憨批龜提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

比起江逾白和柳行簡，魏榮杰顯然具有更多的對付老師的經驗。

吳老師忽然又問：“你們這個漫畫，做了多長時間？錢老師說，柳行簡很排斥地球人，那是不是你們漫畫里的內容？你們這個年紀，最容易被那些不真實的漫畫故事影響。思想素質，孩子們！你們要鍛煉自己的思想素質！多看些真善美的東西，看些溫暖感人的東西。小學生守則里寫得明明白白，你們要德智體美勞全面發展，中國古代的君子都曉得‘溫良恭儉讓，禮儀仁智信’，你們幾個呢？找地球人打仗是誰的主意？”

魏榮杰毫不猶豫地透露：“是柳行簡自己想出來的。”

“柳行簡！”吳老師憤怒地喊出了柳行簡的全名。

柳行簡原地立正，雙手緊貼著褲縫。

吳老師教育他：“柳行簡，柳行簡，真是個好名字。《論語·雍也》里有一句話，叫做‘居敬而行簡，以臨其民，不亦可乎？’，你還記得這是什么意思嗎？你的做法、你的想法一定要配得上你的名字，好嗎？柳行簡？”

柳行簡的視線垂落，形如枯木，無神地盯著地板。

“還有你，江逾白，”吳老師轉過身，面朝著江逾白，“你啊，要把心思放在正路上。你組織了全班同學參與漫畫，很好，這說明你有組織能力，有領導能力。但是，這是正確的做法嗎？不是的。你的行為，會讓班上產生拉幫結派的小團體，還有打來打去的橋段，這是吳老師最不想看到的。你會影響到別的同學。柳行簡都被你們帶得瘋瘋癲癲……”

講出“瘋瘋癲癲”四個字之后，吳老師恍然大悟般反應過來：“江逾白。”

江逾白上前一步。

吳老師彎曲食指，手指骨節叩響了桌面：“江逾白，你跟老師講實話，那個《探索宇宙》漫畫，是不是林知夏想出來的主意？是不是她？”

江逾白一口咬定：“不是她。”

他側目，看向了魏榮杰。

魏榮杰也說：“不是她。”

真的不是她。

江逾白畫出了漫畫的第一筆，林知夏只是背景觀念的架構者。

然而，吳老師卻說：“林知夏經常琢磨一些很超前的東西，吳老師理解她，給她更多的自由，但我不希望她影響別的學生。她是個好孩子，我們四年級（一）班的大部分同學都是好孩子，不能因為一點小插曲，損壞了我們班的名聲。你們要有集體榮譽感！好事不出門，壞事傳千里，你們在班級里鬧出笑話，全年級都會知道。”

班主任之間都會相互比較，吳老師特別看重“班風”兩個字。她思索片刻，低聲問：“江逾白，你想不想換座位？”

換座位？

江逾白搖頭如撥浪鼓：“不。”

雖然，和林知夏做同桌之后，江逾白曾有一段時間恐懼上學，但他覺得自己早就完全調整過來了。

而換座位，毫無疑問，那是軟弱的表現。江逾白作為一個成長中的男子漢，不會怨天尤人，不會畏首畏尾，更不會屈服于軟弱的意志。

吳老師又閉上了眼睛。她的手指有一下沒一下敲在桌面上，砸出沉重的悶響，像是年久失修的一座鐘，驚擾了時間的流逝。

“回去吧，你們，”吳老師囑咐道，“你們每人給我寫800字檢討，明天早晨8點前交到我的辦公室。念在你們都是第一次犯錯，我就不找你們家長了。再有一次，絕不輕饒，聽懂了嗎？”

那三名學生連連點頭。

江逾白、柳行簡、魏榮杰三人先后走出了吳老師的辦公室。他們安安靜靜地穿過走廊，欄桿外飄來一陣斜風細雨，沾濕了他們的衣服和褲子。

四年級（一）班的幾位同學把腦袋探出了窗戶，沖著他們三人發出怪異的吼叫——這就是同學之間表達關心的特殊方式。江逾白可以理解。

隔壁班的一些學生聽聞風聲，也跑來偷看他們。從老師辦公室到四年級（一）班的教室，短短幾十米的距離，竟然被江逾白走出了班師回朝的隆重感覺。

班長董孫奇雙手背后，站在教室門口，眼眶微微濕潤：“江逾白，魏榮杰，你們都回來了？”

“嗯，回來了。”江逾白應道。

董孫奇又問：“你們被叫家長了嗎？”

“沒有，”江逾白如實說，“只要寫一篇800字的檢討。”

董孫奇右手握拳，砸進左手的掌心：“我靠！林知夏料事如神！”

他一把摟過魏榮杰：“我是孫權，你是周瑜，江逾白是劉備，林知夏就是諸葛亮！”

江逾白沒空和董孫奇閑扯。他快步走回自己的座位，察覺林知夏的神色一如往常。江逾白短暫的離去似乎并未影響她的平靜生活。

窗戶被林知夏推開了一條小縫，氤氳的霧氣蒙住了玻璃，林知夏正在玻璃上寫字。她寫下了費馬大定理x^n + y^n = z^n的表達式。

透過費馬大定理，她持續觀望著雨中世界。

直到江逾白喊她：“林知夏。”

她回頭：“你叫我？”

江逾白落座：“我要寫800字的檢討。”

林知夏坐在他旁邊：“你寫不出來嗎？”

怎么可能？

他怎么可能寫不出來？

江逾白打開文具盒，撕下一張草稿紙，認真擺好了架勢：“我寫檢討很快。在你走神的時候，我會把檢討寫完。”

林知夏一手托著腮幫：“真的嗎？”

