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“唉……”集體發(fā)出了深深地嘆息。

因為在這個地區(qū)里，沒有時間限制，條件還算寬松，所以小心謹慎成為了最重要的準(zhǔn)則。

三人大概總結(jié)了一下傀儡的特征：四肢僵硬，動作浮夸。另外失敗多次的利利提供了一條很有用的特征信息——傀儡們很喜歡掏垃圾。

……

“所以……”柯利弗看向艾麗斯。

艾麗斯默默地點了點頭。

竟然是把自己當(dāng)成同類了？這個設(shè)定簡直荒唐，柯利弗忍不住吐槽。

于是三人便把垃圾桶當(dāng)成了重點尋找的區(qū)域，柯利弗也再一次使用了異能，發(fā)動獵狗們?nèi)ふ遥皇沁@一次要謹慎一些，先按兵不動。

按照計劃，三人開始了進攻。

沒多會兒，艾麗斯便在一個垃圾桶旁邊遇到了一個傀儡，為了保險起見，艾麗斯還是先謹慎地做了幾次偽裝攻擊，看到它張牙舞爪的樣子艾麗斯才開始進攻。

沒多久艾麗斯便將其打敗，此時廣播響起：“擊殺數(shù)量24，剩余6。”

看來，艾麗斯那邊進展不錯，自己也要快點了。

柯利弗，越過人群直奔獵犬指示的地方，只是這里并沒有垃圾，柯利弗很納悶，獵犬們?yōu)槭裁磿炎约阂竭@里來？

突然，一把利刃從柯利弗的耳邊擦過，他驚了一下，難道是？

他回身，順勢做好了攻擊準(zhǔn)備。

本以為會是人類，可看到它麻木的表情，柯利弗瞬間明白，這應(yīng)該是一個擁有高級能力的傀儡，動作較之其他算得上相當(dāng)靈活了。

柯利弗左閃右躲勉強擋住了它的攻擊，柯利弗發(fā)現(xiàn)這具傀儡的力量十分的大，而且招招都下了死手，這讓剛剛才適應(yīng)大人身體的柯利弗有點為難。

雖然力量變強了，可是敏捷性卻有點弱化了，柯利弗命令自己的獵犬們先抵擋一陣，而自己則要制造一個大招對付它。”

漸漸地，獵犬們也快要抵擋不住傀儡的攻擊，一個個的都快要幻化成黑色顆粒，而柯利弗這邊也逐漸成型。

他在腦海中不斷地想著加文的樣子，想著他的習(xí)慣動作，奔跑姿勢。樣子慢慢成型，柯利弗又為他加持了一些能力，如果是加文的話，這樣的勝算會更大。

構(gòu)建完成，柯利弗開始和“加文”夾擊傀儡。

看得出這具傀儡的確是經(jīng)過特殊強化，不僅力道很重，而且還具有自我意識，它能夠躲避重復(fù)的攻擊，可傀儡終究是傀儡。

柯利弗正面佯裝攻擊吸引傀儡的注意力，而“加文”趁機力量牽制，兩三下就將其制服，看來自己的力量還是很有用的。

而此時，艾麗斯和利利那邊也傳來了好消息。

同時，廣播響起：“恭喜各位，全部擊殺完畢，請前往下一區(qū)域。”

三人匯合，一起來到路牌的位置，果然，下一個區(qū)域的具體內(nèi)容顯示了出來。

“弗立威茲……”利利念著。

柯利弗湊上前去，問：“有什么線索嗎”

利利搖搖頭，“畢竟這里的進度和關(guān)卡都改了，所以我也沒什么頭緒。”

“那么就繼續(xù)前進吧。”艾麗斯推著在路牌前苦惱的二人。

接著，同行的三人根據(jù)路牌指示來到了下一個區(qū)域。

這里應(yīng)該是一座學(xué)校，坐落在一個安靜的村莊前面，周圍都是不同于剛才的自然景象，而且看起來并沒有什么人，柯利弗不禁感到熟悉，不知道現(xiàn)在的巴尼珀林怎么樣了，算了，反正自己也回不去了。

這時廣播的聲音又一次響起：“歡迎光臨，弗立威茲。”

接著就再無其他提示。

看起來這里是要他們自己尋找通往下一個目的地的任務(wù)線索了。

三人從大門處準(zhǔn)備進入學(xué)校內(nèi)部，可剛剛還是大門敞開的學(xué)校此時門口卻設(shè)立了路障，還有一個類似保安的人員。

為了以防萬一，三人還是做好了時刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的狀態(tài)，而利利這個時候運用了自己獲得的能力，她將自己隱匿了起來，悄悄從安保人員的旁邊溜了進去。

艾麗斯則上前與之交談，柯利弗跟在后面準(zhǔn)備偷襲，“你好，請問我們可以進去嗎？”

那人并未理會，艾麗斯見狀以為這個人只是擺設(shè)而已，二人剛準(zhǔn)備進去，此時卻被攔了下來，道：“三年級的肖恩。”

接著，就放二人進入了學(xué)校，二人一頭霧水，“這是什么意思？”艾麗斯問。

“不清楚，總之先進去看看。利利還在里面等著。”

剛進入教學(xué)樓內(nèi)，朗朗的讀書聲就從上面的教室里傳來，根據(jù)門口保安的意思，是要找到三年級的肖恩嗎？

抱著試一下的心理，二人順利地找到了三年級的樓層，而這時利利也從樓上走了下來，“有什么線索嗎？”柯利弗問道。

“樓上都是一些高年級的教室和教職人員的辦公室，與這一層沒什么特別之處。”利利指著這一層回答。

“我們倒是得到了三年級的肖恩這個提示。”柯利弗說。

于是三人一起走到三年級的教室，一共是三個班級，正好每個人負責(zé)一間。

三人決定在里面找到這個肖恩，之后再做其他打算。進入教室，教室里真的坐滿了小朋友，而且前面還站著一位老師。

柯利弗走進去本想先和老師打個招呼，可這里的人似乎看不見自己般根本沒有注意到這個陌生人。

這樣也好，柯利弗想，開始尋找起了肖恩。