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賀竹君忍不住看向她同學(xué)看的方向，“這背影也挺好看的，挺有氣質(zhì)的。”

“聽說你堂哥來了？”賀竹君的同學(xué)問。

“嗯，他去圖書館了。”賀竹君回答。

賀竹君曾經(jīng)還想著給她堂哥介紹自己的同學(xué)，但是她堂哥不喜歡，堂哥讓她別亂來。

大學(xué)宿舍沒有夜里定時熄燈，學(xué)生自己可以選擇開關(guān)燈的時間。

接下來幾天，沐晴都非常認真地在描繪圖紙，還寫了詳細的項目計劃研究報告。

這一天，正好開學(xué)，沐晴剛剛?cè)ド蠋貋恚颓埔娨粋€大媽拿著她桌上的紙張去擦桌子。

“別動！”沐晴趕緊沖上去，那是她奮戰(zhàn)了好幾天的成果，“這是我的！”

沐晴非常不高興，這些人怎么能拿著別人桌子上的東西去當(dāng)抹布呢。

那位大媽是同宿舍的一個同學(xué)的媽媽，李茉莉的媽媽。李茉莉瞧見沐晴冷著臉，她還不高興了。

“不過就是幾張紙，我賠給你啊。”李茉莉道，她又瞥了一眼，那些紙張上面還有字，“草稿紙啊。”

“不管是不是草稿紙，你們都不應(yīng)該隨便碰我桌子上的東西。”沐晴道，“床鋪上都有粘貼名字，你們看你們自己的床，看你們自己的東西。”

“真是不好意思，我們不知道這紙張是你的。”李母不好意思道。

“就算你們不知道是我的，你們也不該動。”沐晴還是不大高興。

“矯情。”李茉莉翻白眼，她又看了一眼床鋪的位置，“喂，你是不是掉包位置了，怎么你是在靠窗戶的位置？”

“我來之前，宿舍的床鋪就已經(jīng)定好位置了。”沐晴回答。

沐晴真沒有去管什么靠窗不靠窗的，她這幾天都在努力的寫研究報告，畫圖紙。沐晴看著被拿去擦桌子，還有點破皮的紙張，她心痛。沐晴小心翼翼地攤開紙張，好在這一張紙張不是她畫的圖紙。要是她畫的圖紙，她會更加頭疼。

那個圖紙一點都不好畫，哪怕沐晴的腦海中有存檔，但是很多細節(jié)，比例，還有一些備注等等，那都是要一點一點地寫上去的。

沐晴趕緊拿著那些東西塞到包里，她想去找一下老師。最后那一張紙有些破了，紙張皺巴巴的，沐晴還得謄抄一下。好在她上廁所的時間不長，那些人剛剛過來，要是那些人把她桌子上的紙張都拿去當(dāng)抹布，那么她哭都來不及。

這讓沐晴意識到，宿舍并不是一個多么安全的地方。

前幾天，沐晴沒有去找老師，那是因為她還沒有準備好這些東西，所以她不能去。如果她雙手空空的過去，她光光靠嘴巴說，別人只會覺得她在大放厥詞。

“這都還沒有開學(xué)呢，一張紙而已，能有多重要。”李茉莉忍不住道。

李母拉著李茉莉的手，“你們以后還得一起住四年呢。”

“跟這樣的人一起住四年，我想想都覺得可怕，太小心眼了。”李茉莉道。

“稍微忍一忍。”李母道，“忍一忍就過去了。”

沐晴抱緊包包，她終究還是沒有謄抄最后一頁紙張，而是先去找系主任。系主任是去年才平反的，他是相關(guān)專業(yè)非常牛逼的存在，還被請去參加高考相關(guān)的時宜。

這般牛逼的人物……沐晴知道自己現(xiàn)在就只是一個小蝦米，按理來說，她不應(yīng)該一上來就找上這么牛逼轟轟的人。可是沐晴前世跟著導(dǎo)師做過研究，她擁有相關(guān)方面的經(jīng)驗，她不是想一飛沖天，哪怕只是讓她打打下手都可以。

沐晴一到系主任辦公室門口，她直接敲門，都不用給自己做心理建設(shè)。這是她早已經(jīng)想好的，她不能在這個時候退縮。

黃主任年歲大，五十歲左右，滿頭白發(fā)，他在鄉(xiāng)下受過許多苦。他的妻子對他不離不棄，兩個人相互扶持，這才能堅持下來。

“主任，這是我畫的衛(wèi)星圖紙以及一部分構(gòu)想，請您看看。”沐晴把文件從包包里拿出來，最后那一張皺巴巴的紙張也拿出來了，她開門見山，“我想?yún)⑴c航天研究，參與衛(wèi)星研發(fā)！”

第007章 動容

西方國家在1970年代就已經(jīng)有衛(wèi)星定位計劃，通過繞地衛(wèi)星指引導(dǎo)彈的發(fā)射。在特殊年代，國內(nèi)相關(guān)方面的研究停滯不前，國家現(xiàn)在要去研究，總歸還是落后。

外國還發(fā)布過登月照片，這種事情不管真假，一開始只能當(dāng)這是真的，得去追。

雖然黃主任住過牛棚，受過很多迫害，但他一直相信那只是幾年，會過去的。當(dāng)黃主任平反之后，他還想為祖國貢獻出一份力量。

黃主任沒有小瞧沐晴，而是認認真真看圖紙，他提出的問題，沐晴都能一一回答。沐晴相關(guān)知識儲備非常豐富，一點都不比一些大學(xué)老師差，甚至更好。

“你真是大一新生？”黃主任震驚。

“是我，我之前下鄉(xiāng)當(dāng)知青，高考恢復(fù)之后，高考上的。”沐晴道。

“沐晴……”黃主任思索，他一下子就想到了，“就是那個物理和數(shù)學(xué)都是滿分的學(xué)生！”

“主任，請問我可不可以申請免修，平時沒有去上課，我去做研究。等期末考試的時候，我去參加考試。”沐晴道。

時間不等人，沐晴想要有更多時間去做研究，而不是去學(xué)習(xí)她已經(jīng)學(xué)過的知識點。沐晴總不能每次在上課的時候就去做別事情，那對老師不尊重。

“你跟著我！”黃主任立馬道，他原本也想著要申請項目。沐晴相關(guān)知識這么牢固，黃主任不想錯失人才。

“多謝主任。”沐晴連忙起身給黃主任鞠躬。

“還叫主任？”黃主任道。

“老師。”沐晴隨即道。

“這個項目還是你的，在后面寫上我的名字。”黃主任道，“這樣有利于把項目申請下來。”

畢竟沐晴才剛剛高考上南城大學(xué)，相關(guān)部門的人不一定就信任沐晴。但是黃主任信任沐晴，他看了那些圖紙和數(shù)據(jù)，可行性非常高。