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江逾白的肯定和鼓勵, 總能撫慰林知夏的心緒。

周一早晨，林知夏充滿干勁地去上班了。她在辦公室里忙活一個上午, 忽然聽見一陣敲門聲。她回應道：“請進。”

徐凌波猛然沖向林知夏的辦公桌：“林老師，師姐在實驗室和曲老師吵架了……”

徐凌波所說的“曲老師”，正是那位名叫曲宗義的教授。

先前，林知夏的學生想借用曲宗義的實驗室，他百般推辭。后來，林知夏找他商量過一次，她原本以為這件事已經解決了，沒想到又橫生枝節, 牽扯出另一樁麻煩。

林知夏火速趕到實驗室。

她吃了一驚。

曲宗義堂堂一介“學科帶頭人”，經常在學院大會上展現儒雅隨和的風采。而現在，他就站在實驗室門口，沉聲怒斥方怡雯：“行了，你別說了。”

方怡雯面無表情地聳肩。

曲宗義眼角余光瞥見林知夏，稍微拔高了講話的聲調：“你導師為了你，提前打了招呼, 說你來做實驗, 不會干擾別的學生……”

方怡雯打斷了他的話：“我沒有干擾你的學生，是你學生做實驗的速度太慢, 我指導他們正確的使用方法, 就有一個女生嗷嗷地哭了，眼淚嘩啦啦的。講真, 曲老師, 你們組這一批碩士生和博士生的心理素質都不行。”

曲宗義的臉色難看至極。

徐凌波插嘴問了一句：“師姐, 你是怎么指導別人的？”

方怡雯扭頭見到他, 還挺高興, 如實轉述道：“我說，你們這群人啊，在做實驗之前，有沒有看過儀器的使用說明書？那些設備不難用，動動腦子吧。數據弄不出來，論文寫不出來，天天杵在這兒，啥事不做，暴殄天物啊……”

今天中午，徐凌波來給方怡雯送午飯時，就聽見實驗室里雜聲不斷。他擔心方怡雯會被曲宗義痛罵，趕緊去找林知夏救場，怎料，方怡雯還是一如既往地沒吃一點虧。

徐凌波拽了拽她的袖子，有些窘迫地提醒她：“師姐，我前幾天不是跟你說了，你來人家實驗室，要笑臉相迎，多講笑話嗎？”

方怡雯格外坦然：“笑話，我也講了。”

徐凌波洗耳恭聽。

方怡雯自己先想了一遍，忍不住“哈哈”地笑了笑，隨后才揭秘道：“我說，你們來到實驗室，深刻理解了qq、微信等手機軟件的操作技巧，學會了電腦顯示屏和主機的開關方法，熟練掌握了實驗室器皿的清洗和貯存……”

林知夏聽完這一番對話，總算明白了為什么曲宗義不愿意把實驗室借給方怡雯——他不是不愿意借實驗室，他是不想讓自己的整個課題組與方怡雯產生任何牽扯。

原來如此！

林知夏默默嘆息。

在林知夏的面前，方怡雯沒有任何攻擊性。隨著林知夏與她的交往加深，她對林知夏越來越佩服，各方面的表現越來越乖，都快趕上詹銳了。

而曲宗義早已忍無可忍。

他朝著自己的學生揮了揮手，轉頭看向林知夏：“情況你也了解了，林老師，我長話短說，這個月我比較忙，要改基金標書，組織交流會，還要帶博士后，實在沒空去查學生的崗……方怡雯總共要用四天的實驗室，咱們現在商量好，只要實驗室里有人，就讓她等一等，您看行嗎，林老師？”

林知夏還沒作聲，方怡雯又問：“假如房間里本來沒人，我進去做實驗，做到一半，你的學生出現了，我怎么辦？”

曲宗義抬手摘下眼鏡，手背按了按眉毛，緩聲說：“我的學生，沒道理會來干擾你。”

“你錯了，”方怡雯據理力爭，“你去看看監控。”

曲宗義推高了鼻梁上的銀框眼鏡。

方怡雯還在糾正他的措詞：“你是理工科的教授啊。你看完事實，再做推論，做推論不能用‘沒道理’，要用‘可能’、‘或許’，你不是百分之百的肯定，就別用絕對的語氣。”

此前，曲宗義曾經親耳聽見方怡雯毫不留情地貶低他的學生，當場罵哭了一個壓力比較大的女生，他作為導師，簡直不堪其擾。他甚至懷疑，方怡雯的前任導師就是因為受不了她，才跳槽去了別的大學。

也不知道林知夏能忍受她多久。

曲宗義試著圓場：“行了，我不說了，讓林老師來說吧。”他指了指墻上的掛鐘：“再過十分鐘，我要去另一棟大樓和副校長開會。”

林知夏不緊不慢地回應道：“曲老師，不如這樣吧，我們都讓學生在實驗室里保持安靜，不打擾別的同學。方怡雯已經做了一整天的實驗，再過三天，她就能完成模型檢測，不再需要特殊設備。”

“是啊。”方怡雯附和道。

曲宗義正要反駁，林知夏就抬起頭，與他對視。她的態度有些強硬，眼神也與往日不同。曲宗義沉住一口氣，后退一步，勉強忍讓道：“那就麻煩林老師你來監督了。”

“曲老師客氣了，”林知夏格外禮貌道，“感謝您的關照。”

曲宗義悶咳一聲：“學生們，該學的東西……不能不學。”

曲宗義所講的“該學的東西”，大概是指“如何待人接物”。可惜他沒空拓展這個話題。他和林知夏閑聊兩句，就匆匆忙忙地乘坐電梯離開了。

*

空蕩蕩的走廊上，只剩下林知夏、徐凌波、方怡雯三個人。

徐凌波蔫了吧唧，方怡雯低頭不語。

林知夏看著他們，輕聲問道：“吃過午飯了嗎？我請你們去教師食堂吃飯吧。”

徐凌波很卑微地說：“不了不了，謝謝老師。”

方怡雯也說：“我書包里有一個肉夾饃，一顆茶葉蛋，還熱著。”

她拉開書包拉鏈，把肉夾饃和茶葉蛋拿出來，捂在手心，手心便微微發燙。她咬了一大口肉夾饃，又端起一只表層掉漆的保溫杯。

林知夏順手幫她擰開杯子，還將杯沿遞到她的嘴邊，她略顯遲疑地飲下一小口熱茶，林知夏悄悄地問她：“你為什么會在實驗室和他們吵起來？”

徐凌波嘟囔一句：“還能是什么？我師姐情緒遲鈍……”

林知夏側目看他一眼，他咬住嘴唇，不再發聲。

方怡雯抹了一把嘴，淡然道：“我一開始沒講話，兩個男生站在我背后閑聊，聊起‘老弱病殘組’的那個笑話，你們都聽過吧。”

林知夏記得很清楚。曲宗義的學生曾經用“老弱病殘”來稱呼林知夏的課題組——方怡雯老，詹銳殘，徐凌波弱，林知夏有病收了他們三個。

“你生氣了？”林知夏驚訝道，“我以為你不會生氣。”

方怡雯背靠著窗欄，姿態閑適而懶散：“林老師，我沒生氣啊，我就是以彼之道，還施彼身。”