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周浩天清了清嗓子，開始講大道理，什么以后的生活了，人要往高處走了，錢不是能解決問題的，人是有品位和階層的，你應該走出屬于自己的一條路來，女孩聽的似懂非懂，對他說的話顯然和自己的現實還沒有瓜葛，搞的周浩天好不郁悶。

看來只好拿自己的親身體會來給他講了，他只想證明愛情是有的，但好的愛情并不一定長久，也并不一定需要長相斯守，他說自己高中的時候也是一個問題少年，經常為了愛情的事情犯愁，并且一度愁的和她現在一樣要借酒澆愁，喝多了的時候就想和人打架。

羅涵月聽他說起自己的高中時代才有了興趣，很想聽他的故事了。

于是，周浩天決定用自己的親身經歷在加一點適當的夸張，講到自己上學的時候是如何的淘氣，把英語老師氣的當堂就跑了出去，把歷史老師氣的聲稱要永遠不提問他，以免在遭到他的追問搞的老師也沒法下臺。

羅涵月有了興趣問道，“你都干了些什么呢？”

周浩天撓了撓頭回想了一下說：“比如說講歷史課的時候，他說袁世凱是個十足的賣國賊的時候我就不同意，我說袁世凱是個非常愛國的人，但在當時的環境下他只能那么做而已。歷史老師大怒說簽了21條的人居然還說自己的是好人，你這歷史課是怎么學的？我說你怎么不知道21條的幕后呢，這21條簽的連袁世凱都覺得有愧國人，但他還是最后爭取到了這21條其實后來并沒有發揮出真正的作用，要是換一個人來恐怕210條也簽了，歷史老師當場被我的話起的不講課找校長去了。”

“那后來呢？”羅涵月一直憂郁的臉上有了笑容。

“找校長我也不怕，校長的辦公室我去的比他還多。校長把我叫來面對著歷史老師把我一通狠批，歷史老師走了他又教訓我不該多看那么多的課外書，把正業耽誤了，他還等著我給他考大學呢給學校爭排名呢。”

“那再后來呢？你這么的一個問題學生還能考上大學嗎？”羅涵月好奇的問。

“考個大學算什么，我沒打算繼續往下讀，要不然在考個研究生也沒有問題，我是問題歸問題但我不能耽誤了學業，而你就不一樣了，你把問題放在了重要的位置，而你卻忽視了學業。”

羅涵月點了點頭，“是啊，我已經很久沒有學習了，估計功課拉了不少了，我該怎么辦？”

“我一看你就是這樣，你現在讀高幾？”“高二啊，怎么了？”

“那還有機會。”

“屁，有什么機會，等過幾天我把自己的事情解決了，我就不打算念了，給老師們也省點心的了。”羅涵月說——

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