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“想要交到朋友，要學(xué)會分享！今天回去之后，可以想一想我們該怎么做分享，交朋友，明天我們再來交流哦！”

分享？交朋友？

池光河眼珠子一轉(zhuǎn)，這還不簡單。

一下課，他就抓住同桌小女孩問：“你會枕么分享呀？”

小女孩扎了兩個馬尾辮，一轉(zhuǎn)頭，其中一個馬尾辮甩到池光河臉上，池光河摸了摸臉蛋。

小女孩聲音很甜美：“我會把好吃的都給朋友吃。”

池光河仍在揉臉：“可我沒有好吃的呀！”

小女孩認(rèn)真的說：“那你有什么呀？你把你有的給好朋友就行了呀！”

池光河想了想，他地庫那個家一貧如洗，沒有一件屬于他本人的東西。

“我什么都沒有呀！”

小女孩覺得他在騙人，掃視了一圈，指向他的桌面：“這些書不就是你的嗎？”

今天新發(fā)的教材，的的確確完全屬于池光河個人。

池光河隨機(jī)從中抽出一本，遞給小女孩：“這是我的書，分享給你。”

小女孩愣了愣，收下池光河的“禮物”后，拿出同樣一本自己的書，遞給池光河，作為交換。

小女孩傲慢地說：“那好吧，咱們以后就是好朋友了！”

“嗯啊，好朋友！”

池光河上學(xué)第一天就交到了好朋友，他只想趕快把這個好消息告訴給程澤。

學(xué)校為了不讓校門口出現(xiàn)擁堵的情況，會選擇錯峰放學(xué)。

一年級最早放學(xué)，比二年級早5分鐘。

所以池光河一放學(xué)就跑到了二（1）班教室門口，探著頭往里面看程澤。

“哲哲哥哥！”

程澤裝作沒有看見，等老師說完安全放學(xué)的提醒。

池光河一直在門口蹦跶，朝程澤揮手。

李老師說完放學(xué)后，走到教室門口，摸了把池光河的腦袋：“等哥哥呢？”

“昂！”

“程澤，你速度快點(diǎn)，別讓弟弟久等了！”李老師往教室里喊。

程澤抬眸望向門口，依然慢吞吞地背書包。

池光河跺著小腳，都快等不及了，程澤剛一出來，他立馬撲過來抱住他：“哲哲哥哥！”

這小子的熱情讓程澤吃不消，他推開池光河。

“哲哲哥哥，我交到朋友啦！”

“我還擁有了屬于自己的東西！”

池光河的小嘴一直叭叭個不停，程澤加快腳步往校門口走，池光河追著他說。