前道：“先生想讓我們住到書院里。”

陸潯封看著三個少年，落落大方、態度端正，一看就是個聰明人，知書真的很會教孩子，難怪秦寧會對亞繼念念不忘。

“為什么？”

“先生想讓我們考縣試。”

“會不會太早？”

“沒考過也沒關系，先練練手。”

“如果只是練練手，要不我給你們包車子，在路上不會耽擱太多時間，和住在書院里差不了太多。”這年紀的孩子正在長身子、準備進入青春期，吃睡很重要，書院里的環境不是太好。

亞繼沒回答，亞初、亞琛確實只是練練，可他就沒打算練手，明年二月縣試、四月府試、考完院試就可以接著考明年八月鄉試，再參加會試、殿試，他想一舉成功，想證明不需要依靠別人，他也能自己創造出完美人生。

對，他就是自傲！

“不行嗎？如果非要住在書院里，可不可以問問先生，我們自備三餐點心，讓小晴每天給你們送過去。”只是這樣做太出格，她擔心他們被同儕排擠。

思思看看娘、再看看亞繼，捧著他的臉，她撒嬌道：“不要哥哥住書院，要哥哥抱抱，哥哥說故事，要和哥哥一起睡覺。”

她這一說，亞繼失笑，不堅持了。

見狀，亞初笑說：“我們還是住家里吧，聽說書院住處夜里有蟲子會咬人。”

亞琛道：“太好了，我都打算要勒緊褲腰帶呢。”

亞初說：“對啊，要是住幾個月卻沒考上縣試，肯定被姓劉的給活活笑死。”

“那就這么定了，你們先帶這兩只小家伙回去洗澡，順道把事情告訴湘姨，車子的事她會處理。”

“知道了。”

三人抱著思思、維維，一路說話一路往后院家里走去。

這會兒剩下陸潯封和知書眼對眼、眉對眉，偏偏陸潯封沒有離開的打算，這讓知書不知道該說什么才好？

“你不高興我教維維思思武功？”

不是不高興，是擔心啊……擔心后續發展越來越難掌控。

“你知道對孩子的承諾要說到做到嗎？”

“我知道。”

“我不認為你這么閑。”

“我并不閑，但我承諾的事就會做到。”

“為什么要這么做？”

“我喜歡孩子。”尤其是維維、思思，別問他理由或原因，他就是喜歡。

“那就盡快成親，盡快擁有自己的孩子。”

“不是每個孩子都像他們這么聰明懂事。”

“兩歲后把他們送過來，我幫你教得聰明懂事。”

她這是想甩掉自己這個“麻煩”，但……他不想讓。

“你說過，開辦幼兒園是為了把學習變得簡單有趣，讓孩子們樂在其中？”他很清楚，怎樣的話題能引發她侃侃而談。

“對。”

“但苦讀是讀書必要的過程，科考這件事除天生智慧之外，拚的就是誰更能夠捱得住苦。”

“這是多數人的認知，我無法反對，但總有辦法讓學習變得有趣些。”

“怎么做？”