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掛了電話，林晃到窗邊仰頭瞅月亮，瞅到脖子酸了，才開口對著遠方輕語道：“眠蝶已經(jīng)不需要這些名號了。它會靠自己，穩(wěn)扎穩(wěn)打，越來越好的。”

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五月底入夏，學校活動多了起來，還有些網(wǎng)上的熱點，什么神曲、什么視頻，學生們心氣浮，從早到晚地討論。

林晃對那些不感興趣，他漸漸跟上了英華的節(jié)奏，又默不作聲地加起勁來。第三次月考結束，同桌喊他出去看榜，說他一鳴驚人。

林晃在六班那堆里沒找見自己，一直往前數(shù)，終于在順位241看見了“林晃”。

“太牛了！”同桌把胳膊往他肩上一搭，“你這名次已經(jīng)要摸進三班了！不愧是半年就從區(qū)九沖上來的，我也沒見你學出多大陣仗，怎么腦子就這么好使啊！”

林晃沒吭聲。他確實沒怎么玩命，狀態(tài)好時就和男朋友發(fā)兩波晚安，狀態(tài)不好埋頭就睡，連第一條都不回。他只是沒什么雜念，不會一天猛學一天擺爛，只是持續(xù)地、慢悠悠地使著勁而已。

林晃掃了一眼“高二·6”下壓著的一串“高二·4”，轉身要走，忽又停頓，視線向上挪了一位——排在他上面第240名的竟然是“高二·12”，往前一捋，姓名“陳舸”。

好恐怖。

林晃設想著那人得學成什么樣，不由得一陣反胃。沒辦法，雖然一直在努力學，但學習還是讓他想吐。

他果斷上樓，邵明曜不在班，他就自己去翻書桌堂，把巧克力全劃拉走。

走時又撞見楊子悅，楊子悅笑了下，低頭快步回座。

她是唯一知道他們秘密的人，但這么久過去了，卻似乎沒對任何人說。

反而邵明曜自己太明目張膽，他在高三本來就是焦點，林晃在高二也漸漸有了點存在感，現(xiàn)在兩個學年不少人都知道，高三第一邵明曜和高二平行班的林晃，關系好得十分驚人。

林晃覺得省重點的人腦回路奇怪，以前的同學覺得“紋身裝逼”、“學習是討好老師”、“不說話是性格陰暗”，但班里的人卻總說他好看、聰明、上進還低調，時不時來散發(fā)一些渴望成為朋友的信號。

甚至還瘋狂加他好友，光班群就拉了三個，快要讓他難受死了。

六月第一周，三班的文藝委員忽然在放學后把林晃喊到了走廊上。

她看著林晃的眼睛，脆生生地開口道：“林晃同學，我喜歡你，你能不能——”

話沒說完，邵明曜就從走廊另一頭出現(xiàn)了，徑直越過看熱鬧的人群，拉了林晃一把，“回家了。”

回去路上，林晃心虛不語，邵明曜冷臉沉默。

結果隔天，邵明曜主動找了人家，在眾目睽睽之下，作為“林晃的好朋友”，禮貌地要求她“別打擾林晃學習”。

一下子沸沸揚揚。

周末一起在咖啡店學習，秦之燁捧著手機樂，“我在英華的朋友說了一大堆你倆的奇葩事，明曜，你是不是在小白身上下功夫多年不見回報，終于碰見個能扶起來的，上癮了？背地里林晃是不是還要喊你一聲爸爸？”