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她長相明艷，本就具有攻擊性，這一挑眉，氣勢瞬間就上來了。而且幾個刺頭噓她，本就是因為她長得年輕，只是沒想到她會自己說出來。

下面一靜，比起之前的口哨和噓聲，幾個“是”答得稀稀拉拉。

林喬就笑著看了那幾個刺頭一眼，從教案里抽/出一張紙，“有沒有人上來配合我一下？我來告訴你們我今年多大。”

又是一句讓人意想不到的話，可也是真有用，錯愕、疑惑跟好奇已經壓過了之前的起哄。畢竟那就是張白紙，上面什么字都沒有。

立馬有學生舉手，“我！我來！”不等林喬點頭就竄上了講臺，“怎么弄？”

林喬一看，還是個熟人，隔壁梁旅長家的軍子。

軍子應該也認出了她，她剛進門時還跟著吹口哨來著，后面別人再噓她，他聲音就小了許多。

林喬把紙遞給他，又遞過去一盒火柴，“烤烤看，化學會告訴你答案。”

軍子接過去，劃了一根，很快白紙上還真出現了棕色的字跡。

“十、十……這到底是十幾啊？”下面的同學跟著辨認著，覺得他太慢，前排還有個男生沖上去跟他一起烤。

兩人到底動作快一點，不多久字跡完全顯現——“十九。”

和他們想的差不多年輕，只是此刻大家注意力都在紙上，已經沒太有人關注林喬的年齡了。

“這個是我的名字。”林喬又遞過去一張。

兩個男生合力烤出了上面的兩個字——“林喬。”寫得簡潔又利落。

林喬將這兩個字同樣寫在了黑板上，“‘東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。’大家都應該學過吧？”

“學過。”這次下面的回答齊了不少。

軍子拿著那兩張紙，翻來覆去也想不明白，“這怎么做到的？”

林喬笑而不語，只從包里又拿出一只裝著液體的小藥瓶和一支毛筆，“我再選一名同學上來，大家可以把想寫的寫在白紙上，下課時我們烤烤看。到時候我會告訴大家里面是什么，大家也可以現在猜猜。”

同學們的好奇心早就被她吊起來了，好多人都舉起了手，課堂積極性簡直跟她來的時候天差地別。

老曲都看得有些好奇，“她這到底用的是什么？”

“醋或者蔥汁、蒜汁吧？”學生上課用的凳子高組長坐著有點小，一直不太適應地小幅度挪動，“寫在紙上會形成一層膜，燃點比紙低，一烤就燒焦了，顯出棕色的字。”

宋靜在一旁聽著，神色復雜。

這個小實驗她也知道，還準備一會兒講課的時候也拿來在課前調動氣氛。

可她沒想到拿學生對自己的質疑做切入點，更沒想到把胃口一直吊到課后。

林喬幾句話就把學生們的注意力全抓到了自己身上，相比之下，她那個小實驗就有些中規中矩了。

宋靜抿住唇，接下來聽得愈發認真。然而整節課下來，林喬也沒有出現一次失誤。