江逾白信誓旦旦：“真的。”

早飯吃得太撐，林知夏有點困。她干脆趴在桌子上睡覺。大概過了十幾分鐘，大課間結束，刺耳的上課鈴吵醒了林知夏。她懵懵懂懂地爬起來，卻發現——江逾白的那張草稿紙上沒有一個字。

江逾白保持著握筆的姿勢，仍在深思熟慮、斟酌措詞。

“我幫你寫吧。”林知夏提議道。

江逾白冷淡地拒絕她：“不用了，謝謝。我自己的事情，我會獨立完成。”在林知夏的種種刺激之下，江逾白終于有了一絲靈感。

他提筆寫道：“第一次寫檢討……”一共六個字。

六個字結束，江逾白再次陷入詞窮的狀態。他被林知夏用熾熱的目光凝視著，感覺自己就像個沒學過漢語拼音的文盲。

想當初在新加坡，多少人夸他中文好？人世幾回傷往事，往事復誰知。

“人世幾回傷往事”這句話出自唐代詩人劉禹錫的《西塞山懷古》。想到此處，江逾白干脆把這七個字寫進了他的檢討，這樣一來，他的檢討就有了13個字，只要再寫787個字，他就算是完成了任務。他離成功更近了一步。

林知夏“噗嗤”一聲笑了出來。她毫不留情地奚落他：“你憋了這么久，只能寫出13個字呀！”

他沉穩應對，不急不躁：“是的。我正在努力。”

這個回答，雖然簡短，但很體面，也沒給競爭對手留下繼續嘲笑他的余地。

但他沒料到，林知夏竟然翻動了他擺在書桌上的作業。林知夏拿走了他的《語文作業本》，很認真地觀摩了幾頁紙。

然后，林知夏掏出草稿紙，寫下標題“檢討書”，署名“江逾白”。

江逾白震驚至極。因為，林知夏現在的筆跡，就和江逾白一模一樣。她只花了十秒鐘觀察他的作業，就能成功模仿他的一筆一劃、一撇一捺。

而他作為被模仿的對象，連一丁點錯誤都挑不出來。

林知夏飛快地寫道：第一次寫檢討，“人世幾回傷往事”這句話，忽然出現在我的腦海。“人世”是世界，也是學校。我“傷往事”，是在為犯下的錯誤感到沮喪。對不起，吳老師，今天上午，我認識到了我的錯誤……

林知夏沿用了江逾白的13字開頭，盡情拓展，手速如飛。

她沒有一分一秒的思維卡殼，采用春秋筆法淡化了事件的嚴重性，字里行間又透露出一種濃濃的悔意、淡淡的矜持、和深深的責任感。那簡直不是一份檢討，而是林知夏的現代漢語教學課堂。

江逾白想給她跪下。

他還沒緩過神，林知夏已經收尾了。

江逾白想拜她為師。

在收尾部分，林知夏總結道：這份檢討，是我的反思，是我的自省，也是我改正的機會。我要遵守《小學生行為守則》，做個德智體美勞全面發展的……

江逾白插話道：“在辦公室里，吳老師提到了德智體美。”

“對呀，”林知夏一本正經地告訴他，“吳老師最喜歡提起德智體美。你給她寫檢討，一定要把這句話加進去。如果寫得不好，態度不端正，她可能會讓你重寫。”

“重寫？”江逾白感到難以置信。

這堂課原本是體育課，由于天氣原因，體育課被臨時改成了自習課。班上同學竊竊私語、偷偷聊天，體育老師根本不管。

體育老師捧著一本雜志坐在講臺旁邊，潛心閱讀他的雜志，兩耳不聞窗外事。

起初，江逾白準備趁著自習課的機會，寫出一份屬于他的親筆檢討信。他冷靜地闡述著理由：“我闖的禍，應該自己承擔。我不能收下你的檢討書。我應該寫一份新的。哪怕明天早晨，吳老師讓我再寫一份，我也認了。”

然而林知夏對他說：“江逾白，你寫一個新的，我手里這份就白寫了。你想讓我把這份檢討書送給別人嗎？假如我把它送給柳行簡，柳行簡一定會以為我瞧不起他。我要是送給魏榮杰，魏榮杰一定會非常感謝我的。那我還是送給魏榮杰吧……”

江逾白一言不發，當場撕了自己的13字檢討，珍重地收好了林知夏的代寫版本。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

小江總：那一年我十歲，第一次收到我老婆寫給我的一封信。

【下集預告：江逾白逃過一劫！林知夏再遇挑戰！林澤秋的打臉實況記錄！】

——————————————

截止到下章更新前，所有15字以上2分評論發紅包，感謝閱讀

感謝在2020-04-21 04:40:16~2020-04-22 05:10:04期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~

感謝投出地雷的小天使：lv 3個；女神經、櫻櫻桃桃 1個；

感謝灌溉營養液的小天使：22144704 70瓶；sanchunyangliu 25瓶；小狼嗷嗚叫°、恰檸檬 20瓶；目標一夜暴富、初戀coffee、云川知寒意、飛羽、三三、跳跳糖、知遇、蘇浮生、我一定會暴富的、二萌少女、巴魯魯不吃蝦、懶、木瓜 10瓶；宿臾 9瓶；19805378、是溫言吶 8瓶；蘭婷序、19272686、啦啦啦、五月s、萌意晴天、里鎂榆、披著楊皮的蘭、星月流光相皎潔、. 5瓶；撒嬌的世界 3瓶；羽惑、stella 2瓶；五金、飛鳥的征程、啦啦啦morning、是星星若吖、37994865、35442551、就醬 1瓶；

非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！