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邵明曜拿到鞋后愣了一會兒，“送鞋啊？”

“陳亦司說，送鞋就是送你走。”林晃面無表情地說，“讓你趕緊滾，別惦記家里，好好讀你的劍橋去。”

“這樣啊。”邵明曜往腳上一套，后跟一蹬，皺眉。

林晃趕緊問：“不喜歡么。”

“不是。”邵明曜“嘶”了一聲把腳退出來，“小了。”

林晃沉默片刻，提起鞋子，“還來得及，我去換。”

這個牌子是做皮質手包的，鞋其實算配貨，尺寸做得不標準，服務也慢。

一來一回換了一禮拜，總算趕在邵明曜起飛前一晚收到了快遞短信。

這晚剛好出了分班考成績，林晃假期沒太學，理科年級排名小幅度往前拱了拱，拱到第90，擦邊最后一名進了全科a。

晚自習前調班，他分成幾趟把東西搬去全科a，新同桌也戴眼鏡，但比嚴竟高半個頭，前桌是兩個女生，三個人七手八腳地幫他把座位歸置好，熱情得他有點手足無措。

全科a以前是三十人，高三后擴充到六十人，基本都是從原一班升上來的。新同學自我介紹花了一節晚自習，林晃最后一個上臺，不知道該說什么，只說了句自己來自六班、希望和大家一起進步的場面話。

卻沒想到，這一句“六班來的”讓這幫優等生嗷嗷喊了十來秒，震得他耳朵疼。

“你喜歡哪科！”底下有人問。

真是受夠了這些省重點的學生。

林晃道：“不愛學習。”

同樣的回答，一年前替他刷爆了六班人的初始好感，可這回卻只換來一片死寂。

講臺桌底下，揚起五十九張天真而困惑的小臉龐。

他同桌引導他：“怎么會沒有喜歡的科目，你數學和物理分這么高，喜歡死了吧？”

真有人能“喜歡死”某一科么。

那這種人也一定喜歡挨抽吧。

“分高。”林晃實話實說，“但煩學習。”

一片軒然大波中，老馬狠狠在他頭上揉了一把，吹胡子瞪眼地讓他下去，重新思考一下什么是人生、什么是熱愛。

林晃茫然地思考了一個晚自習，也觀察了一個晚自習。

他驚悚地發現，這個班里的人好像是真的愛學習——他同桌因為解出一道難題發出了超過十秒鐘的愉悅笑聲，前桌女生課間提起自己暗戀英中光榮榜上前幾屆的一個傳說級大佬，因為自己是“智性戀”。

他對世界的認知又被狠狠刷新了一把。

晚上邵明曜來接他放學，大概也是邵明曜最后一次接他放學了。

這次他沒犯困，但還是讓邵明曜扯著手走，習慣了。

走到坡上，林晃在家門口拆了換貨來的快遞，讓邵明曜試鞋。

“完了。”邵明曜把手指頭塞進腳后跟和鞋跟之間，“這回大了。”

好煩。